新形勢(shì)新媒體環(huán)境下優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育路徑研究

潘美含

【摘要】習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上講話發(fā)表以來(lái)，高校思想政治工作成為高校教師研究新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的重點(diǎn)。本文著重探求新形勢(shì)新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作存在的問(wèn)題和不足，即網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下非主流價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域帶來(lái)的消極影響，而我們網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)又不能急遽跟上，出現(xiàn)教育的網(wǎng)絡(luò)陣地荒蕪，本文主要闡述高校網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū)、校外網(wǎng)絡(luò)資源共同構(gòu)建移動(dòng)性、社交性的多維度、立體化的網(wǎng)絡(luò)教育空間，提高主流聲音和正能量的傳播速度，提升高校思想政治教育者利用新媒體的素養(yǎng)，營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，提高大學(xué)生的思想政治水準(zhǔn)。

【關(guān)鍵詞】新媒體；網(wǎng)絡(luò)；思想政治教育；價(jià)值觀

習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。要更加注重以文化人以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)，廣泛開展各類社會(huì)實(shí)踐。要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。

如何利用新媒體新技術(shù)使大學(xué)生思想政治工作活起來(lái)，應(yīng)該成為當(dāng)前高校思想教育工作者思考的最新課題。

自微博產(chǎn)生以來(lái)，人們逐漸進(jìn)入到了一個(gè)信息發(fā)展的全新時(shí)代——微時(shí)代，微信、微博在人們的生活以及工作中得到了廣泛的應(yīng)用，對(duì)人們的生活工作產(chǎn)生重大的影響。大學(xué)生由于其接受新事物快，而且目前的大學(xué)生手里至少有一部智能手機(jī)，極大的方便了他們用微博、微信等進(jìn)行交流互動(dòng)，基于這種新形勢(shì)、新現(xiàn)象，使高校的教育工作者面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，在高校大學(xué)生的思想政治教育工作中，微時(shí)代更是有著至關(guān)重要的影響。

一、新常態(tài)下大學(xué)生思想政治教育出現(xiàn)的問(wèn)題

（一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜

在全球化和信息化相互交融的大背景下，多元文化、多元價(jià)值觀相互激蕩，新媒體自身的開放性特征使得崇尚個(gè)性化的大學(xué)生容易處于價(jià)值選擇迷茫、混亂的狀態(tài)之中。

當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中信息的傳播打破了國(guó)家與國(guó)家、地域與地域之間固有的社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的束縛。在全球化日益增強(qiáng)的今天，東西方的地域文化、思維方式、傳統(tǒng)觀念、價(jià)值取向、社會(huì)形態(tài)、生活形式等矛盾沖突，沖擊不斷升溫，萌生出了較為明顯的“文化沖突”。

（二）思想政治教育者利用網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新意識(shí)不足

網(wǎng)絡(luò)傳媒的開放性給大學(xué)生帶來(lái)價(jià)值意識(shí)的沖擊。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)傳媒受眾中非常重要的一個(gè)群體，他們處于一個(gè)自我意識(shí)迅速發(fā)展的時(shí)期，盡管他們已經(jīng)初步具備一定的道德觀念，但是這些已有的認(rèn)識(shí)傾向于不完整的、不穩(wěn)定的、不系統(tǒng)的信息，這就使他們很容易受到外界環(huán)境的影響。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)傳媒對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀形成的滲透力是隱性而又巨大的，它以快速便捷的方式將不同的信息傳遞給學(xué)生，而每一個(gè)信息的背后都有可能傳遞出完全不同的文化形態(tài)。這樣大學(xué)生往往會(huì)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)男畔⑿纬蓪?duì)世界的看法，而忽略源自生活經(jīng)驗(yàn)所得，忽視正確的價(jià)值觀。在當(dāng)今意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，一些非主流的價(jià)值觀，甚至影響社會(huì)團(tuán)結(jié)的聲音，借助網(wǎng)絡(luò)的傳播力量吸引大學(xué)生的注意力，沖擊思想政治教育領(lǐng)域，給大學(xué)生群體帶來(lái)十分消極的影響。而我們的思想政治教育者往往忽視網(wǎng)絡(luò)教育的平臺(tái)，沒有新鮮生動(dòng)有趣的教育形式，還使用簡(jiǎn)單說(shuō)教的方式，青年學(xué)生不屑于去欣賞和聽從，教育的網(wǎng)絡(luò)陣地荒蕪，這是我們目前亟待解決的難題。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代提升大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的途徑

（一）堅(jiān)持馬克思主義理論主旋律教育，打造網(wǎng)絡(luò)思想政治工作新陣地

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國(guó)特色社會(huì)主義高校。辦好我們的高校，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。要堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ヱR克思主義科學(xué)理論，抓好馬克思主義理論教育，為學(xué)生一生成長(zhǎng)奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。要堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。要堅(jiān)持不懈促進(jìn)高校和諧穩(wěn)定，培育理性平和的健康心態(tài)，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，把高校建設(shè)成為安定團(tuán)結(jié)的模范之地。要堅(jiān)持不懈培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使高校發(fā)展做到治理有方、管理到位、風(fēng)清氣正。

西方意識(shí)形態(tài)對(duì)我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)的滲透與沖擊，特別是對(duì)大學(xué)生政治意識(shí)錯(cuò)誤的引導(dǎo)所帶來(lái)的后果不容忽視。因此在當(dāng)前狀態(tài)下必須堅(jiān)持主旋律教育，堅(jiān)持以馬克思主義理論為指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確理解包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，倡導(dǎo)學(xué)生積極踐行富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以隱性教育的方式將社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)教育滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活之中。針對(duì)新媒體隨意編輯、即時(shí)發(fā)布的特點(diǎn)，校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門要加強(qiáng)對(duì)新媒體信息的監(jiān)控和引導(dǎo)，從源頭上確保網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的正面性，從根本上保證大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的積極健康。

高校網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū)是學(xué)生學(xué)習(xí)交流、表達(dá)訴求、獲取服務(wù)的重要平臺(tái)，應(yīng)該成為大學(xué)生信息共享、智慧共生、成長(zhǎng)共贏的精神家園。高校應(yīng)以校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)為核心陣地，堅(jiān)持“教育育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人”的原則，將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與管理服務(wù)相結(jié)合，切合學(xué)生在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、生活等方面的實(shí)際需求，提高網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的實(shí)效性和吸引力。借力校外網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，全面打造網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的多維空間。在建好高校校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的基礎(chǔ)上，充分利用微博、微信等校外網(wǎng)絡(luò)資源。鼓勵(lì)輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師開通個(gè)人微博、微信，整合好高校的官方賬號(hào)、黨團(tuán)組織官方賬號(hào)和知名學(xué)者、專業(yè)教師、學(xué)生意見領(lǐng)袖等個(gè)人賬號(hào)，構(gòu)建微博集群和微信圈，建立起師生之間的雙向關(guān)注，提高主流聲音和正能量的傳播速度和影響范圍，搭建具有移動(dòng)性和社交性的多維度、立體化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育空間。

（二）創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式，提升高校思想政治教育者利用新媒體的素質(zhì)

高校思想教育工作者是馬克思主義理論的傳播者，是黨和國(guó)家理論方針的解讀者，是開展大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量。高校思想教育者不能以權(quán)威標(biāo)榜自己，而應(yīng)以生為本，尊重和鼓勵(lì)學(xué)生有自己的獨(dú)立見解、發(fā)表自己的看法，與學(xué)生進(jìn)行平等的對(duì)話交流。提倡大學(xué)生積極發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，喚起他們的主體意識(shí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立人格，提高學(xué)生的參與度，由消極被動(dòng)學(xué)習(xí)到積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。

高校思想政治理論課不僅在課堂，還要轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)上，很多思想政治教育專家對(duì)微博、微信還并不熟悉，要著力提升他們的媒介素養(yǎng)，提升其人格魅力，努力成為學(xué)生的“思想領(lǐng)袖”，融入學(xué)生微信圈中，將馬克思主義理論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化等內(nèi)容滲透到學(xué)生日常生活中。積極改革教育觀念，主動(dòng)探索網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式的創(chuàng)新，逐步建立、完善思想政治教育的“線上模式”。思想政治教育的“線上模式”與內(nèi)容建設(shè)應(yīng)當(dāng)充分尊重網(wǎng)絡(luò)信息傳播規(guī)律、學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活規(guī)律和思想政治教育規(guī)律。要以服務(wù)為先導(dǎo)，集中優(yōu)勢(shì)資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)生服務(wù)全覆蓋；要精心策劃網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)開展方式，打造具有特色的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育品牌活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票、互動(dòng)墻等新技術(shù)，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力；同時(shí)，還要努力抓住重大活動(dòng)、重大事件、重要節(jié)慶日等契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)敏感、熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表觀點(diǎn)、開展討論，并加以正確引導(dǎo)，提升網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的影響力和實(shí)效性。

（三）營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，提高和加強(qiáng)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)

營(yíng)造積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，為大學(xué)生提供一個(gè)充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)文化是思想的載體，也是思想政治教育工作者的重要武器。高?？梢越柚W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，豐富大學(xué)生的網(wǎng)上精神文化生活。同時(shí)，幫助大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)觀念。高校應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和網(wǎng)絡(luò)參與方式，提高識(shí)別信息、鑒別信息的能力；要倡導(dǎo)先進(jìn)、抵制低俗、杜絕違法，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的健康正確的政治意識(shí)、法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和自律意識(shí)。

媒介素養(yǎng)涉及人們對(duì)紛繁復(fù)雜的媒介信息表現(xiàn)出來(lái)的思辨和反應(yīng)能力。它涵蓋了對(duì)不良信息的辨認(rèn)能力和免疫力。提高高校學(xué)生媒介素養(yǎng)，首先要培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，由于微網(wǎng)絡(luò)中的信息良莠不齊，有些會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到很好的推動(dòng)作用，但是有些信息卻能夠?qū)W(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)不利的影響。因此，高校的思想政治教育工作者需要培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)信息作出正確的判斷，其次，要引導(dǎo)學(xué)生正確使用微網(wǎng)絡(luò)，明確告知學(xué)生發(fā)布不良信息是一種不正確的行為，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)布、分享一些有利于自身健康成長(zhǎng)，有利于正確的價(jià)值觀、人生觀、社會(huì)觀形成的信息。另外，建立相應(yīng)的微信群等互動(dòng)交流平臺(tái)，加強(qiáng)教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，建立良好通暢的情感、心理疏通渠，使學(xué)生形成理性平和的健康心態(tài)和堅(jiān)定的政治理想兼?zhèn)涞乃枷氲赖虑閼?，胸懷大局，兼?jì)天下，既有較高文化素養(yǎng)，又有較高思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。