芻議學(xué)生黨支部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用發(fā)揮

彭磊

摘要：學(xué)風(fēng)是高校精神文明建設(shè)和大學(xué)生思政教育的必要組成部分，其好壞直接關(guān)乎高校的辦學(xué)質(zhì)量、管理能力和培養(yǎng)人才的質(zhì)量，也是一所大學(xué)得以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。如果一個(gè)高校擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，可以有效提高該校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生各方面得到健康發(fā)展。在高校學(xué)生中，學(xué)生黨員是重要組成部分，學(xué)校教師必須要加強(qiáng)對其進(jìn)行管理，發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用，對高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)有著相當(dāng)重要的意義。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，學(xué)生黨支部可以為其提供各項(xiàng)保證，主要包括載體保證和思想保證。本文從仔細(xì)分析學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用發(fā)揮，以供大家參考。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨支部；學(xué)風(fēng)建設(shè)；作用

學(xué)風(fēng)是校園文化和學(xué)習(xí)風(fēng)氣等多種因素的反映。在高校中，學(xué)風(fēng)建設(shè)是提升教學(xué)質(zhì)量的基本保障，也是加快發(fā)展的強(qiáng)有力基礎(chǔ)。作為高校學(xué)生黨支部，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。因此，高校想要促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，必須要成立學(xué)生黨支部，并且確保其可以真正發(fā)揮出自身的作用。

一、發(fā)揮學(xué)生黨支部在學(xué)生建設(shè)中作用的有效途徑

（一）增強(qiáng)形象作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生黨支部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的模范作用

樹立學(xué)生黨支部形象是經(jīng)過長期的實(shí)踐。對于每一位學(xué)生黨員而言，必須要增強(qiáng)自身的模范意識(shí)，要求學(xué)生黨員從生活中的小事做起，不僅要努力學(xué)生黨章對學(xué)生的要求，而且應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)的要求。[1]學(xué)生黨員在工作中，應(yīng)該發(fā)揮帶頭榜樣作用，以身作則，通過良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。此外，學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)積極幫助其他的同學(xué)，一起努力學(xué)習(xí)，從具體的實(shí)踐活動(dòng)中體現(xiàn)自身的作用。學(xué)生黨支部的同學(xué)在班級和校園中必須要樹立良好的形象。首先，保持優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，體現(xiàn)出積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，對自己提出更高的要求，在考試中，不得出現(xiàn)作弊的行為，自覺遵守考場紀(jì)律。然后，學(xué)生黨員在日常生活中，必須要發(fā)揮榜樣的作用，應(yīng)該推崇健康向上的綠色生活。[2]最后，學(xué)生黨員必須要確保身心得到健康發(fā)展，提升學(xué)習(xí)效率，鼓舞身邊的同學(xué)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)鍛煉身體。

（二）加強(qiáng)學(xué)生黨支部與其它支部的共同建設(shè)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

長期以來，高校黨建工作都是遵循固定的管理模式，從黨委到黨總支，從黨支部到黨員。這樣的管理模式相對嚴(yán)謹(jǐn)，是中國共產(chǎn)黨總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?？墒歉咝｜h建工作不能只是運(yùn)用這種內(nèi)部管理方式，而是應(yīng)該依靠大學(xué)生，和同學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系，才可以促使學(xué)生黨建的每項(xiàng)工作得到正常進(jìn)行。加強(qiáng)學(xué)生黨支部和其它支部之間的共同建設(shè)，是加快學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要途徑。[3]由于一個(gè)支部的力量是不夠的，但是將許多支部整合在一起，其力量是無窮的。比如：將教師支部和學(xué)生黨支部進(jìn)行共建，通過這樣的形式開展工作，有助于學(xué)生建設(shè)的發(fā)展。

（三）對大一學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行正確的指導(dǎo)

對于大一新生而言，大學(xué)校園是一個(gè)全新的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。在大學(xué)校園，既沒有家長教師的千叮萬囑，又沒有統(tǒng)一的考試壓力，導(dǎo)致許多學(xué)生不能正確意識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。作為學(xué)生黨支部，需要發(fā)揮自身的作用，引導(dǎo)這些學(xué)生在相對自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中，應(yīng)該繼續(xù)“前進(jìn)”，而不是“后退?！睂τ趯W(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該立即做出肯定和表揚(yáng)，杜絕不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對于學(xué)生的思想政治教育情況，學(xué)生黨支部必須要強(qiáng)化思想教育。比如：關(guān)于入黨考核和動(dòng)員，不只是學(xué)期開始和學(xué)期結(jié)束的工作，而是黨支部在不同的階段，根據(jù)每個(gè)對象的心理特征和實(shí)際情況，有意識(shí)的進(jìn)行宣傳。[4]同時(shí)，學(xué)生黨支部可以根據(jù)學(xué)生需求，在第一時(shí)間組織學(xué)生召開大會(huì)。此外，黨支部必須要依賴學(xué)生干部的主要力量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，從而推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升，加快高校學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（四）建立完善的考核制度

當(dāng)前，我國許多高校在學(xué)生黨支部建設(shè)中，主要依靠大學(xué)生思政教育方式開展各種工作，然而忽視對每個(gè)學(xué)生黨員進(jìn)行考核，得不到制度上的保障。因此，必須要建立完善的考核制度，這樣有助于促進(jìn)學(xué)生黨員提高自身的素質(zhì)。在某種意義上，可以推動(dòng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)得到更好的發(fā)展。

結(jié)語：

總而言之，想要促進(jìn)高校穩(wěn)定發(fā)展，必須要注重學(xué)生黨支部建設(shè)。一支優(yōu)秀的學(xué)生黨支部隊(duì)伍在學(xué)風(fēng)建設(shè)中可以發(fā)揮領(lǐng)頭的作用。認(rèn)真建立好學(xué)生黨支部，以其為牽頭正確指導(dǎo)學(xué)生會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)以及團(tuán)委等工作，也可以發(fā)揮較大的影響。將學(xué)生黨支部作為領(lǐng)頭羊，帶動(dòng)學(xué)校其他部門開展各種工作，已經(jīng)發(fā)展成為高校學(xué)生管理工作建設(shè)的新型方法。尤其是在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中，應(yīng)當(dāng)積極開展實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，嚴(yán)格管理黨員的行為，貫徹落實(shí)學(xué)生建設(shè)制度。

參考文獻(xiàn)：

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