少先隊(duì)品牌活動(dòng)開展的意義與研究

趙晉

摘 要：隨著素質(zhì)教育和新課改的不斷深入實(shí)施，少先隊(duì)活動(dòng)越來(lái)越受到了重視和關(guān)注。少先隊(duì)品牌活動(dòng)是少先隊(duì)組織在實(shí)踐中形成具有一定社會(huì)影響力的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐精神，引導(dǎo)少先隊(duì)員形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。少先隊(duì)品牌活動(dòng)的開展具有尤為重要的教育意義。本文就對(duì)少先隊(duì)品牌活動(dòng)開展的意義進(jìn)行分析，進(jìn)而提出一些活動(dòng)開展建議。

關(guān)鍵詞：少先隊(duì) 品牌活動(dòng) 意義 開展策略

引言

少先隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立并領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織，為了更好的培養(yǎng)少先隊(duì)，就必須加強(qiáng)開展少先隊(duì)活動(dòng)，少先隊(duì)活動(dòng)也是我國(guó)特色社會(huì)主義教育體系中尤為重要的內(nèi)容。通過(guò)開展少先隊(duì)品牌活動(dòng)，可以有效培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使隊(duì)員形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，同時(shí)形成健全的人格和良好的情感、意志和行為習(xí)慣，從而能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的要求。由此可見，少先隊(duì)品牌活動(dòng)的開展具有尤為重要的意義和作用。因此，在素質(zhì)教育和新課改的不斷深入下，應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)開展豐富多樣化的少先隊(duì)品牌活動(dòng)，提高少先隊(duì)品牌活動(dòng)的有效性，進(jìn)而為人民服務(wù)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，推動(dòng)少先隊(duì)工作更快更好的發(fā)展。

一、少先隊(duì)品牌活動(dòng)開展的意義

少先隊(duì)品牌活動(dòng)是少先隊(duì)組織在社會(huì)舞蹈上占領(lǐng)教育活動(dòng)制高點(diǎn)的重要標(biāo)志，通過(guò)開展少先隊(duì)品牌活動(dòng)，能夠使得少先隊(duì)組織得到社會(huì)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能使得少先隊(duì)組織在社會(huì)上具有一定的影響力。少先隊(duì)品牌活動(dòng)在促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)方面發(fā)揮著重壓的作用。少先隊(duì)品牌活動(dòng)在實(shí)踐過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生巨大的磁場(chǎng)，它吸引著社會(huì)上更多的群眾、團(tuán)體關(guān)注、支持少先隊(duì)組織，同時(shí)也引導(dǎo)者少先隊(duì)員在組織中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。這不僅能夠?yàn)閷W(xué)校的德育工作發(fā)揮重要作用，同時(shí)也能夠?yàn)樯傧汝?duì)組織營(yíng)造更加健康、積極的外部環(huán)境。通過(guò)開展少先隊(duì)品牌活動(dòng)，能夠引導(dǎo)少先隊(duì)員樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)組織的集體榮譽(yù)感[1]。在參與少先隊(duì)品牌活動(dòng)實(shí)踐中，隊(duì)員的創(chuàng)新意識(shí)也能夠得到有效的激發(fā)。就兒童而言，他們的好奇心可以引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中不斷的思考和創(chuàng)新，進(jìn)而在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)和探索。通過(guò)開展少先隊(duì)品牌活動(dòng)，可以利用各種教育形式，形成教育合力，進(jìn)而發(fā)揮更大的教育效益，使得少先隊(duì)組織得到更好的培養(yǎng)和教育。少先隊(duì)品牌活動(dòng)形式豐富多樣，各種活動(dòng)都能夠?yàn)殛?duì)員提供教育的機(jī)會(huì)，從而使得隊(duì)員在活動(dòng)中得到教育和引導(dǎo)。少先隊(duì)品牌活動(dòng)還可以使得少先隊(duì)組織的課余生活更加豐富，同時(shí)讓少先隊(duì)員在實(shí)踐活動(dòng)中受到意義深刻的教育[2]。少先隊(duì)組織是中國(guó)共產(chǎn)黨的接班人，而通過(guò)開展豐富多樣的少先隊(duì)品牌活動(dòng)，能夠?yàn)榕囵B(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)推動(dòng)我國(guó)少先隊(duì)組織工作得到更好的發(fā)展。而為了能夠提高少先隊(duì)品牌活動(dòng)的有效性，保證少先隊(duì)品牌活動(dòng)的深度，就必須對(duì)少先隊(duì)品牌活動(dòng)提高重視，創(chuàng)新少先隊(duì)品牌活動(dòng)的培育方式。

二、少先隊(duì)品牌活動(dòng)開展的策略

1.突出少先隊(duì)品牌活動(dòng)的針對(duì)性

少先隊(duì)品牌活動(dòng)應(yīng)該具有針對(duì)性，比如少先隊(duì)品牌活動(dòng)應(yīng)該提倡道德教育，注重立德樹人。在少先隊(duì)品牌活動(dòng)開展過(guò)程中，可以利用目標(biāo)明確的主體活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員的核心素養(yǎng)。比如在開展以文化為基礎(chǔ)的少先隊(duì)品牌活動(dòng)時(shí)，可以通過(guò)傳承家風(fēng)家訓(xùn)、經(jīng)典誦讀等主體活動(dòng)來(lái)提高少先隊(duì)員的中華文化基礎(chǔ)，而同時(shí)也能提高少先隊(duì)員的文化素養(yǎng)。在少先隊(duì)品牌活動(dòng)開展中，還需要注重培養(yǎng)隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，使得少先隊(duì)員在實(shí)踐活動(dòng)中得到提升和感悟。另外，在少先隊(duì)品牌活動(dòng)中應(yīng)該注重培養(yǎng)少先隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任心，比如可以通過(guò)敬老院志愿者活動(dòng)、慈善一日行活動(dòng)等，使得隊(duì)員們學(xué)會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

2.突出少先隊(duì)品牌活動(dòng)教育的思想性

少先隊(duì)品牌活動(dòng)應(yīng)該突出其教育的思想性，使得少先隊(duì)品牌活動(dòng)能夠充分發(fā)揮其教育作用。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)該不斷的提高自身的政治思想水平以及綜合素質(zhì)，這樣才能夠更好的引導(dǎo)少先隊(duì)，進(jìn)而在活動(dòng)中準(zhǔn)確的向少先隊(duì)傳達(dá)相關(guān)理論學(xué)習(xí)。開展的少先隊(duì)品牌活動(dòng)必須具有教育意義，比如可以開展文化科學(xué)、軍事體育、組織參觀等少先隊(duì)品牌活動(dòng)，從活動(dòng)中使得少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)、道德品質(zhì)、文學(xué)素養(yǎng)得到培養(yǎng)[3]。另外，少先隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)該引導(dǎo)少先隊(duì)提高對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)識(shí)，比如可以讓少先隊(duì)員參與到品牌活動(dòng)策劃中，充分體現(xiàn)少先隊(duì)員的自主性和主體性。同時(shí)應(yīng)該引導(dǎo)少先隊(duì)員在集體活動(dòng)、升旗儀式中充分發(fā)揮作用，以此來(lái)增加少先隊(duì)員的榮譽(yù)感和責(zé)任心，促使少先隊(duì)員在活動(dòng)中得到提升和教育。

結(jié)語(yǔ)

少先隊(duì)品牌活動(dòng)的開展具有尤為重要的意義的作用，通過(guò)開展少先隊(duì)品牌活動(dòng)，可以引導(dǎo)少先隊(duì)員形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，同時(shí)提高少先隊(duì)組織的凝聚力、團(tuán)結(jié)力、互助互愛等精神，讓少先隊(duì)員們更加優(yōu)秀，從而成為中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀的接班人。

參考文獻(xiàn)

[1]竺海姣.奏響素質(zhì)教育快樂(lè)樂(lè)章，展現(xiàn)紅領(lǐng)巾教育特色風(fēng)采——淺談嵊州市農(nóng)村小學(xué)少先隊(duì)小隊(duì)特色活動(dòng)開展[J].中華少年，2018（15）：274.

[2]胡穎群.少先隊(duì)活動(dòng)與傳統(tǒng)文化教育結(jié)合的意義與要求[J].中華少年，2018（13）：265.

[3]唐洧萍.在少先隊(duì)活動(dòng)中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的實(shí)踐[J].少先隊(duì)活動(dòng)，2018（04）：16-17.