淺談公共圖書館如何在城市文化建設中發(fā)揮作用

葉靄帆

摘 要：本文通過分析當前我國公共圖書館普遍存在的問題，結合大朗圖書館在大朗文化建設中的主要舉措，淺談公共圖書館如何在城市文化建設中發(fā)揮作用，希望對其它公共圖書館在當前城市文化建設中提供一些淺顯的幫助和參考。

關鍵詞：公共圖書館；城市文化建設；作用

城市文化發(fā)展水平的高低一般可通過公共圖書館來反應，城市公共圖書館代表著城市現代文明發(fā)展水平與城市整體形象。公共圖書館具有文化教育、文化休閑、文化展示、文化交流等多種功能，是提高城市形象與文化品位的重要因素。

1 當前我國公共圖書館普遍存在的問題

1.1 發(fā)展不平衡

根據國際圖聯(lián)對公共圖書館設置的標準，“每五萬人就擁有一所圖書館”。當前，我國公共圖書館存在發(fā)展不平衡的現象，?。ㄊ校┘壒矆D書館集中了大部分資源，二、三級城市占有部分資源，鎮(zhèn)街存在數量少、分布不均且建設受地方經濟發(fā)展水平影響大等問題。

1.2 事業(yè)經費不足

根據國際圖聯(lián)對公共圖書館設置的標準，“每人擁有2冊圖書”。 但目前我國很多公共圖書館遠未達國際圖聯(lián)的要求，歸根究底是因為購書經費不足，導致藏書建設涵蓋面不夠廣，圖書藏量不夠大；

1.3 專業(yè)人員匱乏

由于經濟發(fā)展，人口增多，當前我國很多公共圖書館長期人手不足，尤其缺乏專業(yè)技術人員，加上從業(yè)人員的專業(yè)培訓力度不夠，導致在圖書采購、讀者服務、活動開展過程中都存在許多亟待解決的問題。

2 大朗圖書館在大朗文化建設中的主要舉措

大朗圖書館于1983年建館，2006年7月3日納入東莞圖書館總分館體系，掛牌東莞圖書館大朗分館，目前館舍面積1500㎡，工作人員12個（館員1個，助理館員3個），館藏22.2萬多冊，全鎮(zhèn)有效持證讀者1.72萬人。近幾年由于鎮(zhèn)政府逐年提高購書經費，年借閱量從2009年2.4萬冊次躍升至2017年21萬多冊次，年均遞增2萬多冊次，這對大朗文化建設起到了積極的推動作用。

2.1 努力拓展全民閱讀陣地

大朗圖書館積極推進全鎮(zhèn)基層圖書館、公共電子閱覽室的建設，增強圖書館服務輻射力，引導廣大市民走進圖書館，提高人文修養(yǎng)。一是促進基層服務點建設。2009-2017年，建成長塘、碧水天源、求富路龍頭示范社區(qū)圖書館藏書量超過11萬冊；建成圖書服務點69個，范圍覆蓋全鎮(zhèn)各社區(qū)（村）、小學、幼兒園、企業(yè)、小區(qū)、機關單位、培訓機構等。二是促進公共電子閱覽室建設。2012年11月，大朗已建成26個社區(qū)（村）公共電子閱覽室并全面對外開放，擁有公共電子資源用機266臺。2017年全鎮(zhèn)公共電子閱覽室登記人次11553人，上機人次12050人，用機時間18863小時。三是促進全鎮(zhèn)資源共享。大朗圖書館整合全鎮(zhèn)圖書資源，尤其是社區(qū)（村）、學校、企業(yè)等圖書服務點，通過流動服務實現館際之間圖書資源共享，使流通率大幅提高，滿足群眾閱讀需求。

2.2 積極開展全民閱讀活動

大朗讀書節(jié)創(chuàng)始于2005年，是面向全鎮(zhèn)市民開展的一項大型綜合性群眾讀書文化活動，主要由大朗圖書館負責協(xié)調相關部門開展工作和組織策劃活動開展，其在推進大朗“學習之城”建設，完善公共文化服務體系，持續(xù)培育市民閱讀習慣上發(fā)揮了不可磨滅的作用。一是歷時長，受眾面廣。每年集中在4月-12月進行，歷時9個月。近三年年均舉辦面向不同年齡層次、不同知識群體的讀書活動20多項300多場，受眾人數達到40多萬人次，在全鎮(zhèn)進一步普及了全民學習、終身學習的理念。二是內容豐富，頗具特色。內容包括“朗讀親子館”活動、“智朗團”活動、“朗味書屋”宣傳推廣活動、朗讀會讀書沙龍、成語大賽、兒童故事大王比賽、“圖書館就在您身邊”閱讀推廣活動、“義務小館員”活動、閱讀推廣系列展、“閱讀之星”評選等。三是活動深入到社區(qū)（村）。讀書節(jié)活動廣泛動員全社會參與及支持，不斷深入各社區(qū)（村）服務點，它們除配合做好鎮(zhèn)舉辦的讀書節(jié)系列活動外，還利用圖書館、電子閱覽室等平臺積極開展閱讀推廣活動，自覺打造為我鎮(zhèn)讀書節(jié)的分場。

2.3 著力打造全民閱讀品牌。

大朗圖書館注重打造各類閱讀品牌，發(fā)揮閱讀品牌引領學習風尚，推動大朗城市文化發(fā)展。一是編輯發(fā)行二次文獻《朗讀》。2011年11月，大朗圖書館匯編的文史藝術類文摘《朗讀》問世，含朗讀關注、朗墨書香、朗語清風、朗月輕吟、朗游天下、朗韻藝苑6個欄目，受到讀者廣泛好評，凝聚了一大批喜愛讀書的人。至2017年底《朗讀》已發(fā)行38期，152010冊。二是發(fā)揮“朗讀會”的閱讀引領作用。2012年6月，“朗讀會”成立，它是由讀書愛好者自愿加入組成的學習型社會團體，宗旨是促進《朗讀》的閱讀與讀書交流，倡導紙質閱讀回歸，培養(yǎng)和宣揚良好閱讀習慣?！袄首x會”每年不定期走進圖書館、社區(qū)（村）、企業(yè)、學校、小區(qū)，開展多種主題讀書沙龍，引領廣大群眾加入閱讀的隊伍。至2017年底，“朗讀會”共舉辦活動70場。2014年，“朗讀會”案例獲中國圖書館學會舉辦的圖書館“書友會”優(yōu)秀案例征集活動三等獎。三是推出“朗”字系列活動品牌。（1）2014年推出“朗讀親子館館”活動，至2017年底共舉辦活動175場，吸引3400多組家庭17800多人次參與，在全鎮(zhèn)掀起親子閱讀的熱潮，有效引導孩子從小熱愛讀書。2017年，朗讀親子館閱讀推廣案例獲廣東省文化廳“公共文化建設現場”——2017廣東公共文化優(yōu)秀案例及2017年東莞市圖書館公共服務體系閱讀推廣案例二等獎。（2）2017年推出“智朗團”活動，旨在全鎮(zhèn)召集一批熱心公益的市民，組建一支民間閱讀推廣精英隊伍，并通過一系列培訓打造這支隊伍為“朗讀親子館”活動的主力軍，帶動影響更多的人熱愛閱讀，營造書香家庭，打造書香大朗。（3）2017年推出“朗味書屋”宣傳推廣活動，首批7個“朗味書屋”（戶外小書屋）在大朗三個繁華小區(qū)建成使用，鼓勵業(yè)主把家中閑書分享出來，傳遞閱讀的快樂。

3 公共圖書館在城市文化建設中發(fā)揮作用的途徑

3.1 緊密聯(lián)系人民群眾，凸顯圖書館的公共性。

公共圖書館具有“公共性”的特點，在實際發(fā)展過程中，應充分調動市民參與公共圖書館文化教育、普及、傳播的積極性，以此來推動城市文化建設與發(fā)展。因此，公共圖書館應充分認識其“公共性”的特點，不斷深入基層，利用下級公共圖書館，比如社區(qū)（村）圖書館，廣泛開展閱讀推廣和城市文化宣傳活動。

3.2 充分利用信息時代優(yōu)勢，打造現代化公共圖書館。

信息時代的到來對各行各業(yè)都產生了深遠的影響，公共圖書館也迎來了新的機遇與挑戰(zhàn)。為使城市文化傳播更便捷更普及，當前公共圖書館應多走出去，向先進圖書館學習交流，并大力爭取政府經費支持，充實館藏資源，增強軟硬件建設，打造現代化公共圖書館，這對城市文化建設來說意義重大。

3.3 加強專業(yè)人才隊伍建設，發(fā)揮公共圖書館職能作用。

人才隊伍建設對發(fā)揮公共圖書館在城市文化建設中的職能具有重要作用。公共圖書館應高度重視人才的引進和培養(yǎng)，通過學習培訓，增強人才隊伍能力，提高服務水平，另要樹立創(chuàng)新意識，推動發(fā)展和改革，發(fā)揮公共圖書館職能，利于城市文化建設。

4 結語

公共圖書館應多結合自身，可通過緊密聯(lián)系人民群眾，結合信息時代優(yōu)勢，加強人才隊伍建設等途徑發(fā)揮文化教育、文化休閑、文化展示、文化交流等功能，積極推動城市文化建設，提高城市形象與文化品位。

參考文獻

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