安全保衛(wèi)工作在高校教育中的作用分析

高劍平

摘要：時(shí)代的發(fā)展以及高校規(guī)模的不斷拓展，使得高校安全保衛(wèi)工作重要性開(kāi)始得到凸顯，為打造出理想化、安全化校園學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，確保高校各方面教育順利開(kāi)展，各高校都加大了對(duì)內(nèi)部安全保衛(wèi)工作的研究力度。而本文也將就安全保衛(wèi)工作在高校教育中的作用展開(kāi)分析，并會(huì)針對(duì)該項(xiàng)工作優(yōu)化提出幾點(diǎn)建議，期望能夠?yàn)楦咝０踩Ｐl(wèi)工作水水平提升提供一定助力。

關(guān)鍵詞：高校教育；安全保衛(wèi)工作；教育作用；防范能力

通過(guò)對(duì)高校安全保衛(wèi)工作的分析可以發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)大學(xué)安全保衛(wèi)工作普遍存在著復(fù)雜性、勞動(dòng)性、技術(shù)性與智力性等方面的特征，安保人員不僅要對(duì)校園內(nèi)部安全進(jìn)行維護(hù)，同時(shí)還要找出安全影響因素，要通過(guò)科學(xué)分析的方式，找出問(wèn)題產(chǎn)生本質(zhì)，以對(duì)安全問(wèn)題展開(kāi)有效防控。除此之外，安保工作在高校教育中也有著不可忽視的作用，因此可以通過(guò)對(duì)其作用進(jìn)行研究的方式，為高校教育水平提升提供相應(yīng)理論支持。

1.安全保衛(wèi)工作在高校教育中的作用

安全保衛(wèi)工作在高校教育中的作用主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：①高校是向社會(huì)輸送高素質(zhì)人才的重要基地，高水平的安全保衛(wèi)工作，能夠?yàn)閺V大師生創(chuàng)造出較為良好的校園環(huán)境，不僅可以為師生財(cái)產(chǎn)安全與人身安全進(jìn)行保障，同時(shí)還可以對(duì)學(xué)校社會(huì)穩(wěn)定性提供保證，能夠?yàn)楦咝８黜?xiàng)教育工作開(kāi)展創(chuàng)建良好環(huán)境，是教育工作順利開(kāi)展的保障；②實(shí)施科學(xué)化安全保衛(wèi)模式，可以通過(guò)各項(xiàng)規(guī)章條例對(duì)學(xué)生行為與思想進(jìn)行規(guī)范，會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)章法律的習(xí)慣，能夠?qū)W(xué)生形成潛移默化的影響，以對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行有效規(guī)范與培養(yǎng)；③安保工作會(huì)從思想教育層次出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)與教育，以幫助他們掌握正確的人際關(guān)系處理方式與違法犯罪預(yù)防與識(shí)別，進(jìn)而引導(dǎo)其樹(shù)立起良好的世界觀與價(jià)值觀，以達(dá)到對(duì)其綜合素養(yǎng)水平進(jìn)行提升的目標(biāo)[1]。

2.高校安全保衛(wèi)工作優(yōu)化措施

正是鑒于安全保衛(wèi)工作在高校教育中所起到的重要作用，各高校應(yīng)對(duì)該項(xiàng)工作予以高度關(guān)注，并加大對(duì)安全保衛(wèi)工作的優(yōu)化力度。

2.1加大安全教育力度，提升學(xué)生防范意識(shí)

目前部分師生還存在著防范意識(shí)薄弱的問(wèn)題，所以加大安全教育力度，是安全保衛(wèi)人員不可忽視的問(wèn)題。在實(shí)際進(jìn)行強(qiáng)化過(guò)程中，一方面要組織各種豐富多彩的安全教育活動(dòng)，要通過(guò)板報(bào)以及微博等高效宣傳的方式，將安全教育內(nèi)容有效滲透到校園之中，確保廣大師生可以形成良好的安全防范意識(shí)，能夠真正將安全防范知識(shí)扎根在心中；另一方面要通過(guò)對(duì)安全教研室的合理運(yùn)用，提高師生對(duì)于安全問(wèn)題的關(guān)注力度，并能夠自動(dòng)對(duì)安全教育課程進(jìn)行優(yōu)化，能夠不斷提高自身法律意識(shí)與警惕意識(shí)，以達(dá)到對(duì)各項(xiàng)知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化的目標(biāo)[2]。同時(shí)要加大在校生日常學(xué)習(xí)與生活管理力度，要明確認(rèn)識(shí)到學(xué)生在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及人際交往等方面的缺陷，按照學(xué)生實(shí)際需要對(duì)其展開(kāi)合理教育，以幫助學(xué)生及時(shí)糾正自身不良思想與行為，從而形成良好的思想教育模式。

2.2拓展治理渠道，保證校內(nèi)外環(huán)境質(zhì)量

現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境較為復(fù)雜，安全保衛(wèi)工作開(kāi)展難度相對(duì)較大，所以學(xué)校要構(gòu)建起長(zhǎng)效安全保衛(wèi)機(jī)制，要通過(guò)加大安全保衛(wèi)投資的方式，不斷對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)隊(duì)伍以及工具、技術(shù)進(jìn)行完善，要通過(guò)多部門(mén)聯(lián)合協(xié)作的方式，實(shí)施群防群治模式。同時(shí)學(xué)校要與當(dāng)?shù)卣畧?zhí)法部門(mén)進(jìn)行積極溝通，要通過(guò)與城管與公安等部門(mén)進(jìn)行合作的方式，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境以及治安情況進(jìn)行改善與優(yōu)化，尤其要對(duì)黑網(wǎng)吧以及黑摩的等展開(kāi)重點(diǎn)整頓與檢查，以對(duì)和諧校園目標(biāo)落實(shí)質(zhì)量進(jìn)行保證[3]。此外要對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行嚴(yán)格管理，不僅要對(duì)其出入進(jìn)行詳細(xì)登記，同時(shí)要對(duì)臨時(shí)進(jìn)出的車輛進(jìn)行檢查與證件辦理，要嚴(yán)格按照持證進(jìn)入的原則，對(duì)校內(nèi)外出入安全性進(jìn)行保證。

高校規(guī)模的拓展，使得安全保衛(wèi)范圍與工作內(nèi)容也出現(xiàn)了急劇增加的情況，傳統(tǒng)人工安保模式已經(jīng)無(wú)法達(dá)到相應(yīng)要求，所以安保部門(mén)還要加大對(duì)現(xiàn)代科技的利用力度，要通過(guò)設(shè)置視頻監(jiān)控中心、防盜報(bào)警系統(tǒng)以及消防報(bào)警系統(tǒng)等措施，對(duì)該項(xiàng)工作開(kāi)展效率與開(kāi)展質(zhì)量進(jìn)行保證，要通過(guò)24小時(shí)監(jiān)控與24小時(shí)值班制度的方式，對(duì)學(xué)校展開(kāi)全天候全面管理，以形成多渠道綜合治理模式，以對(duì)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行切實(shí)優(yōu)化。

2.3客觀對(duì)待網(wǎng)絡(luò)功能，建設(shè)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來(lái)已經(jīng)成為必然趨勢(shì)，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行使用也是其接觸社會(huì)、獲取信息的有效途徑，并非全是錯(cuò)處，所以安全保衛(wèi)人員需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)以及網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)行客觀審視，并要通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪以及危害因素的分析，構(gòu)建起相應(yīng)的學(xué)生成長(zhǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，以引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行使用。首先要引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行對(duì)待，要使其明確網(wǎng)絡(luò)只是一種生活以及學(xué)習(xí)工具，并通過(guò)適當(dāng)?shù)南拗疲瑤椭鷮W(xué)生逐漸擺脫對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的依賴，以確保學(xué)生能夠科學(xué)、正確的對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行使用；其次要幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的“三觀”，能夠在消極與不健康的環(huán)境中，堅(jiān)定自身立場(chǎng)、抵住誘惑，可以積極、客觀的對(duì)事件進(jìn)行分析，并可以糾正自己所存在的享樂(lè)思想以及拜金等不良思想，以為其健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航；最后加大網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)組織力度，要溝通構(gòu)建相應(yīng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)平臺(tái)的方式，通過(guò)定期上傳心理健康常識(shí)以及正確思想觀念等內(nèi)容，對(duì)學(xué)生思想形成積極影響，確保他們能夠在上網(wǎng)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到正確的知識(shí)與心理、思想糾正技巧，進(jìn)而逐漸形成良好的思想意識(shí)與上網(wǎng)習(xí)慣，從而不斷對(duì)自身誘惑抵御能力進(jìn)行強(qiáng)化，保證學(xué)生能夠形成良好的行為制止力與心理狀態(tài)優(yōu)化能力，進(jìn)而對(duì)平臺(tái)所具有的教學(xué)功能進(jìn)行有效發(fā)揮與利用。

結(jié)束語(yǔ)：

社會(huì)發(fā)展屬于必然趨勢(shì)，在新形勢(shì)下高校需要對(duì)時(shí)代中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)進(jìn)行科學(xué)分析，要結(jié)合高校保衛(wèi)工作特點(diǎn)，對(duì)其在高校教育中的作用進(jìn)行明確，并要不斷對(duì)安全保衛(wèi)工作進(jìn)行優(yōu)化與完善，要通過(guò)構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺(tái)以及加大安全教育力度等方式，對(duì)高校安全保衛(wèi)水平進(jìn)行切實(shí)提升，從而構(gòu)建起科學(xué)化安全保衛(wèi)體系，確保其具有的作用與功能可以在高校教育中得到有效發(fā)揮，以對(duì)高校教育質(zhì)量進(jìn)行不斷強(qiáng)化。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾蔭初.淺談安全保衛(wèi)工作在高校教育中的作用[J].農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技，2016，27（24）：198-198.

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[3]張寶運(yùn)，劉志軍.大學(xué)生安全教育立體化模式研究——以山東交通學(xué)院為例[J].科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊，2018（4）.