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    淺談合唱教學(xué)與中職生職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)系

    2018-07-26 09:29:26丁毅華
    科教導(dǎo)刊·電子版 2018年12期
    關(guān)鍵詞:合唱職業(yè)素養(yǎng)中職學(xué)生

    丁毅華

    摘 要 合唱一種集體的音樂(lè)表現(xiàn)形式。中職學(xué)校要發(fā)揮合唱的教育功能,全面培養(yǎng)學(xué)生在綜合實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新等方面的能力,促使他們職業(yè)素養(yǎng)得到提升。本文分析了合唱教育對(duì)于中職學(xué)生的積極意義,并就如何加強(qiáng)中職合唱教學(xué)提出了對(duì)策建議。

    關(guān)鍵詞 合唱 中職學(xué)生 職業(yè)素養(yǎng)

    中圖分類(lèi)號(hào):G710 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

    合唱是一種集體的音樂(lè)表現(xiàn)形式,它是指多個(gè)人同時(shí)演唱具有多個(gè)聲部的音樂(lè)作品的藝術(shù)形式。當(dāng)前,我國(guó)正處于快速發(fā)展的轉(zhuǎn)型時(shí)期,對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才提出了更高的要求。中職學(xué)校作為培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的搖籃,不僅要幫助學(xué)生掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),更要發(fā)揮合唱的教育功能,全面培養(yǎng)學(xué)生在綜合實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新等方面的能力,促使他們職業(yè)素養(yǎng)得到提升。

    1合唱教學(xué)對(duì)中職學(xué)生的積極意義

    1.1合唱有利于提升中職學(xué)生的思維能力

    合唱是一種綜合的音樂(lè)形式。學(xué)生進(jìn)行合唱表演的過(guò)程,實(shí)際上也是他們口、耳、眼、腦共同運(yùn)作、協(xié)調(diào)配合的過(guò)程。例如,當(dāng)學(xué)生表演一首合唱歌曲時(shí),他們必須需要保持高度集中的注意力,并跟隨音樂(lè)的節(jié)奏快速運(yùn)轉(zhuǎn)。每一個(gè)演唱者都必須高度關(guān)注演唱指揮的手勢(shì)、表情甚至任何細(xì)微動(dòng)作,并通過(guò)眼睛把所看到的信息迅速傳遞給大腦,然后經(jīng)過(guò)大腦即時(shí)處理之后快速命令全身的機(jī)體,并發(fā)出準(zhǔn)確的聲音。實(shí)踐證明,通過(guò)長(zhǎng)期的合唱訓(xùn)練,能夠讓中職學(xué)生擁有越來(lái)越快的反應(yīng)速度,在潛移默化之中形成快速敏捷的思維能力。同時(shí),合唱還能夠幫助中職學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)能夠保持更加集中的注意力,記憶力也會(huì)得到加強(qiáng)。

    1.2合唱有利于塑造中職學(xué)生的健全人格

    合唱教學(xué)也是一種審美教育和品德教育。國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的合唱音樂(lè)作品,都是人類(lèi)高尚音樂(lè)文化智慧的結(jié)晶。這些作品不僅曲調(diào)優(yōu)美,而且具有豐富的內(nèi)涵。合唱作為一種綜合聲樂(lè)藝術(shù),要求中職學(xué)生既要掌握良好的聲樂(lè)表演知識(shí)和技能,更要學(xué)會(huì)在合唱的過(guò)程中獲得對(duì)節(jié)奏、旋律、和聲、復(fù)調(diào)等的綜合美感。這樣就能夠使中職學(xué)生在表演合唱作品的時(shí)候,能夠獲得一種身臨其境的美的體驗(yàn),久而久之就會(huì)形成良好的審美意識(shí),擁有越來(lái)越好的審美能力。

    黨的十八大報(bào)告指出教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人。這就要求中職學(xué)校不僅要培養(yǎng)學(xué)生熟練的專(zhuān)業(yè)技能,而且要塑造學(xué)生高尚的道德情操。合唱教學(xué)可以幫助學(xué)生養(yǎng)成很多優(yōu)秀的品的習(xí)慣。經(jīng)常性的進(jìn)行合唱訓(xùn)練和表演,演唱具有豐富內(nèi)涵的合唱作品,可以讓中職學(xué)生的心靈得到凈化,主動(dòng)摒棄消極墮落的思想觀念,形成積極健康向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,更加懂的尊重他人,更加注重團(tuán)結(jié)、協(xié)作。

    1.3合唱有利于提升中職學(xué)生的綜合素養(yǎng)

    具備良好的綜合素養(yǎng)是中職學(xué)生走向社會(huì)、取得成功的保證。當(dāng)今時(shí)代的中職學(xué)生大多是獨(dú)生子女,普遍具有獨(dú)立能力差、自我意識(shí)突出、逆反心理強(qiáng)、學(xué)習(xí)不主動(dòng)等問(wèn)題。如何在有限的兩三年時(shí)間內(nèi)幫助他們形成良好的綜合素養(yǎng),最終成為社會(huì)的中堅(jiān)力量,是各個(gè)中職院校需要不斷研究的課題。合唱教學(xué)能夠讓中職學(xué)生在訓(xùn)練或者表演之中,不斷增強(qiáng)自身的音樂(lè)素養(yǎng),感受到合唱藝術(shù)特有的魅力,體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè),養(yǎng)成較好的獨(dú)立自主意識(shí)和自控能力,進(jìn)而綜合素養(yǎng)得到不斷提升。

    2加強(qiáng)中職學(xué)生合唱教學(xué)的建議

    2.1進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中職合唱教學(xué)的重視

    中職學(xué)校要及時(shí)轉(zhuǎn)變“重知識(shí)、輕德育”的教學(xué)觀念,把合唱教學(xué)納入到職業(yè)教育的總體規(guī)劃之中,充分發(fā)揮合唱教學(xué)立德樹(shù)人的積極作用,加大合唱教學(xué)投入力度,不斷完善合唱硬件設(shè)施建設(shè),為合唱教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)保障。要加大合唱師資力量建設(shè),通過(guò)人才引進(jìn)、外出培訓(xùn)等方式,解決合唱師資力量不足的問(wèn)題。

    2.2進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)新合唱教學(xué)方法

    針對(duì)中職學(xué)生一般比較喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)的特點(diǎn),而對(duì)合唱興趣不高的實(shí)際情況,教師要不斷優(yōu)化和創(chuàng)新教學(xué)策略,充分激發(fā)學(xué)生對(duì)合唱的興趣,讓他們自覺(jué)主動(dòng)的投入到合唱學(xué)習(xí)之中。合唱曲目可以選擇學(xué)生喜愛(ài)的流行樂(lè)曲。例如,廈門(mén)六中無(wú)伴奏合唱《稻香》、《青花瓷》給人一種青春洋溢、清爽美妙的感覺(jué),把身體變成奇妙的“打擊樂(lè)器”,配合上周杰倫的這首滿(mǎn)滿(mǎn)中國(guó)風(fēng)的作品,加之如同春風(fēng)拂面的優(yōu)美和聲,令人沉醉不已,取得了意想不到的效果,得到了《人民日?qǐng)?bào)》的點(diǎn)贊。在合唱訓(xùn)練中,教師要多運(yùn)用通俗生動(dòng)的語(yǔ)言,讓學(xué)生比較容易理解。要經(jīng)常性的親身示范,引導(dǎo)學(xué)生正確的歌唱。對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題,要保持耐心,及時(shí)糾正。

    2.3積極組織中職學(xué)生開(kāi)展合唱藝術(shù)活動(dòng)

    中職學(xué)校要充分發(fā)揮合唱藝術(shù)的教育功能,積極為中職學(xué)生開(kāi)展合唱訓(xùn)練、表演搭建平臺(tái),營(yíng)造良好的合唱藝術(shù)氛圍。例如,可以定期組織開(kāi)展合唱比賽或者表演活動(dòng),這樣不僅可以讓中職學(xué)生的業(yè)余文化生活得到豐富,而且也能夠讓他們?cè)诒荣惡捅硌葜懈由钊氲母惺艿胶铣镊攘?,進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)合唱的興趣;可以組織學(xué)生到社區(qū)、養(yǎng)老院等進(jìn)行合唱慰問(wèn)演出,讓學(xué)生在表演之中進(jìn)一步提升自身的價(jià)值感。

    總之,合唱不僅是一種具有獨(dú)特魅力的藝術(shù)形式,更是一種提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的捷徑。中職學(xué)校要不斷創(chuàng)新合唱教學(xué)策略,充分發(fā)揮合唱的價(jià)值和作用,促進(jìn)中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)得到提升,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

    參考文獻(xiàn)

    [1] 郭志斌.職業(yè)高中合唱教學(xué)的理論與實(shí)踐研究[D].呼和浩特:內(nèi)蒙古師范大學(xué),2009.

    [2] 鄭鄂.淺談合唱課的教育意義[J].黃河之聲,2013.

    [3] 閻紅.非音樂(lè)專(zhuān)業(yè)中職生合唱訓(xùn)練方法研究[J].西北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào),2016.

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