從嚴(yán)治黨背景下加強(qiáng)高校學(xué)生黨員理想信念教育的對策研究

石義凱

摘要：勇于自我革命、從嚴(yán)管黨治黨，是我們黨最鮮明的品格。崇高的理想信念是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。高校學(xué)生黨員的理想信念教育關(guān)系到黨和國家的前途命運.關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)。當(dāng)前.部分學(xué)生黨員理想信念存在入黨動機(jī)不夠純潔、理想信念不夠堅定、黨性觀念不夠堅定、宗旨意識比較淡薄等問題。從嚴(yán)治黨背景下高校要加強(qiáng)學(xué)生黨建領(lǐng)導(dǎo)、完善學(xué)生黨建制度、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法、強(qiáng)化全員育人、健全思政隊伍。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨員；從嚴(yán)治黨；理想信念；教育對策

崇高的理想信念是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。高校學(xué)生黨員的理想信念教育關(guān)系到黨和國家的前途命運，高校要加強(qiáng)對學(xué)生黨員的理想信念教育。

一、從嚴(yán)治黨背景下加強(qiáng)學(xué)生黨員理想信念教育的重要意義

（一）加強(qiáng)學(xué)生黨員理想信念教育是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的要求

實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想，為了實現(xiàn)這個偉大夢想，需要全體中華兒女的共同奮斗。學(xué)生黨員要有堅定的理想信念，志存高遠(yuǎn)、腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，要在實現(xiàn)黨的十九大提出的奮斗目標(biāo)的過程中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。學(xué)生黨員是傳承、發(fā)展黨和國家事業(yè)的骨干力量，學(xué)生黨員的理想信念是否堅定，直接關(guān)系到中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)。

（二）加強(qiáng)學(xué)生黨員理想信念教育是高校從嚴(yán)治黨的要求

加強(qiáng)理想信念教育是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要舉措，是從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求。從嚴(yán)治黨，是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的合格人才的重要保障。截至2016年年底，中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)超過8900萬人，其中高校學(xué)生黨員超過210萬人，占高校學(xué)生總數(shù)的7.7%。高校必須從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)理想信念教育，完成黨和國家賦予的歷史使命。

（三）加強(qiáng)學(xué)生黨員理想信念教育是實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求

高校所培養(yǎng)的人才是否合格是有目標(biāo)要求的。理想信念是一個人世界觀、人生觀和價值觀的集中體現(xiàn)。從嚴(yán)治黨是我們黨取得革命勝利的重要法寶。2016年，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。國家的建設(shè)、社會的發(fā)展離不開人才，高校所培養(yǎng)的大學(xué)生必須具有堅定的理想信念，只有這樣才能成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。

（四）加強(qiáng)學(xué)生黨員理想信念教育是抵制錯誤人生觀、價值觀和世界觀的要求

黨員的理想信念堅定是政黨先進(jìn)性、純潔性的重要標(biāo)志之一。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出：“當(dāng)前，國內(nèi)外形勢正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻?！蔽覀凕h將長期面臨執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟(jì)考驗、外部環(huán)境考驗，還面臨著精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險的尖銳性和嚴(yán)峻性。當(dāng)前，高校仍面臨著復(fù)雜的教育環(huán)境，隨著對外開放的不斷擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的日益深入，學(xué)生黨員仍然面臨著西方文化思潮和價值觀念的沖擊。大學(xué)生正處在人生觀、價值觀、世界觀形成和穩(wěn)定的時期。社會的轉(zhuǎn)型、利益的多元化也影響著學(xué)生黨員的人生觀、價值觀和世界觀。

二、當(dāng)前高校學(xué)生黨員理想信念教育存在的主要問題

黨的十八大以來.全面從嚴(yán)治黨成效卓著，現(xiàn)階段學(xué)生黨員理想信念的主流是積極的、向上的，黨員素質(zhì)在不斷提升。但是，影響學(xué)生黨員先進(jìn)性、弱化學(xué)生黨員純潔性的各種因素仍然存在。部分學(xué)生黨員理想信念存在的問題主要有入黨動機(jī)不夠純潔、理想信念不夠堅定、黨性觀念不夠堅定、宗旨意識比較淡薄等問題。理想信念教育也還存在一些問題需要解決，這些問題主要有：部分高校黨基層組織對學(xué)生黨員的理想信念教育重視不夠，一些高校對大學(xué)生理想信念教育的重要性認(rèn)識不足，積極性不高：一些高校理想信念教育存在教育主體單一化、缺乏協(xié)同教育意識、教育方式比較單一等問題：具有思想政治教育學(xué)科或相關(guān)背景的高校輔導(dǎo)員不多，大學(xué)生理想信念教育的教師專業(yè)素質(zhì)有待進(jìn)一步提升：對學(xué)生黨員理想信念教育和日常行為的評價體系和指標(biāo)不夠量化、不夠具體。

三、從嚴(yán)治黨背景下加強(qiáng)學(xué)生黨員理想信念教育的若干對策

（一）加強(qiáng)學(xué)生黨建領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格黨員日常管理

加強(qiáng)大學(xué)生黨員理想信念教育是高校黨建的重要工作，也是思想政治教育的重要內(nèi)容。高校要建立由學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)組成的思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)生黨員的理想信念教育；建立學(xué)生黨建工作責(zé)任制，形成“學(xué)校黨委一學(xué)院黨委（總支）一學(xué)生黨支部”一體化黨建管理體系。學(xué)院分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，要深入學(xué)生黨員中，了解學(xué)生黨員的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況和生活狀況，加強(qiáng)日常管理。制定學(xué)生黨員日常思想行為申報制度，并利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行動態(tài)管理：定期參加學(xué)生黨支部組織生活：深入班級、宿舍了解學(xué)生黨員的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，以此作為學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)的考核評價的重要內(nèi)容。以廈門大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院（以下簡稱“學(xué)院”）為例，2016年，學(xué)院黨委書記、副書記、院長開展談話談心就超過60人次，聯(lián)系學(xué)生黨員24人，使學(xué)院學(xué)生黨建工作得到加強(qiáng)，學(xué)生黨員素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。

（二）加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，提高黨員黨性修養(yǎng)

加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)是學(xué)生黨員思想政治教育的首要任務(wù)，是從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求，也是高校新時代黨建的根基。加強(qiáng)學(xué)生黨員理想信念教育，要特別加強(qiáng)黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)。只有不斷加強(qiáng)理想信念教育，不斷提高學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，才能保持黨員的先進(jìn)性、純潔性，保持共產(chǎn)黨的政治本色。

（三）完善學(xué)生黨建制度，提升科學(xué)評價水平

制度治黨是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)工程和重要保障?！爸贫燃s束具有規(guī)范性和穩(wěn)定性，是管黨治黨的堅實保障，將從嚴(yán)治黨落到實處，必須嚴(yán)格落實黨章黨規(guī)”。除嚴(yán)格執(zhí)行黨的規(guī)章制度外，要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。高校應(yīng)依據(jù)黨內(nèi)相關(guān)法規(guī)制度，完善學(xué)生黨建制度。建立黨政領(lǐng)導(dǎo)干部與學(xué)生黨員談心制度、大學(xué)生黨員獎懲制度等，制定《學(xué)生黨支部工作考核評價辦法》《高校學(xué)生黨員考核評價辦法》，量化考核評價指標(biāo)，完善考核評價標(biāo)準(zhǔn)體系，不斷提高考核評價的科學(xué)化水平。

（四）創(chuàng)新教育方法，提高理想信念教育效果

理想信念教育要堅持教書育人、育人為本、德育為先、理想為重的理念，要不斷創(chuàng)新黨性教育的載體，綜合運用社會實踐、新媒體、校園文化等育人載體，推進(jìn)教育方式由號召型向真理感召型、由單純“填鴨”式向體驗滲透式轉(zhuǎn)變。注重探索實踐育人機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生黨員樹立遠(yuǎn)大理想。學(xué)生黨員通過開展扶貧支教、參觀紅色遺址等，增強(qiáng)社會責(zé)任感，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神。比如，學(xué)院云南支教隊已經(jīng)連續(xù)開展四年，均組建學(xué)生臨時黨支部，開展手抄黨章、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題研討，使學(xué)生黨員深受教育。2017年，足跡實踐隊成立臨時黨支部，追尋谷公足跡，爭做景潤青年，受到了《光明日報》的關(guān)注報道。網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合，提高教育時效性。學(xué)院創(chuàng)建新的黨建工作網(wǎng)站板塊，組建黨建網(wǎng)絡(luò)宣傳工作隊伍。2016年，學(xué)院網(wǎng)站黨建工作專欄累計瀏覽人數(shù)超5000人次，充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)陣地的教育作用。

（五）強(qiáng)化全員育人，健全思政隊伍

教師是學(xué)生黨員理想信念教育的組織保證，在理想信念教育中具有主導(dǎo)作用。學(xué)生黨員的理想信念教育不是專職務(wù)黨務(wù)工作者、輔導(dǎo)員或者思想政治理論課教師的工作，而是高校全體教職員工的共同責(zé)任。建立“抓書記.書記抓”機(jī)制，學(xué)院黨委書記帶頭講黨課，定期舉辦沙龍、專題講座等。高校輔導(dǎo)員要承擔(dān)起立德樹人的重任，要通過學(xué)業(yè)、心理、情感、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)等輔導(dǎo)，開展談心活動，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生黨員的各種問題并幫助解決。為了發(fā)揮專業(yè)教師的教書育人作用，學(xué)院開展師生黨支部共建活動，在教工支部與學(xué)生支部中建立結(jié)對聯(lián)系，引領(lǐng)學(xué)生黨員成長成才。比如，與學(xué)校機(jī)關(guān)辦公室黨支部共建開展頌恩樓“四點半小課堂”，讓學(xué)生黨員在輔導(dǎo)學(xué)生中增強(qiáng)服務(wù)意識。在與離退休教師黨支部共建活動中，開展“景潤學(xué)長在我心”陳景潤事跡學(xué)習(xí)活動等。