新時(shí)期做好高校教職工思想政治工作的思考

王鴿

摘 要： 我國(guó)高等教育必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。本文以西安科技大學(xué)的教職工思想政治工作為例，按照習(xí)總書記提出的要求：堅(jiān)持教育者先受教育，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好地?fù)?dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任?？偨Y(jié)其工作經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步做好新時(shí)期高校教職工思想政治工作提供參考。

關(guān)鍵詞： 高校思想政治 教職工思想政治 工作方法

自全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議召開以來(lái)，各高等院校都認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹高校思想政治教育工作的相關(guān)文件和會(huì)議精神，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作。作為國(guó)內(nèi)一流的特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)——西安科技大學(xué)也不例外，通過(guò)召開黨委會(huì)、黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)、書記例會(huì)、黨群部門交流研討會(huì)等認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)全國(guó)、全省高校思想政治工作會(huì)議精神，堅(jiān)持從大處著眼，小處著手，落實(shí)落細(xì)教職工思想政治工作，把教職工的思想政治工作作為重要政治任務(wù)之一來(lái)抓。

一、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，凝聚教職工思想政治工作合力。

學(xué)校在深入思考“建設(shè)什么樣的教師隊(duì)伍，怎樣建設(shè)教師隊(duì)伍”這一根本問(wèn)題的基礎(chǔ)上，將統(tǒng)籌建設(shè)三支隊(duì)伍作為加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的有效抓手，凝聚起強(qiáng)大合力，全面提升教職工的思想政治工作水平。

一是抓專任教師隊(duì)伍建設(shè)。教師的思想政治水平直接映射出學(xué)校的思想政治工作水平，因此，學(xué)校把建設(shè)“四有”教師隊(duì)伍作為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作，把提升教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)作為加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，重師德、嚴(yán)管理、優(yōu)服務(wù)、強(qiáng)保障，全面引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。一方面通過(guò)健全教師政治理論學(xué)習(xí)制度，充分發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用和教師黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育，不斷用黨的最新理論武裝教師頭腦。另一方面鼓勵(lì)青年教師積極根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)需求，深入企業(yè)、礦山生產(chǎn)一線和農(nóng)村脫貧攻堅(jiān)一線，積極開展工程實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)，在提升教學(xué)科研水平的同時(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)黨情、國(guó)情、社情的認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)廣大教師對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。

二是抓思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持將思想政治工作隊(duì)伍納入學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，不斷完善選拔、培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制，建設(shè)一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的思想政治工作力量。一方面，著力加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)。從政策制定、經(jīng)費(fèi)投入、資源配置等方面給予重點(diǎn)保障。嚴(yán)格思政課教師準(zhǔn)入退出標(biāo)準(zhǔn)，建立思想政治理論課特聘教授制度，構(gòu)建一支專任為主、專兼結(jié)合的思政課教師隊(duì)伍。另一方面，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化專業(yè)化建設(shè)。學(xué)校把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)納入“人才強(qiáng)校戰(zhàn)略”和“人才梯隊(duì)工程”，在全省率先打通了輔導(dǎo)員職級(jí)、職稱晉升的雙通道，加強(qiáng)輔導(dǎo)員職業(yè)能力建設(shè)，劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于輔導(dǎo)員參加各類培訓(xùn)，構(gòu)建了一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的思想政治教育工作隊(duì)伍。

三是抓黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校不斷完善黨建工作格局，構(gòu)建了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總，相關(guān)部門協(xié)同配合，各學(xué)院分黨委、黨總支負(fù)責(zé)實(shí)施、黨支部具體落實(shí)的黨建工作格局，形成一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力突出、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專兼職黨務(wù)工作隊(duì)伍。學(xué)校通過(guò)舉辦“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育黨支部書記專題培訓(xùn)班，要求全體黨員干部高度重視“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委和校黨委關(guān)于認(rèn)真組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的決策部署上，以“學(xué)”為基礎(chǔ)，以“做”為關(guān)鍵，把黨章黨規(guī)、系列講話落實(shí)到行動(dòng)上、體現(xiàn)在具體工作中，扎扎實(shí)實(shí)地開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。通過(guò)舉辦教師黨支部書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班，開展學(xué)習(xí)黨章、準(zhǔn)則、條例知識(shí)競(jìng)賽、黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí)測(cè)試、在線黨風(fēng)廉政教育培訓(xùn)等活動(dòng)，不斷加大對(duì)黨務(wù)工作隊(duì)伍的培訓(xùn)教育力度，使自身能力和水平得到顯著提高，確保其在學(xué)校思想政治工作中始終發(fā)揮龍頭作用。

二、切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，豐富教職工思想政治工作內(nèi)涵。

近年來(lái)，學(xué)校出臺(tái)、完善了相關(guān)文件制度，從各個(gè)方面強(qiáng)化了教職工思想政治工作意識(shí)，豐富了教職工思想政治工作內(nèi)涵。

通過(guò)出臺(tái)《西安科技大學(xué)關(guān)于堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)施辦法》，進(jìn)一步明確了學(xué)校黨委管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任，完善了學(xué)院（部）黨政聯(lián)席會(huì)議制度，牢牢把握了思想政治工作的主導(dǎo)權(quán)；通過(guò)出臺(tái)《關(guān)于深化教育綜合改革的實(shí)施意見》，將“踐行立德樹人根本任務(wù)”列為25項(xiàng)改革任務(wù)之首，把思想政治工作貫穿教育管理服務(wù)的全過(guò)程；通過(guò)深入實(shí)施《西安科技大學(xué)關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施辦法》、《西安科技大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見》，引導(dǎo)廣大師生深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵，開展“教書育人楷?！薄皟?yōu)秀教師”“師德先進(jìn)標(biāo)兵”“胡楊名師”“教學(xué)新秀”等人物評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用；通過(guò)出臺(tái)《黨組織書記抓基層黨建述職評(píng)議考核工作實(shí)施方案》進(jìn)一步完善了對(duì)各分黨委、黨總支的基層黨建工作開展情況的考核評(píng)議機(jī)制，監(jiān)督并促進(jìn)了教職工思想政治工作的有效開展；通過(guò)印發(fā)《西安科技大學(xué)委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師思想政治工作的實(shí)施意見》、《西安科技大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)本科教學(xué)工作的若干意見》等進(jìn)一步完善了教學(xué)二級(jí)管理制度，建立健全科學(xué)有效的教師評(píng)價(jià)體系，對(duì)教職工的思想政治工作有了具體的指導(dǎo)和要求，用制度落實(shí)“全員育人”，完善了教師職業(yè)道德規(guī)范；通過(guò)《西安科技大學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課實(shí)施方案》、《西安科技大學(xué)聽課制度》、《西安科技大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)組工作條例》等保證教學(xué)過(guò)程規(guī)范、有序運(yùn)行的同時(shí)，將教書育人狀況納入教師考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，有效杜絕錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)在課堂的傳播擴(kuò)散，發(fā)揮教師教書育人的主導(dǎo)作用。

除此之外，在收入待遇、住房分配、科技成果轉(zhuǎn)化、科技項(xiàng)目培養(yǎng)、出國(guó)訪問(wèn)研修等方面，學(xué)校出臺(tái)、完善了相關(guān)文件制度，在政治上尊重教師、在思想上關(guān)心教師、在事業(yè)上支持教師、在生活上照顧教師，充分體現(xiàn)以人為本，使教師主人翁意識(shí)和責(zé)任感顯著增強(qiáng)，與黨的教育事業(yè)同心同向同行的覺(jué)悟不斷提升。

三、扎實(shí)做好工會(huì)工作，落實(shí)落細(xì)教職工思想政治工作。

在中共中央印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見》中進(jìn)一步明確了工會(huì)組織在新形勢(shì)下的地位和工作要求，學(xué)校黨委在不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作過(guò)程中，高度重視并支持工會(huì)工作，把工會(huì)工作作為教職工思想政治工作的重要切入點(diǎn)，通過(guò)做好工會(huì)工作落實(shí)落細(xì)教職工的思想政治工作，以此增強(qiáng)教職工思想政治工作的吸引力。

一是做好校務(wù)公開和教代會(huì)工作。近年來(lái)，學(xué)校凡是出臺(tái)涉及改革發(fā)展和教職工切身利益的重要事項(xiàng)、重大決策時(shí)，都廣泛征求教職工的意見，提請(qǐng)教職工代表大會(huì)進(jìn)行審議。民主管理和科學(xué)決策贏得了教職工的信任。

二是發(fā)揮化解矛盾作用。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)組織的政策宣傳、釋疑解惑職能，為學(xué)校排憂解難，為職工群眾分憂解愁，特別是對(duì)反映問(wèn)題有怨氣的同志，認(rèn)真傾聽，和風(fēng)細(xì)雨，依照有關(guān)政策法律和學(xué)校規(guī)定，宣傳好、解釋清、協(xié)調(diào)妥，不推諉、不敷衍、不拖延，理順了情緒，化解了矛盾，把思想政治工作與解決教職工的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定。

三是弘揚(yáng)勞模精神。學(xué)校工會(huì)注重弘揚(yáng)勞模精神，積極構(gòu)建師德文化，把立德樹人作為根本任務(wù)，通過(guò)深入開展“三育人”活動(dòng)，從身邊的人挖素材、找亮點(diǎn)，增強(qiáng)思想政治工作的感染力、吸引力，使工作接地氣、入人心。學(xué)校工會(huì)充分宣傳全國(guó)先進(jìn)工作者、“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者等模范榜樣的典型事跡，進(jìn)一步弘揚(yáng)勞模精神，發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用，調(diào)動(dòng)廣大干部及全體教職工的創(chuàng)造性和積極性，為學(xué)校發(fā)展凝聚力量。

四是組織參與各類主題活動(dòng)。以重大節(jié)慶日、紀(jì)念日為契機(jī)，校工會(huì)積極組織參與學(xué)校“慶祝建黨96周年暨迎接黨的十九大”“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年”等主題教育活動(dòng)；以全國(guó)“兩會(huì)”和十八屆六中全會(huì)等中省重大會(huì)議召開為契機(jī)，組織工會(huì)干部學(xué)習(xí)會(huì)議精神，開展知識(shí)競(jìng)賽、理論研究等活動(dòng)；結(jié)合六十周年校慶大力開展校史教育活動(dòng)。

五是搭好高雅生活平臺(tái)。本著健康身心、快樂(lè)工作的原則，針對(duì)學(xué)校青年教師多的特點(diǎn)，工會(huì)精心組織教職工開展“魅力西科”攝影大賽、智力運(yùn)動(dòng)會(huì)、硬筆書法大賽、春季登山、冬季健步行、“一封家書”征文等文明、高雅、修身的興趣活動(dòng)，豐富教職工文化生活的同時(shí)，活躍校園文化氛圍，增強(qiáng)思想政治工作的吸引力。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊延紅.關(guān)于推進(jìn)高校工會(huì)工作創(chuàng)新發(fā)展的思考[J].揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)，2001（2）.

[2]高俊玲，馮海兵.關(guān)于創(chuàng)新高?；鶎庸?huì)工作的思考[J].高教探索，2015（12）：75-76.