彼岸櫻花香，引我入東洋

劉曉穎

摘要：赤縣扶桑，一衣帶水，一葦可航。昔鑒真盲目，浮桴東海，晁衡負笈，埋骨盛唐。情比肺肝，形同唇齒，文化交流有耿光?？盎叵耄瑑汕暧颜x，豈等尋常。本文以作者參加國際友好交流訪問為基礎(chǔ)，詳述作者在日本的所見，引發(fā)的感悟。

關(guān)鍵詞：日本；民族文化；友好交流

日本作為中國一衣帶水的鄰邦，遠在很早的時期就有了與中國的交流。而今，值此中日建交46周年，學(xué)校積極響應(yīng)國家外交政策推行赴日交流生活動。我作為“中國大學(xué)生友好交流代表團”成員，赴日本東京、和歌山縣等地參加文化交流活動。

從我得知消息那天開始，就期待著能夠成為其中一員，去體驗異國的生活環(huán)境和教育體系。經(jīng)過申報、等待、準備、學(xué)習(xí)等一系列緊張的準備，我的夢想得以實現(xiàn)，我無比榮耀的成為了交流生中的一員。我非常感謝國家、學(xué)校給我們提供了如此難得的赴日本交流學(xué)習(xí)的機會。我非常慶幸自己能擁有新的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，哪怕只是短短幾天，也令我獲益匪淺。

我們乘坐飛機到達日本東京。在隨后的一周時間內(nèi)，我們深入民間，參觀了漆器會館和醬油工廠以及著名的梅干館，先后在千畳敷、三段壁、円月島和TORETORE市場留下足跡。

初到日本，它給我的感覺是：祥和安寧。寬闊的馬路、明亮的燈光、路邊豐富的樹木種類和搭配合理的色調(diào)。

日本整體環(huán)境良好，不僅是因為日本沒有沙塵暴等惡劣天氣，也由于人們自身具備著強烈的自覺性，從不亂丟垃圾。后來通過了解得知，日本一直是將生活垃圾和工業(yè)建筑垃圾進行科學(xué)分類，并根據(jù)回收性質(zhì)進行分解和二次循環(huán)利用。

而且在教育方面，日本重視“環(huán)保從娃娃抓起”的理念，讓孩子在初入學(xué)時就學(xué)習(xí)受益一生的環(huán)保知識。

去日本前，我早就對日本的“安靜”有所耳聞，這次更是深有體會。日本社會的確井然有序：從排隊到結(jié)賬，甚至是走路，這種嚴于律己的素質(zhì)讓我一度懷疑有人在督促著他們。

“一個民族講秩序并不難，難的是永遠講秩序，危機時也講秩序”，而今在日本我才深刻理解了這句話的深刻含義。

日本，“快節(jié)奏，慢生活”是日本人工作和生活狀態(tài)的真實寫照。日本的地理位置和資源稟賦使日本國民天生就不具備優(yōu)越感，他們危機意識和上進心極強，工作勤奮、敬業(yè)。

在交流中我見識到他們對工作有著近乎癡迷的執(zhí)著，他們認為不勞而獲是最為可恥的行為，這也是他們在工作中表現(xiàn)出高度嚴謹和認真的原因。

從他們身上我思考出：任何一件事，只要安靜下來潛心去做，善始善終，每個人都可以通過自己的努力造就經(jīng)典和榮耀。

在日本期間，令我印象深刻的當(dāng)屬訪問和歌山大學(xué)。這所大學(xué)給我印象最深的有兩點。

第一就是實驗室里學(xué)生的動手操作能力。工科大一的學(xué)生通過老師講授和自學(xué)相關(guān)理論，就可以憑借個人和小組實力做出一輛車。據(jù)了解這些學(xué)生在進入職場之前就被要求具有相關(guān)專業(yè)的動手操作能力。這種教學(xué)的實效性和實踐性值得我們學(xué)習(xí)。

第二點就是和歌山大學(xué)食堂井然有序的打飯隊伍和干凈衛(wèi)生的食堂環(huán)境是我們國內(nèi)許多大學(xué)都無法媲美的。

在他們的圖書館一樓設(shè)置有一個開放互動交流區(qū)，有題板有電腦，在這里大家可以探討問題，二三樓不可以交流。領(lǐng)我欽佩的是，這里學(xué)生很多，但是大家都是在自己的小組里交流討論，雖然很多人在發(fā)言探討，但整體氛圍特別安靜，沒有一個學(xué)生在嬉笑玩鬧，他們充分合理地利用學(xué)校提供的資源，嚴謹認真地對待學(xué)術(shù)。

提起日本的教育，不得不提日本對防災(zāi)減災(zāi)教育高度重視。

由于日本處在太平洋板塊和亞歐板塊的交界處，地震和海嘯等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，所以日本在普及教育地震知識方面尤其執(zhí)著。

交流學(xué)習(xí)期間，我們有幸參加了由首都大學(xué)名譽教授主講的“地震損害和都市防災(zāi)”專題講座，老教授講課風(fēng)趣幽默，十分健談，豐富的事例讓我對災(zāi)害以及生命有了更深刻的認識。亦如教授所言“正視自然災(zāi)害就是珍惜我們生命本身”，我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中多加學(xué)習(xí)自救知識以及學(xué)會規(guī)避風(fēng)險。

日本還有一項是眾所周知的優(yōu)勢就是發(fā)達的科技水平。返程之前我們參觀了日本科學(xué)未來館，在這里，每個展廳都有專業(yè)的科學(xué)交流員和志愿者跟隨講解。他們通過互動和實驗使參觀者身臨其境，從而享受尖端科技，感受時代發(fā)展。其中科技影院中的兩個全方位欣賞天象的GAIA影院以及可以模擬體驗假想空間的VR影院，無一讓我十足驚嘆，驚嘆科技進步之快，驚嘆未來發(fā)展之妙。

短短七天匆匆即逝。在這七天內(nèi)，我自身由內(nèi)而外產(chǎn)生了巨大的改變，通過交流學(xué)習(xí)，我的情感、態(tài)度、價值觀水平都有了較大的提升，視野和眼界，自身思想境界也隨之提高到一個新的層次。同時，這也鍛煉了我溝通協(xié)調(diào)及適應(yīng)新環(huán)境的能力。

這一周，感謝同行伙伴給予了我許多的幫助，尤其是一些伙伴在辦理各種雜亂手續(xù)時禮貌應(yīng)對工作人員，在異國他鄉(xiāng)遇到突發(fā)事件時不慌不忙，他們從容應(yīng)對，在交流前做好攻略、自身極強的口語交際能力以及入鄉(xiāng)隨俗的強烈意識都成為值得我學(xué)習(xí)的地方，我為有這樣優(yōu)秀的同行伙伴而自豪。除此之外，還要感謝所有工作人員對我們生活中的各種悉心關(guān)照。

再次回顧這次交流活動，除了感受到日本的人文環(huán)境文化外，我也認真深刻地思考了中日關(guān)系。中日是近鄰，是搬不走的鄰居，今年恰逢中日邦交正常化45周年，明年迎來中日和平友好條約締結(jié)40周年，國家組織我們交流學(xué)習(xí)具有重要意義，這有利于我們互動交流，加深友誼。

歷史不可被遺忘，雖然在中國的發(fā)展史上，我們曾被日本欺壓和踐踏，但是我們從未低頭，并用自身堅定的力量獲得成功和尊嚴，贏得國家地位，爭取到了話語權(quán)，所以才有了今日中日平等交流的局面。我為自己身為一名炎黃子孫而驕傲，我深知自己身后的是經(jīng)濟水平快速提升、科技水平快速進步、綜合實力不斷提升的祖國。

而在文化影響方面，我國是眾所周知的文化大國，但卻不是文化強國，我國文化豐富多彩，而我們對現(xiàn)有文化的保護和開發(fā)卻不及日本對動漫產(chǎn)業(yè)和日本文化的發(fā)掘。我國文化藝術(shù)庫中的瑰寶，每一種每一類充分利用起來都足夠整個世界為之贊嘆。這些豐富且深遠有內(nèi)涵的文化資源，啟示我們要擁有高度的文化自覺與文化自信，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會利用、學(xué)會發(fā)揚，這是我們的資源，更是我們的民族驕傲。

我們帶走的是豐沛的知識，這些知識不僅開闊了我們的眼界，更為將來的發(fā)展開了一方新天地；我們留下的是中日友好之樹，這些樹木不僅將為世界添一抹綠彩，更將在中日學(xué)生心中建起相互了解的綠化帶。這次回國后，我定當(dāng)認真學(xué)好理論知識，儲備技能，增強自身科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，為日后祖國的偉大復(fù)興事業(yè)添磚加瓦！