兒童民間游戲在幼兒教育中的價(jià)值和意義

摘要：現(xiàn)代幼兒教育在不斷發(fā)展過程中，在幼兒教育當(dāng)中開始較少的利用兒童民間游戲，幼兒教師不斷開發(fā)新的游戲內(nèi)容，但是卻不夠重視民間游戲的應(yīng)用價(jià)值。因此本文結(jié)合幼兒教育的特點(diǎn)，為了充分發(fā)揮出兒童民間游戲的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，探究兒童民間游戲在幼兒教育當(dāng)中的價(jià)值和意義，從而豐富幼兒游戲教學(xué)的內(nèi)容，促進(jìn)幼兒實(shí)現(xiàn)身心健康的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：兒童民間游戲；幼兒教育；價(jià)值

民間游戲是我國勞動(dòng)人民的勞動(dòng)結(jié)晶，可以供兒童進(jìn)行玩耍，具有較強(qiáng)的趣味性和娛樂性，再加上兒童民間游戲的玩法比較簡單，因此非常適合幼兒學(xué)習(xí)娛樂。但是兒童民間游戲在實(shí)際流傳過程中，存在一定的地域差異和地域差別，在科技時(shí)代的影響下，幼兒游戲內(nèi)容也開始向科技化和現(xiàn)代化方向發(fā)展，降低了傳統(tǒng)民間游戲的地位，甚至還面臨著失傳的危險(xiǎn)。因此我國需要重視兒童民間游戲的價(jià)值，在幼兒教育當(dāng)中有效的創(chuàng)新兒童民間游戲，使幼兒游戲質(zhì)量不斷得到提高。

1.民間游戲的特點(diǎn)

1.1緊密結(jié)合了童謠和游戲

好玩的游戲更能吸引兒童的興趣，例如我們熟悉的拍手游戲，雖然看起來非?？菰铮桥浜瞎?jié)奏分明和語言流暢的童謠，就會(huì)使游戲顯得生動(dòng)有趣：你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)。你拍二，我拍二，兩個(gè)小孩丟手絹……這種民間游戲具有很強(qiáng)的節(jié)奏感，具有很大的韻味，因此可以吸引兒童的注意力。

1.2游戲工具簡單

有的民間游戲需要游戲工具進(jìn)行配合，利用幾個(gè)彈珠、沙包等，就可以讓孩子投入到游戲當(dāng)中。例如民間游戲“打沙包”，只是需要制作一個(gè)沙包就可以了，沙包的制作過程比較簡單，成本比較低，家長也很愿意為孩子縫制沙包，可以讓孩子在游戲當(dāng)中獲得很多的樂趣。

1.3具有加強(qiáng)的趣味性和隨意性

民間游戲具有很強(qiáng)的趣味性和娛樂性，游戲形式也非常豐富，內(nèi)容也非常有趣，對(duì)于場(chǎng)地和時(shí)間沒有較高的要求，隨時(shí)隨地都可以開始游戲。例如“丟手絹”、“跳格子”等民間游戲，具有很大的趣味性，孩子們都非常愿意去玩。

2.民間游戲在幼兒教育當(dāng)中的現(xiàn)狀

民間游戲?qū)儆趥鹘y(tǒng)游戲，可以體現(xiàn)出古代人民的精神文化，同時(shí)也可以鍛煉幼兒的身體。民間游戲具有很多的內(nèi)容，具有很大的趣味性，并且玩法非常簡單，符合幼兒的喜好。但是民間游戲在現(xiàn)如今流傳過程中，很多因素對(duì)其都會(huì)起到限制作用，因此在現(xiàn)如今的幼兒教育教育當(dāng)中已經(jīng)很少引進(jìn)民間游戲，導(dǎo)致我國民間游戲面臨著失傳的危險(xiǎn)。因此需要重視民間游戲的價(jià)值，在幼兒教育當(dāng)中引進(jìn)民間游戲。

科技不斷發(fā)展，一些民間游戲因?yàn)閳?chǎng)地和伙伴等方面的限制，無法順利的開展，例如一些民間游戲需要具備較大的空間，這樣才可以順利開展游戲?？臻g場(chǎng)所影響到民間游戲的進(jìn)行，還有很多民間游戲都是很多小伙伴一起進(jìn)行，一個(gè)人是無法進(jìn)行的。當(dāng)今的幼兒大多都是獨(dú)生子女，他們?nèi)狈τ螒蚧锇椋议L也很少有時(shí)間陪伴他們，這樣就加劇了民間游戲的失傳。

雖然很多父母都非常認(rèn)可民間游戲的價(jià)值，但是因?yàn)榧议L都忙于工作，很少有時(shí)間可以陪孩子一起玩游戲，一些家長為了幫助孩子掌握知識(shí)，導(dǎo)致孩子的閑暇時(shí)間被各種補(bǔ)習(xí)班和文藝科課充斥，孩子根本就沒有時(shí)間玩民間游戲。

一些幼兒教師不夠重視民間游戲的價(jià)值，在時(shí)間教學(xué)過程中，沒有緊密聯(lián)系民間游戲和教學(xué)內(nèi)容，這樣就無法充分發(fā)揮出民間游戲的作用。一些幼兒園缺乏民間游戲組織的場(chǎng)所和環(huán)境，再加上民間游戲的進(jìn)程中可能會(huì)存在一些安全問題，這些因素都直接影響到民間游戲的開展。一些幼兒可能對(duì)于民間游戲并不感興趣，因此他們也無法在游戲當(dāng)中獲得樂趣。

3.兒童民間游戲在幼兒教育中的價(jià)值和意義

3.1有利于孩子身體發(fā)展

幼兒時(shí)期，孩子的身體發(fā)育比較迅速，而孩子的天性就是游戲，一些民間游戲具有較大的活動(dòng)量，例如丟沙包、老鷹捉小雞等，孩子通過兒童民間游戲，不僅可以滿足玩耍的天性，還開鍛煉身體。例如通過丟沙包的游戲，可以鍛煉孩子的身體靈活性和反映能力，可以刺激幼兒的身體和腦力迅速發(fā)展。利用老鷹捉小雞的游戲，可以增強(qiáng)幼兒的腳步力量，孩子通過整個(gè)游戲，可以自身肌肉力量得到增強(qiáng)，同時(shí)還開訓(xùn)練孩子的體能，體現(xiàn)出幼兒教育的重要價(jià)值。

3.2有利于幼兒智力開發(fā)

民間游戲可以調(diào)動(dòng)兒童的全身細(xì)胞，促進(jìn)兒童全方面發(fā)展，尤其是協(xié)調(diào)兒童的智力發(fā)展。民間游戲一方面可以提高兒童的語言詞匯量，很多民間游戲都是多個(gè)小伙伴一起進(jìn)行，兒童通過和小伙伴交流，可以逐漸豐富兒童的語言，使兒童的交流溝通能力不斷提高。此外一些兒童民間游戲結(jié)合了節(jié)奏分明的童謠，因?yàn)橛變壕哂休^強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，通過游戲可以豐富幼兒的詞匯量，提高他們的語言表達(dá)能力，保證幼兒智力發(fā)育。另一方面民間游戲可以使幼兒社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，幫助幼兒去感知社會(huì)，使其生活變得更加豐富，使幼兒可以愉快的成長。

3.3有利于培養(yǎng)幼兒的品質(zhì)和人格

幼兒使其需要培養(yǎng)幼兒的人生品質(zhì)和人格，人們?cè)谟變菏蛊湫纬傻钠焚|(zhì)和人格對(duì)于今后的人生都起到重要的作用。民間游戲可以幫助幼兒形成良好的人生態(tài)度，一些民間游戲最終會(huì)分出勝負(fù)，因此可以教育幼兒正確的對(duì)待成敗，不能過于執(zhí)著成功，要學(xué)會(huì)思考，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而確定游戲的秘訣，使自身自控能力不斷提高，并且學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，和同伴之間分享成功的喜悅，促進(jìn)游戲順利的進(jìn)行下去。幼兒在面對(duì)民間游戲的過程中，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，在游戲當(dāng)中養(yǎng)成責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

結(jié)束語：

綜上所述，兒童民間游戲并不是代表著落后和老舊，很多兒童民間游戲都具有趣味性和益智性，可以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。幼兒教師在實(shí)踐過程中需要結(jié)合幼兒的需要適當(dāng)選擇民間游戲，幫助幼兒通過民間游戲獲得學(xué)習(xí)樂趣。

參考文獻(xiàn)：

[1]石明芝. 從根出發(fā)，綜合資源——兒童民間游戲在幼兒教育中的價(jià)值和意義[J]. 新課程·上旬， 2017（7）.

[2]吳昊東. 民間游戲在幼兒園課程中的應(yīng)用研究——以山東省臨沂市沂水鎮(zhèn)S幼兒園為例[D]. 廣西師范大學(xué)， 2015.

[3]李永莉. 民間游戲在幼兒園教育教學(xué)中的價(jià)值和運(yùn)用[J]. 贏未來， 2017（9）：0183-0183.

[4]沈婷. 談民間游戲在幼兒園教育教學(xué)中的價(jià)值和運(yùn)用[J]. 考試周刊， 2016（90）：181-181.

作者簡介：

楊萍（1987）性別：女，籍貫：浙江省紹興市人，民 族：漢， 職稱：幼教一級(jí) ，學(xué)歷：學(xué)前教育本科。