探究“以企業(yè)為主”的合作辦學模式

張月芬

摘要：實行校企合作辦學，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，是在就業(yè)市場化的前提下，校企雙方通力合作，共同開發(fā)人力資源，實現(xiàn)互惠互利發(fā)展的一種有效途徑，是推進職業(yè)教育發(fā)展的必然要求，也是我國職業(yè)教育改革的重要方向。本文以《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》為引導，針對中職院?！耙云髽I(yè)為主”的合作辦學模式進行了探討，旨在進一步推動職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：中職院校 校企合作 辦學模式

校企合作辦學是解決縣級職業(yè)院校辦學難的困境，大力推進縣級職業(yè)教育改革的必然要求。國務院出臺的《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》明確指出：“進一步建立和完善適應社會主義市場經(jīng)濟體制，滿足人民群眾終身學習需要，與市場需求和勞動就業(yè)緊密結(jié)合，校企合作、工學結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、形式多樣，靈活開放、自主發(fā)展，有中國特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系?！笨h級中專院校實施“校企合作”是執(zhí)行教育方針、政策的重要體現(xiàn)，有利于加強學校的專業(yè)建設，解決當前基礎(chǔ)性教育教學資源匱乏的窘境，實現(xiàn)學生升學與就業(yè)的零距離對接。

下面，筆者結(jié)合江蘇省溧水中等專業(yè)學校實行校企合作辦學的實踐經(jīng)驗，探討了“以企業(yè)為主”的合作辦學模式。

一、“以企業(yè)為主”的校企合作辦學模式的內(nèi)涵及其表現(xiàn)形式

“以企業(yè)為主”的校企合作辦學模式，是以企業(yè)對人才的需求為主導，學校與在社會上人、財、物等方面具有一定優(yōu)勢的企業(yè)進行合作辦學，學生由校方和企業(yè)進行共同管理，為社會和企業(yè)的發(fā)展需求培養(yǎng)特定行業(yè)應用型專業(yè)人才的一種辦學模式。

“以企業(yè)為主”的校企合作辦學模式基本上有兩種表現(xiàn)形式。一種是引校入企式的辦學模式，即學校利用企業(yè)的資源，把學校搬到企業(yè)中去。這種辦學模式比較適合技能密集的培訓內(nèi)容，學?？梢栽谄髽I(yè)中進行項目化教學培訓，將專業(yè)技能課劃分為若干個小單元，突出各專業(yè)的核心知識，強化技能，做到目標明確、任務具體、操作規(guī)范，大大縮短人才培養(yǎng)周期。另一種是引企入校式的辦學模式，即具備一定場地和設備條件的學校將企業(yè)引進學校進行生產(chǎn)。學校根據(jù)學生專業(yè)知識的學習情況和技能掌握情況，把課堂設在實訓場地，企業(yè)為學校專業(yè)教學和實訓實習提供一些生產(chǎn)所用的原料和具有較強專業(yè)技能的專家，邊授課邊示范，從而達到提高學生技能的目的。

二、“以企業(yè)為主”的校企合作辦學模式的實踐意義

校企合作的目標就是為了進一步增強學校的辦學活力，提高職業(yè)院校學生的綜合素質(zhì)，為國家和社會的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)型人才。從近幾年的實踐情況來看，進行校企合作，爭取并依靠具有一定地位和影響企業(yè)的參與支持，是中職院校發(fā)展的必然之路。特別是“以企業(yè)為主”的校企合作辦學模式，可以實現(xiàn)學校和企業(yè)多方面的發(fā)展。

首先，從企業(yè)的角度來看，企業(yè)的活力和后勁得到了增強。“以企業(yè)為主”的校企合作辦學模式，可以讓企業(yè)真正地參與到學校的教學活動中，企業(yè)可以按照自身的發(fā)展規(guī)劃和要求，制定教學方案和計劃，參與教學活動，從而培訓出適合企業(yè)需求的專業(yè)人才，極大地調(diào)動企業(yè)在辦學中的資金投入和資質(zhì)整合的積極性。

其次，從學校的角度來看，學校的實力和影響力得到了增強。“以企業(yè)為主”的校企合作辦學模式，一方面可以解決學校自身實訓場所、實訓設備不足的實際問題；另一方面可以提升學校的知名度和社會競爭力。企業(yè)發(fā)展首先考慮的是社會需要、市場需要、群眾需要，通過校企合作，學?？梢愿由钊氲亓私庑袠I(yè)、企業(yè)的特點，將教學內(nèi)容與市場對接，改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，整合供需相符的專業(yè)，在辦學過程中從需求出發(fā)，更好地貼近社會實際。

三、結(jié)語

在當前“以就業(yè)為導向，以能力為本位”的職業(yè)教育大環(huán)境下，“以企業(yè)為主”的辦學模式是校企合作辦學模式下的重要研究課題，它將職業(yè)教育理念和企業(yè)發(fā)展理念有機地融合在一起，真正實現(xiàn)了校企之間物質(zhì)和智力資源的共享，彌補了學校和企業(yè)發(fā)展中的不足，是培養(yǎng)出更符合社會和企業(yè)發(fā)展需要的高技能復合型人才的有效途徑。

（作者單位：江蘇省溧水中等專業(yè)學校）