農村小學生感恩意識淡薄的原因分析與對策

石平

【摘要】在我國西部甘肅地區(qū)，大部分農村小學生與父母之間缺乏溝通教育，導致孩子感恩意識薄弱。感恩意識不僅是衡量做人的標尺；也是孩子與外界溝通的重要橋梁。那么，引人深思的是，為何農村小學生會反映出感恩意識淡薄呢？造成這種現(xiàn)象的原因又是什么？基于此，本文從家庭、學校、社會三個角度進行分析，希望能夠找出并解決造成這一現(xiàn)象的原因。

【關鍵詞】感恩意識 溝通教育 成長發(fā)展 思考

【中圖分類號】G621 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）29-0223-02

引言

隨著時代的高速發(fā)展，當今社會越來越重視于孩子的教育發(fā)展，自古以來，多少歌頌孩子感恩父母的經(jīng)典名句口口相傳，一代又一代的人朗朗上口。不過我們反觀當代的農村小學生，他們嚴重缺乏感恩意識，拒絕與外界的溝通交流。這一點事實不僅點醒了我們，也讓我們意識到感恩意識對于一個人成長和發(fā)展的重要性。我們不僅要找出造成農村孩子感恩意識的“罪魁禍首”還要從源頭上解決這個問題。深入研究分析、正確引導并解決此社會問題。繼續(xù)傳承華夏五千年文明，延續(xù)中華傳統(tǒng)美德。

一、造成農村小學生意識淡薄的主要原因

（一）缺乏親情溝通

家庭是小學生啟蒙教育的源泉。大部分農村小學生由于父母外出打工，長期不在身邊，成為留守兒童，由祖父、祖母進行教育管理。當孩子犯錯時，父母不能夠及時進行道德教育引導，或者因為感受不到來自家庭溫暖以及來自父母的關愛，孩子們初始萌生的感恩意識便漸漸消失；更談不上培養(yǎng)孩子感恩意識。在不良環(huán)境中，許多孩子內心的情感世界可能會向著扭曲的一面發(fā)展，甚至可能形成錯誤的人生觀、價值觀。缺乏親情溝通不僅對農村孩子健康成長造成極大阻礙，久而久之孩子們的感恩意識逐漸淡化，產生一些錯誤的想法；就導致了當前農村小學生身上出現(xiàn)了許多感恩意識淡薄的情形，令人痛心和警醒。

（二）簡陋的學習環(huán)境

其實在西部偏遠山區(qū)，許多小學里的孩子孜孜不倦的渴望著學習。而局限他們的不僅僅是本身的家庭教育，更多的是來自外界的環(huán)境條件的影響。教育部門重視力度不強、地區(qū)偏遠、經(jīng)濟不發(fā)達以及簡陋的學習環(huán)境不能給予他們等同于大多數(shù)來自城市的孩子所受到的教育，種種原因都使西部的農村小學在對于落實學生現(xiàn)階段的道德品質教育存在一定的問題，進而導致學生感恩意識逐漸淡化。相對而言，農村孩子常常容易被忽略，更多的是忽略對于他們所應該受到的道德教育，培養(yǎng)就更談不上；感恩意識自然而然的就消失于孩子們的心中。

（三）社會關注度過低

隨著時代的高速運轉，雖然西部地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)階段仍然處于一個較低于全國的水平，但其實全國各地還是涌現(xiàn)出了許多的愛心公益人士，但由于我國的國土面積較大，還是有很多西部類似于甘肅山區(qū)地方的孩子因為家庭經(jīng)濟問題上不了學，社會關注度也很低，不能夠獲得幫助；不能走出來看看世界，沒有人給他們進行思想教育，讓許多農村孩子想當然地以自我為中心。這是社會原因造成的農村小學生思想局限、以及感恩意識淡薄的原因。

二、提升農村小學生感恩意識淡薄的科學策略

（一）轉變西部農村家庭的教育方式

家長應該充分認識到言傳身教對于小學生的深遠影響，盡量陪在孩子身邊，讓他們有個完整健全的成長環(huán)境，用你們的愛與關懷盡可能的讓孩子體會到家庭的溫暖，但也要注意讓他知道你們的關心和愛護來之不易，雖然幸福的生活可能來之不易，但是艱苦的生活條件是可以通過后天的努力去改變的；從點滴基礎培養(yǎng)孩子感恩意識以及向上的心態(tài)。當然，家庭的溫暖不能建立在溺愛的基礎上。正確引導他們對父母、對老師、對身邊人的感恩之心；樹立他們雖然生在艱苦的西部地區(qū)，也能夠樹立積極的熱情；雖然身在條件比較艱苦的西部地區(qū)，也不能自我放棄，并且還要充分的體會到自律、自強的重要性。要讓他們感受到父母的不容易，從而形成感恩、吃苦的優(yōu)良品德。

（二）西部地區(qū)及小學應重點關注于小學生的品德教育

西部農村小學對于小學生的正確道德教育引導應該向特色德育教育發(fā)展，了解西部地區(qū)主要發(fā)展情況，對孩子進行深化教育；例如讓學生在農忙季節(jié)參與到家長的農業(yè)生產實踐中，在家庭生產中充分理解父母。通過各種各樣的活動首先培養(yǎng)學生對父母的感恩，學校通過了解可以定期組織學生參與到感恩父母的活動中培養(yǎng)最基本的感恩習慣，使感恩意識深入人心；也可以選擇為父母做一頓飯或者洗一件衣服的方式體現(xiàn)感恩父母的情感。從而就可以使道德觀念雛形漸漸長成。

（三）增加社會關注度，幫助更多的西部山區(qū)學生

社會廣大媒體應更多致力于西部農村教育發(fā)展，特別是經(jīng)濟匱乏的農村小學。使更多的西部地區(qū)的孩子能夠受到良好的道德教育，保證正確的社會風氣。從而使孩子能夠從小建立遠大的理想，并為了心中的藍圖強身健體、從小培養(yǎng)感恩吃苦的優(yōu)良品質。更重要的是，要身體力行的讓孩子們感受到：感恩不僅僅只是嘴上說說，而是發(fā)自內心的。最后，西部小學應通過情感的教育與感化是學生的感恩意識得到充分的養(yǎng)分，從而健康茁壯的從成長起來。

三、結語

隨著時代的進步、科技發(fā)展，感恩教育事業(yè)越來越被社會各界所重視。即便是在物質條件各方面比較貧乏的西部地區(qū)也不能松懈；提高社會關注度，讓更多的人投入到關愛西部地區(qū)孩子的成長之中爭取能夠讓西部地區(qū)的學生從小就能夠受到健全的道德品質教育，從根本上為孩子未來的發(fā)展而努力。在今后的人生道路上，不因為先天的艱苦環(huán)境而放棄自我，積極進取努力向上。營造個人感恩心態(tài)，從而使西部地區(qū)形成良好的社會環(huán)境；使其經(jīng)濟發(fā)展不在落后于全國小康地區(qū)。

參考文獻：

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