高校少數(shù)民族大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作新形勢下的創(chuàng)新

孫海濤 霍文杰 孟令一

摘 要：高校統(tǒng)戰(zhàn)工作、思想政治教育工作和黨的建設工作三者有機結(jié)合，是高校學生工作的三大重要任務和使命，是構建中國特色社會主義和諧校園的重要方式。本文以當今高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的現(xiàn)狀為切入點，以高校輔導員實際統(tǒng)戰(zhàn)工作為立足點，在肯定現(xiàn)有工作成績的基礎上對存在的問題進行客觀分析，為新形勢下高校輔導員做好大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作提供新方法、新思路和新路徑。

關鍵詞：新形勢；少數(shù)民族；大學生；統(tǒng)戰(zhàn)工作

高校少數(shù)民族大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作既展現(xiàn)出了中國共產(chǎn)黨治國之英明、待民之博愛，又突顯了中國共產(chǎn)黨構建中國特色社會主義和諧社會的決心，同樣也是高校構建社會主義和諧校園的有機組成部分。因此，高校少數(shù)民族大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作一直倍受各級黨委的高度重視，也是高校學生工作極為重要的環(huán)節(jié)。在高校，構建社會主義和諧校園，加強各民族學生間的交往、交流、交融，促進不同民族學生像石榴籽一樣緊密團結(jié)在一起，促進學校繁榮發(fā)展。

一、高校少數(shù)民族大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作所面臨的高校發(fā)展新形勢

2017年10月18日，習近平總書記在十九大報告中指出，要加快一流大學和一流學科建設。因此全國各高校掀起了爭創(chuàng)“雙一流”，建設新高校的熱潮。在此熱潮中許多高校將大量財力、人力和物力投入到了科研創(chuàng)新中，雖成果喜人，但在喜悅背后也蘊藏著一定的危機，眾多危機中就有對于學生管理和少數(shù)民族統(tǒng)戰(zhàn)工作的漸漸忽視。身為高校學生工作者既要抓好大學生廣泛的思想政治教育工作，又要給予少數(shù)民族特殊群體以足夠的關懷與幫助，為高?！半p一流”建設保駕護航。

二、高校少數(shù)民族大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作的境況

（1）高校少數(shù)民族大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作相對孤立。目前，大部分高校大學生統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，高校大學生思想政治教育工作和大學生黨的建設工作三者各自為戰(zhàn)，獨立開展，雖然偶有交叉但也只是不得已的個別現(xiàn)象。這種境況就給高校少數(shù)民族大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作帶來的極大的阻礙，其突出表現(xiàn)就是人員短缺、資源浪費、思路單一、成果甚微。

（2）高校少數(shù)民族大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作要求逐年提高難度逐年增大。隨著人類社會進入信息化時代，科學技術的迅猛發(fā)展，人類社會文明的不斷發(fā)展與進步，推動了世界各民族快速融合步伐。在當今絕大多數(shù)地區(qū)少數(shù)民族在生活、學習上所呈現(xiàn)出的民族特征越發(fā)模糊。這一點在高校少數(shù)民族大學生群體中表現(xiàn)也尤為突出。這也使得高校少數(shù)民族統(tǒng)戰(zhàn)工作越發(fā)顯得缺乏重點。此外，科技的進步，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和廣泛應用，使得西方資本主義和敵對勢力能輕松的宣傳反黨和反華思想，由此扭曲高校少數(shù)民族大學生的意識形態(tài)，給高校校園的和諧穩(wěn)定乃至整個社會主義社會的安定祥和帶來了前所未有的安全隱患。

（3）高校少數(shù)民族大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作的工作范圍日趨擴大化。首先，表現(xiàn)出來的就是人數(shù)的增多，隨著高等教育的不斷普及，全國高校少數(shù)民族大學生人數(shù)整體呈現(xiàn)逐年上升的態(tài)勢，這也使得原本個體化的少數(shù)民族大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作逐漸向群體化轉(zhuǎn)變；其次，表現(xiàn)出來的就是民族多樣化，黨的十八大召開以前高校少數(shù)民大學生群體主要集中在壯族、回族、滿族、苗族、蒙古族等幾個人口比例較高的少數(shù)民族群體中，而近幾年仡佬族、錫伯族、朝鮮族等人口比例較低的少數(shù)民族也在高校大學生中屢見不鮮，這就給高校學生工作者和統(tǒng)戰(zhàn)工作者提出了更高的專業(yè)要求。

三、高校少數(shù)民族大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作的思路和方式創(chuàng)新

（1）加強理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新。少數(shù)民族大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作的創(chuàng)新需要從理論入手，在刻苦鉆研和深入研究理論知識的同時加強理論知識創(chuàng)新，要將理論知識與時代發(fā)展相結(jié)合，與具體國情相結(jié)合，與黨的奮斗目標相結(jié)合，與人民的根本利益相結(jié)合，與中華民族的偉大復興相結(jié)合。在具體實踐中更是需要與時俱進，根據(jù)高校少數(shù)民族學生的具體情況和當今和諧校園的具體需要從多渠道、多元化、多手段的開展實踐活動，利用可以利用的一切資源和手段，打破傳統(tǒng)大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作形式的束縛，鞏固和發(fā)展好少數(shù)民族大學生愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。

（2）加強工作思路創(chuàng)新和保障體系創(chuàng)新。高校少數(shù)民族大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作是高校統(tǒng)戰(zhàn)工作體系中，一個重要環(huán)節(jié)。力求將高校少數(shù)民族大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作與高校大學生思想政治教育工作、高校大學生黨的建設工作三者有機結(jié)合，形成有時代特色和文化底蘊的常態(tài)化學生工作，并將少數(shù)民族大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作的工作重心從少數(shù)民族大學生身上逐步過渡到每一名高校大學生身上，要讓高校大學生清楚的認識到，建設、鞏固和發(fā)展愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是每一名大學生從入學伊始直至大學畢業(yè)應盡的責任和義務。

（3）加強工作渠道創(chuàng)新和工作方式創(chuàng)新。充分發(fā)揮網(wǎng)絡化工作的優(yōu)勢。將高校少數(shù)民族大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作與網(wǎng)絡教育、網(wǎng)絡宣傳相結(jié)合，并加強高校網(wǎng)絡防范和網(wǎng)絡管理，建立健全高校網(wǎng)絡管理制度，提高和完善網(wǎng)絡安全防范水平。同時，要以大學生文體活動和課堂知識為教育載體，積極弘揚民族傳統(tǒng)文化，讓民族文化在高校得以發(fā)展和傳播，讓大學生始終不忘初心，牢記使命，進而激發(fā)他們積極進取奮發(fā)向上的學習精神，培養(yǎng)他們學會團結(jié)各民族一切可以團結(jié)的力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的不朽偉業(yè)鞠躬盡瘁的愛國情懷。

四、總結(jié)

高校少數(shù)民族大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作在新時期新形勢下形成了鮮明的特點。高校學生工作者和統(tǒng)戰(zhàn)工作者要緊抓時代脈搏，緊握黨的政策方針，緊跟學校和社會發(fā)展的腳步，與時俱進，不斷進取。并讓高校少數(shù)民族大學生統(tǒng)戰(zhàn)工作立足于長遠發(fā)展，抓住有力契機，敏銳發(fā)現(xiàn)問題，積極探索深入研究，最終形成一整套完備的工作體系，為盡快實現(xiàn)共同富裕的小康社會和中華民族的偉大復興出謀劃策。

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作者簡介：孫海濤，華北理工大學電氣工程學院。