信息化背景下中國制造業(yè)檔案人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析

雷石磊　王立濤　程子或

摘要：當(dāng)前全球范圍內(nèi)掀起了新技術(shù)與傳統(tǒng)工業(yè)融合創(chuàng)新的時(shí)代大潮，制造業(yè)將經(jīng)歷一場從自動化生產(chǎn)到智能化生產(chǎn)的革命，要完成由中國制造到中國智造的轉(zhuǎn)變，人才的培養(yǎng)在其中發(fā)揮著尤為重要的作用，檔案工作在助力制造業(yè)發(fā)展的過程中將會面臨更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更多的機(jī)遇，如何把握機(jī)遇并且使得檔案工作邁入更加智能和信息化的臺階將是檔案者關(guān)注的重點(diǎn)，檔案人才培養(yǎng)是檔案業(yè)務(wù)長足發(fā)展的根基，該論文主要分析和研究了目前我國制造業(yè)檔案人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，從中取得有價(jià)值的成果，幫助制造業(yè)成功轉(zhuǎn)型。

關(guān)鍵詞：信息化；中國制造；人才培養(yǎng)

中圖分類號：G719.2 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2018）012-0085-01

一、選題背景

（一）我國制造業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

制造業(yè)在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有很大的比重，是其它產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根基。歷史上英國、美國、日本都曾先后被稱為“世界工廠”，可以說世界工廠的變化過程即“世界經(jīng)濟(jì)增長重心”的不斷轉(zhuǎn)移過程，英美日三個(gè)國家都曾經(jīng)是全球經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)跑者，今日我國作為發(fā)展中國家雖然也被稱為“世界工廠”，但是目前我國大部分制造業(yè)還是偏重于勞動密集型的生產(chǎn)過程，產(chǎn)品附加值低，企業(yè)利潤空間小。隨著我國人口紅利的逐漸消失，用工成本開始上升，低端制造業(yè)開始向東南亞國家轉(zhuǎn)移，制造業(yè)的危機(jī)已經(jīng)到來。在制造業(yè)的升級轉(zhuǎn)型中，檔案人也要配合國家政策和發(fā)展趨勢，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為目標(biāo)，將新生力量注入到祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中。

（二）技術(shù)革新時(shí)代制造業(yè)的機(jī)遇

隨著互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的迅速產(chǎn)生和發(fā)展，一場以新技術(shù)為主導(dǎo)的“第四次工業(yè)革命”正在孕育之中。抓住前三次工業(yè)革命的國家借助時(shí)代的機(jī)遇確立了自身的國際地位，并穩(wěn)步邁入發(fā)達(dá)國家的行列，而我國則因?yàn)闅v史的原因錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇，在國際市場上被邊緣化。面對第四次工業(yè)革命的到來，我國第一次與發(fā)達(dá)國家站在了同一個(gè)起跑線。在信息化和智能化的大背景下，傳統(tǒng)的檔案工作也正在進(jìn)行著改革，檔案人才的培養(yǎng)也要適應(yīng)時(shí)代需求。

二、研究意義

（一）理論意義

十九大報(bào)告中提出“人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源”。在制造業(yè)轉(zhuǎn)型和升級的新時(shí)期，檔案專業(yè)人才培養(yǎng)的研究就顯得更加重要。一方面，目前學(xué)術(shù)界對制造業(yè)方面研究比較少，并沒有引起足夠的重視。另一方面，檔案人才培養(yǎng)的研究對我國職業(yè)教育等領(lǐng)域具有很大的借鑒意義，因此有必要在這個(gè)方面進(jìn)行深入研究。

（二）現(xiàn)實(shí)意義

制造業(yè)競爭的原動力在于創(chuàng)新，而創(chuàng)新的關(guān)鍵在于人才，從這個(gè)方面來說，競爭的本質(zhì)就是人才的競爭。人才培養(yǎng)是制造業(yè)前進(jìn)發(fā)展的關(guān)鍵因素。在檔案方面，通過對當(dāng)前我國制造業(yè)檔案人才的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)存在的問題，進(jìn)而針對問題提出相應(yīng)的解決策略，可以促進(jìn)制造業(yè)的成功轉(zhuǎn)型。變則通，通則久，方能“琢玉成器”，實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢。

三、檔案人才需求現(xiàn)狀

當(dāng)今社會，人才引領(lǐng)了整個(gè)制造業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新，國家間競爭的本質(zhì)就是人才高地的競爭。智能制造時(shí)代，人的作用和角色都發(fā)生了極大的變化，在檔案工作中，低端的技術(shù)人員會被機(jī)器代替，中高端的技術(shù)人才將會轉(zhuǎn)向科技的創(chuàng)新和企業(yè)管理，中高端技術(shù)人員會在整個(gè)過程中充當(dāng)?shù)闹芾碚摺⒁?guī)劃者、決策者、協(xié)調(diào)者、評估者的角色。通過對文獻(xiàn)資料的整理和分析，中國制造業(yè)對檔案人才的需求分為兩個(gè)方面，一方面是專業(yè)和結(jié)構(gòu)的需求，一方面是素質(zhì)和能力的需求。

（一）專業(yè)和結(jié)構(gòu)的需求

2017年2月14日，教育部、人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合印發(fā)的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》中指出未來的人才缺口：我國2014年制造業(yè)總?cè)藬?shù)5243萬，2015年十大制造行業(yè)總?cè)藬?shù)3206萬，2025年需求人數(shù)為6192萬，人才缺口達(dá)到2986萬，該規(guī)劃指出中十大重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)θ瞬庞衅惹械男枨笮枨?，分別是新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人、航天航空裝備、海洋工程裝備及高技術(shù)船舶、先進(jìn)軌道交通裝備、節(jié)能與新能源汽車、電力設(shè)備、農(nóng)機(jī)設(shè)備、新材料、生物醫(yī)藥及高性能醫(yī)療器械，由此可不僅可以看出檔案人才的培養(yǎng)方向還可以預(yù)見未來制造業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景。

從檔案的角度來說，如何配合十大重點(diǎn)領(lǐng)域的發(fā)展是檔案人才培養(yǎng)要思考的重點(diǎn)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢必會對檔案人提出更高的專業(yè)要求，檔案的人才培養(yǎng)應(yīng)該加入相關(guān)課程，多進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)術(shù)交流，并對目前檔案人才培養(yǎng)的課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的調(diào)整和改進(jìn)。

（二）素質(zhì)能力需求

《中國制造2025》中的戰(zhàn)略目標(biāo)是力爭通過“三步走”實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國的目標(biāo)。2020年，我們國家作為世界工廠、制造大國的地位要更加鞏固，產(chǎn)業(yè)信息化和智能化水平均獲得顯著提升。2025年，我們國家制造業(yè)的創(chuàng)新能力逐步增強(qiáng)，文中其對2020年和2025年制造業(yè)主要指標(biāo)涉及到：創(chuàng)新能力、質(zhì)量效益、兩化融合、綠色發(fā)展這四個(gè)類別。分析各項(xiàng)指標(biāo)的項(xiàng)目類型，結(jié)合《中國制造2025》的指導(dǎo)思想，可以總結(jié)出中國制造到智造對于人才培養(yǎng)的素質(zhì)和能力要求。1.掌握先進(jìn)的信息和智能化技術(shù)，具有創(chuàng)新能力和企業(yè)視野的專業(yè)技術(shù)人才。2.職業(yè)素養(yǎng)好、技藝精湛、愛崗敬業(yè)、熟悉國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)制度的管理人才。

檔案專業(yè)學(xué)生作為未來檔案專業(yè)新生力量，在校期間不應(yīng)該單純的學(xué)習(xí)理論知識，當(dāng)理論脫離實(shí)踐就是閉門造車，應(yīng)該將書中的理論與實(shí)踐緊密的結(jié)合在一起，培養(yǎng)自己的動手能力和實(shí)踐能力，做到學(xué)以致用，知行合一。大學(xué)生課余時(shí)間可以去做相關(guān)專業(yè)的兼職，也可以利用寒暑假到相關(guān)企業(yè)和組織機(jī)構(gòu)去實(shí)習(xí)，在實(shí)踐過程中提升自己專業(yè)能力。

通過對中國制造業(yè)的人才需求進(jìn)行分析，可以看出現(xiàn)階段檔案的人才培養(yǎng)還有很大的提升空間，我國應(yīng)深化該類人才培養(yǎng)的改革，努力突破以往傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)和科研體制的約束，增強(qiáng)檔案技術(shù)的硬實(shí)力，積極推進(jìn)傳統(tǒng)制造業(yè)向智能、高效、高質(zhì)進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。