江秋煜
摘 要:在解數(shù)列綜合題中經(jīng)常碰到與函數(shù)相結(jié)合的題目,對(duì)于這類題目不少學(xué)生感到難度較大,其主要原因是有的學(xué)生難以運(yùn)用函數(shù)知識(shí)進(jìn)行解題。通過(guò)具體的例子來(lái)說(shuō)明這類題型中的一些求解方法。
關(guān)鍵詞:高考數(shù)學(xué);數(shù)列問(wèn)題;思考?xì)w納
從函數(shù)對(duì)應(yīng)的角度看,數(shù)列可以看成定義在正整數(shù)集(或其子集)上,當(dāng)自變量從小到大依次取值時(shí)對(duì)應(yīng)的一列函數(shù)值。數(shù)列是一種特殊的函數(shù)。很多數(shù)列問(wèn)題都可以放到動(dòng)態(tài)背景下考慮,運(yùn)用函數(shù)的概念、性質(zhì)、圖象從較高的角度去討論。本文舉例說(shuō)明函數(shù)思想在處理數(shù)列問(wèn)題中所發(fā)揮的作用?!藬?shù)列與對(duì)數(shù)函數(shù)相結(jié)合,數(shù)列與導(dǎo)函數(shù)相結(jié)合,數(shù)列與函數(shù)圖像點(diǎn)(根)相結(jié)合。
一、數(shù)列與對(duì)數(shù)函數(shù)相結(jié)合
例1.Sn是等差數(shù)例{an}的前n項(xiàng)和,且a1=1,S7=28,記bn=[lgan],其中[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù),如[0.9]=0,[lg99]=1.
(1)求b1,b11,b101.(2)求數(shù)列{bn}的前1000項(xiàng)和.
【解析】(1)設(shè){an}的公差為d,S7=7a4=28,
∴a4=4,∴d==1,∴an=a1+(n-1)d=n.
∴b1=[lga1]=[lg1]=0,b11=[lga11]=[lg11]=1,b101=[lga101]=[lg101]=2.
(2)記{bn}的前n項(xiàng)和為Tn,則T100=b1+b2+…+b1000
=[lga1]+[lga2]+…+[lga1000].
當(dāng)0≤lgan<1時(shí),n=1,2,…,9;
當(dāng)1≤lgan<2時(shí),n=10,11,…,99;
當(dāng)2≤lgan<3時(shí),n=100,101,…,999;
當(dāng)lgan=3時(shí),n=1000.
∴T1000=0×9+1×90+2×900+3×1=1893.
【考點(diǎn)解析】(1)掌握對(duì)數(shù)的基本運(yùn)算;(2)理解[x]表示取整。
二、數(shù)列與函數(shù)圖象點(diǎn)(根)相結(jié)合
例2.已知{bn}是公比大于1的等比數(shù)列,b1,b3是函數(shù)f(x)=x2-5x+4的兩個(gè)零點(diǎn).
(1)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式。
(2)若數(shù)列{an}滿足an=log2bn+n+2,且a1+a2+a3+…+am≤63,求m的最大值.
(1)因?yàn)閎1,b3是函數(shù)f(x)=x2-5x+4的兩個(gè)零點(diǎn),
所以b1,b3是方程x2-5x+4=0的兩根,故有b1+b3=5b1·b3=4,
因?yàn)楣却笥?,所以b1=1,b3=4,從而b2=2,
所以,等比數(shù)列{bn}的公比為q==2,bn=b1·qn-1=2n-1。
(2)an=log2bn+n+2=log22n-1+n+2=(n-1)+n+2=2n+1,
所以,數(shù)列{an}是首項(xiàng)為3,公差為2的等差數(shù)列,
故有a1+a2+a3+…+am=3m+×m(m-1)×2=m2+2m≤63,
即m2+2m-63≤0,解得-9≤m≤7,所以m的最大值是7。
【考點(diǎn)解析】(1)會(huì)轉(zhuǎn)化函數(shù)零點(diǎn)與方程根的關(guān)系;(2)會(huì)進(jìn)行必要的對(duì)數(shù)運(yùn)算。
三、數(shù)列與導(dǎo)函數(shù)相結(jié)合
例3.在數(shù)列{an}中,a1=,若函數(shù)f(x)=x3+1在點(diǎn)(1,f(1))處切線過(guò)點(diǎn)(an+1,an)。
(1)求證:數(shù)列an-為等比數(shù)列。
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式Sn
【解析】(1)因?yàn)閒 ′(x)=3x2,所以切線的斜率為k=f ′(1)=3,而切點(diǎn)(1,2),
切線方程為y-2=3(x-1),即y=3x-1:
又因?yàn)檫^(guò)點(diǎn)(an+1,an)所以an=3an+1-1,即3an+1=an+1①
所以3an+1-=an-,即3(an+1-)=an-,從而得到=
即數(shù)列an-為一等比數(shù)列,公比q=。
(2)由(1)得an-為一公比為q=,首項(xiàng)a1-=-=的等比數(shù)列,則an-=×n-1,即an=·n+,Sn=+++…++=+
【考點(diǎn)解析】(1)會(huì)對(duì)函數(shù)求導(dǎo),求出切線方程;(2)會(huì)利用等比數(shù)列an-來(lái)求原數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式Sn。
數(shù)列是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,又是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),所以在高考中占有重要的地位。高考對(duì)本章的考查比較全面,等差數(shù)列、等比數(shù)列的考查每年都不會(huì)遺漏。解答題多為中等以上難度的試題,突出考查考生的思維能力,解決問(wèn)題的能力,試題大多有較好的區(qū)分度。特別是數(shù)列知識(shí)和函數(shù)的知識(shí)綜合成為近年高考的熱點(diǎn),常在數(shù)列解答題中出現(xiàn)。
參考文獻(xiàn):
[1]王北生.新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)數(shù)列問(wèn)題的研究[J].理論教育,2016.
[2]儀曉芹.高中數(shù)學(xué)數(shù)列單元的教學(xué)設(shè)計(jì)[J].新課程,2017.
?誗編輯 溫雪蓮