技工院校電子商務(wù)專業(yè)一體化教學(xué)改革初探

祁兆輝

[摘要]隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，商務(wù)活動日益增多，電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)運而生，因此，理實一體化教學(xué)改革是急需的任務(wù)。一體化教學(xué)成為電子商務(wù)教學(xué)的一個重要手段，也是教育現(xiàn)代化的重要環(huán)節(jié)。本文旨在分析一體化教學(xué)在技工院校電子商務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用，思考促進電子商務(wù)教學(xué)改革發(fā)展的途徑。

[關(guān)鍵詞]技工院校；電子商務(wù)專業(yè)；一體化教學(xué)；改革

一、技工院校電子商務(wù)專業(yè)一體化教學(xué)改革的意義

（一）充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù)，促進電子商務(wù)一體化教學(xué)改革的發(fā)展

信息化技術(shù)是科技發(fā)展的重要成果，為電子商務(wù)一體化教學(xué)改革提供了很多便利。因此，在技工院校電子商務(wù)教學(xué)實踐中，充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù)，可以有力的促進技工院校電子商務(wù)教學(xué)的發(fā)展，落實教育部下發(fā)的教學(xué)理念，讓學(xué)科改革發(fā)展的更高效?，F(xiàn)代信息化技術(shù)，大大的提升了電子商務(wù)教學(xué)的課堂效率，如果將信息化技術(shù)貫穿整個教學(xué)活動，就可以讓一堂課從設(shè)計到實踐，再到反饋思考，都能直觀的展現(xiàn)給學(xué)生，讓他們汲取其中的知識。這樣做，不但對一體化教學(xué)體系做了一次大的突破，同時也節(jié)省了教學(xué)成本，提高了教學(xué)效率，讓教育資源能夠更好的共享給學(xué)生。如果能充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù)，將是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的一次突破性改革，是促進技工院校電子商務(wù)一體化教學(xué)改革的一次質(zhì)的飛躍。

（二）理論結(jié)合實踐理實一體化改革，適應(yīng)新時期國家對專業(yè)技能型人才的需求

技工院校是培養(yǎng)專業(yè)技能型人才的搖籃，源源不斷的為我國生產(chǎn)一線輸入大量人才。因此，技工院校在教學(xué)實踐中，應(yīng)當(dāng)充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù)，把信息化課堂作為學(xué)生技能知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，全方位提高學(xué)生的專業(yè)能力，理實一體化教學(xué)過程。因此，把現(xiàn)代信息化技術(shù)運用于技工院校電子商務(wù)教學(xué)實踐中，是落實電子商務(wù)教學(xué)一體化改革的重要途徑，順應(yīng)國家新時期對專業(yè)技術(shù)型人才的需求。在一體化教學(xué)改革的初探中，學(xué)院要將學(xué)生的專業(yè)技能和素質(zhì)教育緊密結(jié)合，共同探索新的教學(xué)模式，充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù)，探討培養(yǎng)高素質(zhì)技能型電子商務(wù)人才的有效途徑。

（三）通過一體化教學(xué)改革，培養(yǎng)專業(yè)人才適應(yīng)國際競爭

眾所周知，國際貿(mào)易瞬息萬變，如果不能有一個完整且優(yōu)越的一體化教學(xué)改革，我國將很難適應(yīng)國際市場的競爭。電子商務(wù)的發(fā)展，將有效的解決這一問題，無論是在貿(mào)易范圍，還是信息收集方面，電子化的貿(mào)易手段，都將是未來國際貿(mào)易的領(lǐng)航者。因此，技工院校在電子商務(wù)教學(xué)一體化改革中，要看到這一專業(yè)發(fā)展的前景，認(rèn)識到它在市場營銷中的地位，準(zhǔn)確把握電子商務(wù)在成本和運輸中的作用。未來市場，電子商務(wù)是重頭戲，我們要把握時代的機遇，迎接市場的挑戰(zhàn)，通過適當(dāng)?shù)囊惑w化教學(xué)改革探索，培養(yǎng)出適合外貿(mào)企業(yè)創(chuàng)造國際貿(mào)易競爭優(yōu)勢的專業(yè)型人才。

二、技工院校電子商務(wù)專業(yè)一體化教學(xué)改革的方法

（一）利用現(xiàn)代信息化技術(shù)，構(gòu)建出電子商務(wù)—體化教學(xué)體系

完善技工院校學(xué)生電子商務(wù)一體化教學(xué)體系，是各項教學(xué)活動正常開展的保障。因此，我們要利用現(xiàn)代信息化手段，讓技工院校電子商務(wù)教學(xué)更加快捷有效，現(xiàn)代信息化技術(shù)的利用，無疑是一個很好的選擇。如果能夠?qū)F(xiàn)代信息化技術(shù)運用于電子商務(wù)教學(xué)改革實踐，通過現(xiàn)代教學(xué)手段，將有效的提高課堂效率，構(gòu)建電子商務(wù)教學(xué)一體化體系的模型，就能夠方便，快捷，準(zhǔn)確的對學(xué)生有針對的實施教學(xué)，讓他們更快更全的領(lǐng)會課堂內(nèi)容?，F(xiàn)代信息化技術(shù)已經(jīng)運用于各個行業(yè)，作業(yè)效率普遍比傳統(tǒng)模式快捷，以此類推，如果把現(xiàn)代信息化技術(shù)運用于技工院校電子商務(wù)教學(xué)一體化改革，不但可以提升課堂效率，還可以讓每一個學(xué)生隨時隨地查找電子商務(wù)教學(xué)一體化改革實踐中的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，不斷提升自我。

（二）利用現(xiàn)代信息化技術(shù)，有針對的提高一體化教學(xué)手段

技工院校電子商務(wù)教學(xué)中運用現(xiàn)代信息化技術(shù)，其目的是為了讓學(xué)生能提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以便能夠更好的走向工作崗位，這也是技工院校根據(jù)學(xué)生特點制定的教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)。這樣，不僅可以有效的提升學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心，還可以給學(xué)生制定明確的目標(biāo)，讓他們以“立業(yè)”為目標(biāo)，不斷的提升自身能力，在電子商務(wù)教學(xué)中，能夠通過改革學(xué)會實實在在的能力。同時，學(xué)校也要致力于提高現(xiàn)代信息化技術(shù)的應(yīng)用，讓學(xué)生自身得到完善，這樣，就能夠提高技工院校電子商務(wù)教學(xué)一體化改革的針對性，。因此，將思想素質(zhì)要求納入學(xué)生電子商務(wù)教學(xué)課堂改革的一部分，讓學(xué)生能在日常生活中去規(guī)范自己的學(xué)習(xí)，提高自己的能力，有利于增強學(xué)生在一體化電子商務(wù)課堂改革中自覺學(xué)習(xí)的動力。

（三）利用現(xiàn)代信息化技術(shù)完善一體化教學(xué)，全面提升學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)

技工院校電子商務(wù)教學(xué)一體化改革，培養(yǎng)出的學(xué)生，最終是要走向工作崗位的，因此，利用現(xiàn)代信息化手段傳授給他們專業(yè)知識的同時，也要注重全面提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。如果能夠通過信息化技術(shù)完善一體化教學(xué)改革，讓學(xué)生得到實踐的機會，就能把抽象的理論知識具體化。學(xué)生通過理論與實際的結(jié)合，將有效的提升其學(xué)習(xí)能力和實踐能力，將全面提升技工院校學(xué)生的綜合能力與專業(yè)素養(yǎng)。因此，我們要不斷完善一體化教學(xué)改革，促進教育現(xiàn)代化的發(fā)展，培養(yǎng)出國家需要，社會需要，企業(yè)需要的綜合性高素質(zhì)人才。

三、結(jié)語

綜上所述，一體化教學(xué)改革在技工院校電子商務(wù)專業(yè)中的意義深遠，是提高技工院校學(xué)生電子商務(wù)專業(yè)能力的關(guān)鍵，也是引導(dǎo)學(xué)生更好的走向工作崗位的一個手段，更重要的是，通過一體化教學(xué)改革，能夠更好的培養(yǎng)技工院校學(xué)生成為推動我國在國際市場具有優(yōu)勢的高素質(zhì)人才。因此，為了電子商務(wù)教學(xué)的實踐效果更加突出，廣大師生要共同努力，爭取能落實電子商務(wù)專業(yè)一體化教學(xué)改革，讓電子商務(wù)教學(xué)實踐能有一個大的突破。教師也要把握好電子商務(wù)教學(xué)改革的關(guān)鍵，尋找傳統(tǒng)教學(xué)和信息化技術(shù)結(jié)合的有效途徑，讓廣大學(xué)生都能夠從中收獲，從而培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才。