新媒體對大學(xué)生思想政治教育影響研究

袁鵬

摘要：隨著現(xiàn)代通信技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體技術(shù)被廣泛使用，并影響著人們的學(xué)習(xí)生活，極大地改變了人們以傳統(tǒng)方式獲取新聞、處理信息和傳播言論等一系列行為。高校大學(xué)生已經(jīng)熟練運(yùn)用新媒體獲取自己所需信息，而新媒體也對大學(xué)生的思想政治教育帶來一定的影響。要發(fā)揮好新媒體優(yōu)勢，主動引導(dǎo)為主，把握思想政治教育主流路線，讓新媒體技術(shù)更好地服務(wù)于大學(xué)生思想政治教育。

關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)生思想政治教育；對策

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-864X（2016）09-0168-02

新媒體是相對傳統(tǒng)媒體而言的，新媒體的“新”是在一定時(shí)間段內(nèi)才能稱為“新”，主要用于當(dāng)時(shí)的信息處理技術(shù)，具有一定的時(shí)效性。新媒體技術(shù)廣泛依賴于當(dāng)前通信技術(shù)，主要承載方式以互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、數(shù)字電視等為主，給信息傳播的巨大變革。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境日益復(fù)雜，給高校思想政治教育帶來了挑戰(zhàn)。如何積極應(yīng)對新媒體所帶來挑戰(zhàn)，真正做到去其糟粕，取其精華，使大學(xué)生能從中接受積極健康的思想文化，是當(dāng)前需要解決的問題。我們不僅要繼承好和發(fā)揮好傳統(tǒng)思想政治教育的精華，充分挖掘新媒體在思想政治教育中的功能，主動接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中尋找發(fā)展機(jī)遇，引導(dǎo)到學(xué)生正確運(yùn)用新媒體。

一、新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的必要性

任何時(shí)代都會有它主流新媒體。現(xiàn)在的新媒體包括博客、微博、微信、QQ、貼吧等。新媒體極大地改變了傳統(tǒng)信息傳播方式，取而代之是一種交互性強(qiáng)、高效及時(shí)、集成度高與內(nèi)容充實(shí)的新媒體。新媒體的優(yōu)勢在于內(nèi)容豐富、資源共享、互動性好。

1.新媒體為思想政治教育提供多元化手段。

新媒體是當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展下出現(xiàn)的媒體形態(tài)。以手機(jī)為載體接入互聯(lián)網(wǎng)，極大地普及了新媒體，使得信息傳播更加廣泛，影響力得到顯著提升，并呈現(xiàn)出超地域、跨文化的現(xiàn)象。當(dāng)代大學(xué)生對新鮮事物有著強(qiáng)烈的好奇心，構(gòu)建好以思想政治教育為主要內(nèi)容的有效載體，如主題網(wǎng)站、微博、微信、貼吧、QQ 等數(shù)字化校園平臺等，為高校思想政治教育提供有力保障。

2.新媒體提高思想政治教育的實(shí)效性。

由于新媒體具有實(shí)時(shí)性，以網(wǎng)絡(luò)為載體通過電腦、手機(jī)終端等電子設(shè)備促進(jìn)了電腦網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)網(wǎng)絡(luò)之間的互聯(lián)互通，從而形成了信息多元化呈現(xiàn)方式的現(xiàn)象，促使思想政治教育的影響力大大得到了提升，以新媒體為媒介讓思想政治教育實(shí)現(xiàn)全員覆蓋、全面滲透。無論何時(shí)無論何地大學(xué)生可以通過微博、微信、QQ等新媒體獲取自己所需的信息。有興趣的學(xué)生還能通過新媒體及時(shí)了解社會動態(tài)、新聞熱點(diǎn)，時(shí)事政治，全面了解黨和國家的路線方針政策等。

3.新媒體的交互性和虛擬性可增強(qiáng)大學(xué)生的自主性和思想政治教育的針對性。

與傳統(tǒng)媒體相比，博客、微博、微信、QQ等新媒體信息傳播更具有實(shí)時(shí)交互性，對大學(xué)生有很強(qiáng)的吸引力。每個人都扮演了信息獲得者、信息傳播者、信息發(fā)布者，參與者自主地與他人進(jìn)行交流。通過主客體間的交往、對話與理解，新媒體極大地促進(jìn)溝通、平等對話、相互影響、相互理解。從受教育者向參與者轉(zhuǎn)化，吸引更多的受教育者主動接受教育，從消極被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動的參與和互動交流。在網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境下，大學(xué)生交流更加自由和自主，在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行對話和交流，這使得參與者形成開誠布公、暢所欲言的良好氛圍。高校思想政治教育工作者借助新媒體及時(shí)了解和收集大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)話題和學(xué)生的真實(shí)想法，全面深入地掌握學(xué)生的心理動向和思想動態(tài)，防患于未然，真正做到心中有數(shù)，及時(shí)反應(yīng)。

二、新媒體對高校思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)

1.新媒體信息難以把控。

BLOG、E-mail、MSN等新媒體以其無國界、超地域、跨文化的開放式的特點(diǎn)傳播著不同的思想和觀點(diǎn)。新媒體的影響力已經(jīng)遠(yuǎn)超自身價(jià)值。受到不同意識形態(tài)和文化政治勢力的青睞，少數(shù)西方國家通過新媒體例如網(wǎng)頁圖片文字、微博、微信將西方國家的意識形態(tài)、價(jià)值觀念以及偏激思想和生活方式呈現(xiàn)到大學(xué)生眼前。大學(xué)生是處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，對事物正確判斷能力尚在形成中，長期沉浸在這些不良信息之中，容易導(dǎo)致人生價(jià)值取向發(fā)生扭曲、法制道德意識弱化，對大學(xué)生影響巨大。

2.新媒體容易引發(fā)部分大學(xué)生出現(xiàn)交際困難。

新媒體具有隱蔽性，給予參與者更多的思考空間，把個人的主觀能動性潛力進(jìn)行充分挖掘。但是在虛擬環(huán)境下容易沉溺于其中，容易誘發(fā)現(xiàn)實(shí)的社交困難，甚至違法犯罪行為。如利用新媒體發(fā)布假消息、散布謠言、煽動大學(xué)生引發(fā)偏激行為。

3.新媒體傳播內(nèi)容的多元化削弱了思想政治教育的功能和效果。

新媒體信息傳播有著很強(qiáng)的隨意性，海量信息交互增加了相關(guān)部門對信息篩選審核的難度。新媒體環(huán)境下，新媒體信息無時(shí)無刻不在影響著大學(xué)生正確辨別是非。部分新媒體充斥著快餐文化毫無營養(yǎng)、傳播低俗文化，甚至觸及社會道德和公眾價(jià)值觀的底線，這種信息干擾著大學(xué)生對人生理想追求。新媒體傳播的這些負(fù)面信息加大了思想政治教育難度，同時(shí)削弱了思想政治教育的功能和效果。

三、新媒體環(huán)境下增強(qiáng)高校思想政治教育的手段

1.堅(jiān)持科學(xué)的思想教育原則。

思想政治教育的方向要與社會發(fā)展的要求相一致，與社會主義社會的要求相適應(yīng)。在多元文化社會，大學(xué)生具有很強(qiáng)的個性化，他們思想復(fù)雜多變，必須始終堅(jiān)持社會主義和共產(chǎn)主義方向，堅(jiān)持黨的基本路線不動搖，保持與中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和宗旨的一致性。只有堅(jiān)持大學(xué)生思想政治教育的方向性原則，才能培養(yǎng)符合社會主義社會的人才，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

2.堅(jiān)持開放的思想教育原則。

新媒體傳播具有自由性和開放性的特點(diǎn)，所以新媒體的運(yùn)用也更加廣泛和靈活多變。并且被大多數(shù)學(xué)生接受和使用，學(xué)生所獲得信息渠道方式變得更加多樣化，這迫使在進(jìn)行思想政治教育過程具有一定的開放性。新媒體環(huán)境下無論是教育者還是受教育者都應(yīng)該堅(jiān)持開放性的原則，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)掌握大局，正確引導(dǎo)學(xué)生對事物的看法和觀點(diǎn)，糾正不良信息錯誤輿論導(dǎo)向。

3.優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容。

新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育，應(yīng)該以正確、積極和健康的思想政治教育內(nèi)容充實(shí)思想政治教育平臺，積極利用新媒體占領(lǐng)思想政治教育陣地。注重大學(xué)生對民族傳統(tǒng)文化、革命文化、校園文化等方面的學(xué)習(xí)。避免思想教育內(nèi)容過于陳舊，沒有及時(shí)更新，應(yīng)該把一些近期發(fā)生的能引起大學(xué)生對思想政治以及道德產(chǎn)生思考的事件作為典型，并與大學(xué)生圍繞事件的看法展開討論，從而可以進(jìn)行師生互動，使大學(xué)生把積極向上的價(jià)值觀內(nèi)化為自己的行為。

4.科學(xué)有效地利用新媒體手段。

由于新媒體環(huán)境下大學(xué)生對事物的價(jià)值判斷力不強(qiáng)，在新媒體環(huán)境下，由于信息的復(fù)雜多樣性，大學(xué)生難免受到負(fù)面消極信息以及無用的信息的干擾，對新媒體信息做出非理性的選擇，影響自身的思想以及行為。大學(xué)生應(yīng)該對各種新媒體信息進(jìn)行整合，在對單個信息理解的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行信息的整體把握，對信息進(jìn)行系統(tǒng)化的分析，這樣才能對新媒體信息做出理性的選擇，更好地利用新媒體手段進(jìn)行思想政治教育。

綜上所述，新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響是利弊共存，既豐富了思想政治教育的內(nèi)容，增加了教育手段，轉(zhuǎn)變了教育模式，同時(shí)又沖擊了教育主客體的思想，增加了教育的難度，改變了教育模式。這就需要高校工作者清醒地認(rèn)識到新媒體“雙刃劍”作用，充分發(fā)揮利用其優(yōu)勢，合理有效采取措施減少其所帶來的消極影響。

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