高校班主任工作方法及其重要性

王平++吳維

【摘 要】高校班主任作為大學生管理最基層的人員，在高校學生管理中作用逐漸凸顯出來。本文首先對高校班主任工作的重要性進行分析，然后提出高校班主任工作方法及工作要點，供有關人員參考。

【關鍵詞】高校；班主任；工作方法；重要性

中圖分類號：G645 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）10-0200-01

在高校不斷擴招的背景下，高校學生數(shù)量不斷增多，無疑增加了學生管理的難度。高校班主任的加入，充實了高校學生管理工作隊伍，發(fā)揮了管理、教育以及服務三個方面的重要職能?，F(xiàn)階段，我國高校改革工作正如火如荼地進行中，加強對高校班主任工作方法及其重要性的研究意義重大。

一、高校班主任工作的重要性

第一，高校班主任老師，不僅需要承擔學生的任課任務，同時也是大學生的導師。其不僅需要對大學生學習、生活負責，同時更需要為大學生在校生活以及今后畢業(yè)發(fā)展提供關心和指導。從封閉式的高中升入大學校園中，大學生在生活中會遇到各種問題，包括人際交往、經濟、情感等，還會面臨嚴峻的就業(yè)壓力。對于這些問題，班主任可以憑借自身經驗，以“過來人”的身份指導學生，給予學生較大的幫助，幫助其順利完成學習任務。

第二，現(xiàn)階段在校大學生大多都是95后的學生，而教師往往80后居多，甚至年齡更大，兩者之間難免會存在隔閡與代溝。很多任課教師在教學以及學生管理中，對這些95后的表現(xiàn)十分不滿，會找班主任進行溝通，通過班主任對學生進行疏導、教育等，為端正學生學習態(tài)度提供了有效的途徑。同時，大學生具有了獨立思維的能力，對自己的人生有了一定的規(guī)劃，在教學、學習、管理等方面都有自己的看法，班主任教師通過與學生的溝通、交流，能夠更好地理解學生，便于調整高校學生管理工作。

第三，面對社會發(fā)展的新形勢，必須加強大學師生思政教育，為我國實施科教興國戰(zhàn)略提供幫助。而班主任在學生思政教育中發(fā)揮了重要的作用，能夠幫助和引導學生樹立健康的人生觀、價值觀和世界觀，同時進行愛國主義教育，讓學生養(yǎng)成良好的品行，遵紀守法，做一個對社會有用的現(xiàn)代化人才。

二、高校班主任工作方法及要點分析

（一）高校班主任應該具備的素質

第一，高校班主任必須具有良好的思想素質，注重自身修養(yǎng)，在生活工作中能夠以身作則，增強教育、管理的感染力。第二，職業(yè)素質。高校班主任需要對現(xiàn)代化教育理論、心理學等全面掌握，將學生管理工作當作是一種生活，掌握管理藝術，提高教育整體的效果。第三，文化素質。班主任必須具有真才實學，這樣才能在學生面前樹立威信，才能用淵博的知識征服學生、影響學生。

（二）高校班主任工作要點

第一，對學生就業(yè)進行有效指導。大學生社會經驗相對缺乏，在就業(yè)過程中會出現(xiàn)一定的問題。而班主任教師可以對學生進行有效的就業(yè)指導，包括講解實習過程需要注意的問題，將勞動法、就業(yè)協(xié)議等常識告知學生。另外，高校班主任還需要及時了解學生思想，幫助學生收集各類有用的就業(yè)信息，配合學校就業(yè)指導部門做好工作，提升學生的就業(yè)技能，促進學生順利就業(yè)。

第二，班級宿舍管理。高校大學生班級學風建設過程中，由于大學生上課教室不固定，而學生宿舍成為大學生的主要活動場地。班主任必須加強宿舍風氣建設，對學生宿舍進行檢查，安排宿舍長，與班主任一起管理好宿舍的衛(wèi)生、安全等工作。

第三，學生安全管理。近年來，高校學生安全問題遭到質疑，校園暴力、自殺等新聞頻頻出現(xiàn)，給高校學生管理工作敲響了警鐘。班主任在進行學生管理過程中，應該加強對學生安全的重視，從宿舍用電到學生校外活動等方面入手，對學生進行安全教育，讓學生樹立珍愛生命的健康意識。同時，班主任應該與學校安全保衛(wèi)科工作人員一起，努力為學生創(chuàng)建良好、安全的校園環(huán)境。

第四，在高校改革過程中，教育部提出了一種新的評價模式，即檔案袋評價，突出多元化評價。班主任可以將所管理的班級中所有學生的個人信息、考勤情況、考試成績、在校表現(xiàn)等放到一個檔案袋中，成立學生個人檔案袋。對特殊學生檔案袋進行特殊化管理，尤其對于沉迷網絡的學生、學習困難的學生、心理障礙的學生等。班主任需要做好檔案袋的更新工作，深入學生中間，及時了解學生動態(tài)，降低校園意外事件的發(fā)生率。

三、總結

高校班主任盡管作為高校最普通的工作人員，但是在平凡的崗位上發(fā)揮了巨大的作用，對學生安全、學習、生活、就業(yè)等各個方面都發(fā)揮了不可忽視的作用。高校班主任不僅是良師，更是益友，通過有效的管理服務，加強了學生與學校之間的溝通，起到了橋梁的作用，同時還能夠幫助學生強化思想，樹立正確的情感觀念，提高學生的就業(yè)技能，在大學生成才道路中扮演了不可或缺的角色。

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