思想政治教育融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究

劉輝

摘 要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是思想政治教育的新內(nèi)容，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提升了思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。文章分析思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之間的關(guān)系，并從注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)新精神、注重利用現(xiàn)代信息技術(shù)豐富課堂教學(xué)內(nèi)容、注重多方面滲透創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面，對(duì)開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)的措施進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；大學(xué)生；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；人才培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2018）10-0014-01

創(chuàng)新型國(guó)家的發(fā)展需要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求而出現(xiàn)的。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是思想政治教育的新內(nèi)容，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提升了思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。高校要以思想政治教育為平臺(tái)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，幫助大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神以及創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，讓大學(xué)生成長(zhǎng)為社會(huì)需求的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的綜合型人才。本文從注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)新精神、注重利用現(xiàn)代信息技術(shù)豐富課堂教學(xué)內(nèi)容、注重多方面滲透創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面，對(duì)開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)的措施進(jìn)行研究。

一、思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之間的關(guān)系

思想政治教育決定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的價(jià)值導(dǎo)向，保證創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育立德樹人的政治方向，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是思想政治教育的新內(nèi)容，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提升了思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。思想政治教育能夠幫助大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為大學(xué)生的未來發(fā)展確立正確的方向，同時(shí)也為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育做好必要的鋪墊，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的選擇指明方向。大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)時(shí)，會(huì)遇到許許多多的誘惑，而多數(shù)大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，意志不夠堅(jiān)定，有時(shí)極易被社會(huì)不良風(fēng)氣影響。因此，為了能讓大學(xué)生更好地進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，高校就要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，培養(yǎng)大學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)大學(xué)生明辨是非的能力，有效地對(duì)大學(xué)生的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)理性地應(yīng)對(duì)來自社會(huì)的各種壓力。

二、開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)的措施

高校以思想政治教育為平臺(tái)，大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，能夠培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)韌不拔的優(yōu)良品質(zhì)，強(qiáng)化大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，幫助大學(xué)生確立正確的人生方向，讓大學(xué)生成長(zhǎng)為社會(huì)需求的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)人才。下面，從注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)新精神、注重利用現(xiàn)代信息技術(shù)豐富課堂教學(xué)內(nèi)容、注重多方面滲透創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面，對(duì)開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)的措施進(jìn)行研究。

（1）注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)新精神。大學(xué)階段是學(xué)生時(shí)代與社會(huì)距離最近的時(shí)期，高校要對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)新精神進(jìn)行有效的培養(yǎng)，幫助大學(xué)生更好地了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育時(shí)，高校要依據(jù)大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力以及心理素質(zhì)，精心選擇教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)大學(xué)生綜合能力的發(fā)展。要以大學(xué)生所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)為切入點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r，合理地為大學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃。要幫助大學(xué)生了解國(guó)家的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策，組織大學(xué)生開展專業(yè)技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競(jìng)賽，通過競(jìng)賽的形式激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在各種實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)生學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)比課堂豐富，也更加具有針對(duì)性和靈活性。

（2）注重利用現(xiàn)代信息技術(shù)豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，多媒體教學(xué)在高校課堂中得到越來越廣泛的應(yīng)用。在進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育時(shí)，高校教師可以利用多媒體技術(shù)將教學(xué)內(nèi)容在屏幕上形象生動(dòng)地展示出來，并實(shí)時(shí)引入相關(guān)視頻資料，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。要以新穎的教學(xué)形式提升大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，深化大學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)新能力，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展。

（3）注重多方面滲透創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，不是一蹴而就的。高校要通過各種有效的方式引導(dǎo)大學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，多方面滲透創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。例如，高?？梢栽诟鞣N學(xué)術(shù)研究中加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容，也可以帶領(lǐng)大學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，讓大學(xué)生通過競(jìng)賽活動(dòng)深化對(duì)理論知識(shí)的理解，鍛煉自身的實(shí)踐動(dòng)手能力，還可以采用校企合作的模式，讓大學(xué)生深入相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，既鍛煉自身的實(shí)踐能力，又提前了解社會(huì)狀況。

三、結(jié)束語

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是思想政治教育的新內(nèi)容，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提升了思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。大學(xué)階段與社會(huì)距離最近，也是最接近社會(huì)壓力的時(shí)期。因此，高校要進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)新精神，注重利用現(xiàn)代信息技術(shù)豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，多方面滲透創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，從而提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，滿足社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才的需求。

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