高職院校黨建工作的特點及創(chuàng)新路徑

李俊峰　丁云秀

摘要：高職院校的黨建工作，是高職院校為社會培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技能型人才有著重要的保障作用。因此，在高職院校的教育教學在工作中，開展好相應的黨建工作，對高職院校的可持續(xù)發(fā)展以及教育工作有著重要的意義。本文主要分析了高職院校黨建工作的特點，并且根據(jù)現(xiàn)階段所存在的問題提出相應的創(chuàng)新措施，為黨建工作在高職院校的有效開展提供參考借鑒。

關(guān)鍵詞：高職院校；黨建工作；特點；創(chuàng)新路徑

中圖分類號：D267.6 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）23-0274-01

隨著社會經(jīng)濟建設的不斷發(fā)展，我國教育體制的改革，高職院校的黨建工作也需要與時俱進，符合現(xiàn)代社會的人才培養(yǎng)的要求。因此，需要高職院校黨建工作者能夠抓住黨建工作的特點與要求，結(jié)合實際情況探索出更好的黨建工作路徑，從而幫助高職院校培養(yǎng)出更多品學兼優(yōu)的專業(yè)復合型人才，為我國的社會主義建設做出貢獻。

一、高職院校黨建工作的特點

1.職業(yè)性的特點。高職院校的辦學目標是為了能夠為社會培養(yǎng)應用型與技能型專業(yè)人才，其性質(zhì)是職業(yè)類的教育，所以在培養(yǎng)的目標上應該需要突出行業(yè)性與職業(yè)性。因此，作為高職院校應該從始至終要堅持社會主義辦學的發(fā)展發(fā)現(xiàn)，以為社會培養(yǎng)專業(yè)技能型人才為目標，將就業(yè)作為教育教學的指導方向，從而為我國社會主義經(jīng)濟建設作出貢獻。所以，在高職院校的黨建工作開展過程中，要結(jié)合高職院校的辦學思想，對教育的完善與保障機制進行科學合理的構(gòu)建，積極引導高職學生的價值取向與思想意識，從而保證高職院校的人才培養(yǎng)工作能夠得到可持續(xù)發(fā)展。

2.專業(yè)性的特點。高職院校與普通高校之間的辦學模式上有著明顯的區(qū)別，主要體現(xiàn)在兩者的教育目標與辦學理念上。高職院校的教學目標是結(jié)合社會的需求，培養(yǎng)學生具有專業(yè)的技能、良好的職業(yè)道德以及扎實的理論基礎。因此，在高職院校的教育培養(yǎng)之中，需要擁有能夠與教學目標相符合的師資力量和教學條件，在不斷的教學實踐中組件綜合素質(zhì)較強的教師隊伍，從而確保教育教學的質(zhì)量與效率。其中建設具有較強綜合素質(zhì)的教師隊伍是黨建工作的重要內(nèi)容，為高職院校的發(fā)展提供重要的幫助。所以將高職院校的辦學理念與黨建工作有效融合，更能體現(xiàn)出高職院校的專業(yè)性與職業(yè)性。

二、高職院校開展黨建工作的有效路徑

1.加強黨的思想建設工作。思想建設是開展黨建工作的前提，只有樹立了正確的思想觀念，才能夠引導工作的有效執(zhí)行，立黨為公，執(zhí)政為民的目標實現(xiàn)就需要正確的思想意識來指導實踐。在我國教育改革的背景之下，思想轉(zhuǎn)變是第一步，所以需要黨組織要先從思想觀念建設上入手，為黨建工作的實施奠定基礎。主要從兩個方面進行思想建設，首先是在思想方面的建設中注重學習形式的優(yōu)化創(chuàng)新，強化思想理論學習，并且能夠?qū)⒗碚撆c實踐進行融合，在這個過程之中，形成思想上的共識；其次，要重視學習渠道的拓展，能夠借鑒優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，能夠?qū)⒏呗氃盒５慕逃ぷ髋c黨建工作實現(xiàn)融合，強化學生的學習效果。

2.重視黨建工作隊伍建設。黨建工作在高職院校的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，但是黨建工作的開展中，需要能夠組建一支可以團結(jié)、有能力的基層黨建工作者，來幫助高職院校黨建工作的開展。因此，首先要以學生的思想道德教育與師德教育為重要的載體，通過此載體能夠為黨建工作隊伍培養(yǎng)出更多品德高尚、業(yè)務能力過硬以及作風正派的基層黨員干部，促進黨建工作團隊的綜合素質(zhì)不斷提升，確保高職院校中的黨建工作效果。其次，隨著越來越多的青年黨員教師加入到高職院校的教育教學中，它們已經(jīng)成為院校教育與發(fā)展的核心力量，所以需要結(jié)合學校的實際情況，加強對青年黨員教師隊伍的培養(yǎng)，能夠促使他們的科研與管理水平得到較好的提高。

3.重視相應的制度完善。在高職院校的黨建工作中，除了要重視思想方面與專業(yè)素質(zhì)的建設，還需要通過完善高職院校相關(guān)的規(guī)章制度，來協(xié)助黨建工作的有序、高效進行，保障黨建工作的不斷提升。因此，需要各高職院校能夠結(jié)合自身的特點，不斷的對相應的規(guī)章制度進行完善，對缺少的部門要及時建設，構(gòu)建出一套符合自身院校教育教學的機制。與此同時，還要落實相應的黨建工作，通過深入的研究制度與學校的實際狀況，確保建立完善的各項制度可以滿足黨建工作與高職院校的可持續(xù)發(fā)展需要。還需要各院校能夠在不斷的實踐中，優(yōu)化創(chuàng)新黨建工作的開展路徑，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造性，進一步促進黨建實踐工作的有效開展。

三、結(jié)語

綜上所述，為了能夠切實貫徹我國科教興國的戰(zhàn)略方針，就需要各高職院校重視教育教學的改革創(chuàng)新，以及黨建工作的路徑探究。黨建工作是高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才的重要保障，要在開展中結(jié)合高職工作的特點與實際情況，對黨建工作路徑進行優(yōu)化創(chuàng)新，同時需要注意堅決貫徹與時俱進、以人為本的基本原則，從而促使黨建工作在高職院校中的有效開展，充分發(fā)揮出黨建工作在高職院校教育教學中的重要作用。