淺談高中生法律意識的自我培養(yǎng)

摘 要：培養(yǎng)高中生的法律意識非常重要，受到各界的廣泛關(guān)注。但是，目前，中國高中生的法律意識仍然不高。本文首先分析了培養(yǎng)高中生法律意識的必要性，然后總結(jié)了學生法律意識培養(yǎng)的現(xiàn)狀，探討了高中生法律意識培養(yǎng)的途徑，對高中生的法律意識培養(yǎng)具有一定的指導作用。未來學生的法律意識。

關(guān)鍵詞：高中生；法律意識；必要性；現(xiàn)狀與問題

一、 高中生法律意識培養(yǎng)的必要性分析

所謂法律意識就是指個體在有關(guān)法律和法律現(xiàn)象方面的思想、觀點以及態(tài)度等方面的綜合體。作為法律文化的重要內(nèi)容，法律意識能夠從較大程度上支配個體的法律活動。高中生的法律意識主要體現(xiàn)在其尊重法律，能夠履行法律責任或者義務(wù)，能夠利用法律去維護自己的合法權(quán)益。法律意識是一種抽象化的東西，是個體在日常的工作、學習和生活中逐漸培養(yǎng)起來的，是社會文化潛移默化形成的。當前，素質(zhì)教育不斷推進。作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，高中生的法律素質(zhì)和意識的培養(yǎng)受到較多的關(guān)注。作為規(guī)范高中學生行為和舉止的重要手段，法律法規(guī)能夠發(fā)揮其強制作用力，幫助學生順利解決其面臨的各種問題，提升學生的法律意識，從而推動高中學校德育工作的順利進行，為學生的身心健康發(fā)展提供有利的成長環(huán)境。但是，就目前來說，在升學壓力等的影響下，大部分高中學校都過多的關(guān)注學生文化課成績的提高，忽視了學生法律知識和意識的提升。這也造成了一定的不良后果：第一，高中學生法律意識缺乏，無法合理地控制自身的行為，很容易做出過激行為。第二，在自身權(quán)利受到侵害時，高中生缺乏自我保護意識，無法保護自己的合法權(quán)益。由此可見，加強高中生法律意識的培養(yǎng)是十分重要的，也是十分必要的。

二、 高中生的法律意識現(xiàn)狀

高中生法律觀念淡薄，碰到事情容易沖動，高中生的法律知識認識不足，碰到一連串的突發(fā)事情將缺少靈活的意識，頭腦中做出沖動的判斷從而導致出現(xiàn)過激行為，根本不能利用法律手段來保護自身合法利益。追根究底，主要是社會當中存在著很多不良觀念違背了法治社會的歪曲思想直接影響到了高中生，將我們腦海中的法律觀念淡化，加上，高中生自身并不充分的法律意識儲備，綜合多種原因分析，就造成高中生無法在自身權(quán)利受到危害的時候拿起法律的武器來保護自己。

三、 高中生法律觀念淡薄的原因

（一） 家庭原因

大部分父母工作壓力大，每天早出晚歸，并沒有真正的靜下心來關(guān)心孩子的身心發(fā)展，每天關(guān)心的只是孩子的溫飽和學習成績，不夠重視孩子的法律意識，而且無法及時將孩子的思想變化發(fā)現(xiàn)，不能立即將孩子的思維錯誤意識糾正過來，更無法阻止孩子走向犯罪的道路。甚至有些家庭，家庭教育失敗，家庭道德的淪落，家庭不完全等。在這些家庭中，父母對子女或粗暴教育，棍棒管理或溺愛嬌慣，袒護放縱、姑息遷就，往往使孩子形成嚴重的人格缺陷。一些家庭道德父母的道德狀況直接影響到孩子，父母表現(xiàn)出的貪財、吝嗇等心態(tài)會影響孩子唯利是圖；父母待人冷漠，粗暴、無禮也在潛移默化中影響孩子使之效仿。家庭結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性對未成年人成長起著重大作用，不完整的家庭，孩子往往也得不到應(yīng)有的教育和照顧，這些孩子很容易因此變得孤僻、自卑、抑郁、任性、很容易走上犯罪的道路。

（二） 社會因素

造成高中生法律意識不足的重要原因就是社會原因?，F(xiàn)如今，我國社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，帶動了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的高速進步，加上計算機、手機等高科技產(chǎn)品的廣泛推廣使用，導致高中生過早的接觸到了不良信息，直接威脅到高中生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

四、 高中生法律意識培養(yǎng)的具體策略

（一） 要與法制教育的培養(yǎng)有機結(jié)合起來

高中生法律意識培養(yǎng)的重要形式之一就是法制培養(yǎng)。高中學校要加強對學生的法制教育培養(yǎng)。加強學生的法律素質(zhì)培養(yǎng)，能夠讓學生習得更多的法律知識，提升學生的法律意識，在日常生活中嚴格按照法律要求規(guī)范自己的行為，對于防范和減少各種高中生犯罪行為也具有十分重要的意義。

（二） 要與道德教育有機結(jié)合起來

日常生活中，人們的行為不僅僅會受到法律的約束，道德也發(fā)揮著尤為關(guān)鍵的作用。德育教育的到位與否會對學生的身心健康發(fā)展產(chǎn)生尤為關(guān)鍵的影響。通過向?qū)W生輸送傳統(tǒng)的道德觀念和正確的社會輿論，發(fā)揮榜樣模范的作用，學生可以樹立正確的道德觀念，形成正確的理想和道德情操，提升自身的法律意識，為學?？梢圆扇《喾N途徑和形式進行德育教育。

（三） 要與課堂教學有機結(jié)合起來

高中學生最為主要的任務(wù)就是學習各類科學文化知識，而課堂教學則是學生獲取各類知識的重要途徑。要提高學生的法律意識，課堂教學是最為重要的手段之一。高中教師應(yīng)該將法律意識的培養(yǎng)與日常教學有機地結(jié)合起來，使學生的法律意識和科學文化素質(zhì)共同提高。

（四） 要與家庭教育有機結(jié)合起來

家庭是孩子成長的最為重要的環(huán)境，也是最基本的社會單位。對于高中學生來說，良好的家庭教育環(huán)境能夠讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣，也能夠自覺遵紀守法。從本質(zhì)上來說，法律教育是建立在實踐基礎(chǔ)之上的，家庭教育發(fā)揮十分重要的作用。高中生的家長要為孩子營造積極向上的生活環(huán)境，要嚴格要求自己，提高自己的法律素養(yǎng)，也能為孩子提供重要的行為參考，讓孩子在潛移默化中提高法律意識。

五、 結(jié)束語

總而言之，在依法治國的基礎(chǔ)上，加強了高中生的法律意識，促進了法治。高中生作為未來建設(shè)國家的主力軍，形成了良好的法律意識，極大地促進了中國的法治建設(shè)，更好地保證了中學生的健康成長。

參考文獻：

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[3]周宛喬.高中生法律意識與人性觀、家庭親密度和適應(yīng)性的相關(guān)及培養(yǎng)策略研究[D].天津師范大學，2014.

作者簡介：

徐婉怡，河北省衡水市，衡水市冀州中學。