新時代大學(xué)生黨員理想信念教育探究

曹海瑩

摘要：大學(xué)生黨員是青年中的骨干力量，是黨員隊伍中最具朝氣的群體，在中國特色社會主義進入新時代的背景下，要把實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。所以，對新時代大學(xué)生黨員開展理想信念教育迫在眉睫。本文從新時代大學(xué)生黨員理想信念教育的近況著手，分析其存在的突出問題，如新時代大學(xué)生黨員理想信念教育實效性欠佳，教育形式單一，忽視了對大學(xué)生黨員的再教育等，提出具體的措施加以解決，并闡述了對新時代大學(xué)生黨員進行理想信念教育的現(xiàn)實意義，為高校對大學(xué)生黨員開展理想信念教育工作建言獻策。

關(guān)鍵詞：新時代 大學(xué)生黨員 理想信念教育

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）14-0128-02

十九大報告提出：“廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義，集體主義，社會主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀?！盵1]這就要求我們對大學(xué)生黨員積極開展理想信念教育，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝大學(xué)生黨員的頭腦，堅持以新時代中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，運用科學(xué)的思想政治教育方法，使大學(xué)生黨員用正確的理想信念作為人生道路上的行動指南，幫助其在知、情、意、行等方面全面發(fā)展，為完成新時代的總?cè)蝿?wù)奮斗終生，為早日實現(xiàn)中國夢貢獻力量。

一、新時代大學(xué)生黨員理想信念教育的近況及存在的突出問題

（一）新時代大學(xué)生黨員理想信念教育的現(xiàn)狀

新時代大學(xué)生黨員理想信念教育的現(xiàn)狀大致良好。大部分大學(xué)生黨員的理想信念堅定，他們熱愛祖國，時刻關(guān)心祖國的發(fā)展，積極同反對祖國分裂的行為作斗爭，相信中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，為實現(xiàn)新時代的總?cè)蝿?wù)努力拼搏。然而，也有一些大學(xué)生黨員對自己理想信念的教育不以為然，存在對概念模糊不清，對自己的黨員身份認(rèn)識不足，缺乏有效的管理，紀(jì)律渙散等問題。大學(xué)生黨員是推動國家經(jīng)濟社會發(fā)展的生力軍和突擊隊，黨和國家事業(yè)要發(fā)展，大學(xué)生黨員首先要發(fā)展。這就顯現(xiàn)出對大學(xué)生黨員理想信念教育的緊迫性。

（二）新時代大學(xué)生黨員理想信念教育存在的突出問題

（1）新時代大學(xué)生黨員理想信念教育實效性欠佳。高校對大學(xué)生黨員理想信念教育往往以傳統(tǒng)的課堂教育為主體，教育形式單一，單純的課堂教育存在著許多問題。第一，高校思想政治教育工作者以考試分?jǐn)?shù)高低作為評價標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致一些大學(xué)生黨員只是單純地應(yīng)對考試，忽視塑造自身的理想信念。第二，高校理想信念教育目標(biāo)設(shè)定不符合實際，對于大學(xué)生黨員和入黨積極分子實行相同的教學(xué)內(nèi)容，忽略了學(xué)生個體之間存在的差異，使部分大學(xué)生不能完全領(lǐng)會共產(chǎn)主義理想信念的準(zhǔn)確定義。第三，高校理想信念教育內(nèi)容滯后，與社會發(fā)展和實際生活相脫離，不能實時高效地同國際形勢和基本黨情緊密聯(lián)系在一起。

（2）忽視對大學(xué)生黨員理想信念的再教育。開展大學(xué)生黨員教育活動是對大學(xué)生黨員進行教育的有效方式，而在教育過程中忽視對大學(xué)生黨員的再教育，就會導(dǎo)致一些大學(xué)生黨員在入黨前和入黨后思想行為出現(xiàn)嚴(yán)重的不一致現(xiàn)象，例如學(xué)習(xí)主動性降低，對自己放松要求，不再積極參加學(xué)校的各類活動等。主要原因在于大學(xué)生黨組織對于入黨后的大學(xué)生黨員理想信念再教育的忽視。高校無論是在培養(yǎng)入黨積極分子和審核預(yù)備黨員時，還是在其入黨后，都不能放松對大學(xué)生黨員的繼續(xù)教育。在當(dāng)代中國特色社會主義進入新時代的背景下，大學(xué)生黨員作為獨立思考的個體，高校如果不加指引放任其自由發(fā)展，大學(xué)生黨員的價值取向就會趨向功利化，從而產(chǎn)生各種不良后果。

二、加強新時代大學(xué)生黨員理想信念教育的具體措施

（一）用十九大精神指導(dǎo)教育工作開展

習(xí)近平同志在十九大報告中強調(diào)：“弘揚馬克思主義學(xué)風(fēng)，推進‘兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，在全黨開展‘不忘初心，牢記使命主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗?！盵2]高校在開展對大學(xué)生黨員的理想信念教育工作中，首先要進一步優(yōu)化教師工作者的自身素養(yǎng)，加強教育研究者的人才建設(shè)工作，以保證研究者政治信仰的持續(xù)發(fā)展，優(yōu)化馬克思主義理論領(lǐng)導(dǎo)隊伍的籌建。同時，要堅持以十九大精神為指導(dǎo)，結(jié)合新時代大學(xué)生黨員的實際情況，對其進行有目的、有計劃的理想信念教育，幫助其樹立新時代背景下的人生理想，為中國夢的實現(xiàn)添磚加瓦。

（二）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢

習(xí)近平同志在十九大報告中強調(diào)：“要把堅定理想信念，作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)，教育引導(dǎo)全黨牢記黨的宗旨，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個‘總開關(guān)問題，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者?！盵3]在新媒體不斷發(fā)展的時代下，互聯(lián)網(wǎng)對人的生活和學(xué)習(xí)的影響越來越大。大學(xué)生黨員不再只是通過課本學(xué)習(xí)理想信念，要正確地運用網(wǎng)絡(luò)實時高效的優(yōu)勢對大學(xué)生黨員在網(wǎng)絡(luò)平臺上進行理想信念教育。當(dāng)然，這離不開高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。高?？梢酝ㄟ^建立本校的網(wǎng)絡(luò)平臺，設(shè)立校級心理咨詢平臺，建立微信微博公眾號等，借此增強與大學(xué)生黨員的交流互動，豐富大學(xué)生黨員的理想信念教育的開展模式。

三、對新時代大學(xué)生黨員進行理想信念教育的現(xiàn)實意義

（一）有利于大學(xué)生黨員自身全面發(fā)展

為了促進大學(xué)生黨員自身全面發(fā)展，必須對新時代大學(xué)生黨員進行理想信念教育。最重要的就是抓好大學(xué)生黨員理想信念教育，為大學(xué)生黨員指明未來道路的方向，指明人生價值的意義。大學(xué)生黨員的人生之路要伴隨著堅定的理想信念，才能避免在未來的路途中誤入歧途，不斷拒絕各種困難、挑戰(zhàn)和誘惑。其次，理想信念是大學(xué)生黨員成長成才的強大精神支柱，是大學(xué)生黨員奮勇前進的原動力。人類精神世界的主體和核心是理想信念教育，有理想信念這個根本的精神支柱，行動力才能大幅度增強。人生的道路不可能一帆風(fēng)順，大學(xué)生黨員的發(fā)展道路更是如此。崇高的理想和堅定的信念可以幫助大學(xué)生勇敢地面對各種挫折，并保持一種積極向上的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，進而激發(fā)出無盡的動力，不斷磨煉意志，最終形成一種強烈的熱忱去面對困境。為實現(xiàn)大學(xué)生黨員自身的全面發(fā)展，堅持理想信念教育顯得尤為重要。

（二）有利于完善黨員隊伍建設(shè)，防止腐敗

新時期，我們黨帶領(lǐng)無數(shù)中華兒女積極投身中國夢的實現(xiàn)中，成就了一個又一個奇跡。但同時，我們也會看到黨內(nèi)出現(xiàn)的腐敗思想及腐敗現(xiàn)象依然存在且不在少數(shù)。我們黨也深刻意識到思想腐敗對黨執(zhí)政地位的嚴(yán)重挫傷，鑒于此種情況，我黨制定了防治腐敗的法律加以約束，將預(yù)防與懲治兩者相結(jié)合，全力保持工作隊伍的清廉。防治腐敗，教育是根本，而理想信念教育則是根本的根本。從理想信念的角度切入，幫助大學(xué)生黨員提高抵制西方腐朽文化侵蝕的能力，對于享樂主義、拜金主義的滲透堅決說“不”。同時號召廣大學(xué)生黨員堅守道德底線，保證自身隊伍建設(shè)的純潔性，才能全心全意為人民服務(wù)。

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責(zé)任編輯：楊國棟