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      戲曲伴奏音樂的審美特征研究

      2018-05-14 08:59:20段瀅
      北方音樂 2018年9期
      關(guān)鍵詞:審美特征作用

      【摘要】音樂伴奏是戲曲中不可小覷的藝術(shù)因素,在現(xiàn)代戲曲演出中表現(xiàn)出了獨立的藝術(shù)價值。本文針對戲曲伴奏音樂的作用進行分析,并從靈活多變的形式、形象與抽象的統(tǒng)一、整體與局部的和諧性三個角度探討戲曲伴奏音樂的審美特征。

      【關(guān)鍵詞】戲曲伴奏音樂;作用;審美特征

      【中圖分類號】J818 【文獻標識碼】A

      一、戲曲伴奏音樂的作用

      戲曲音樂由“唱腔”“伴奏”組成,無論是實踐,還是在理論上,伴奏音樂在戲曲中都處于核心地位,其中,“唱腔”和“伴奏”之間是一項主從關(guān)系,兩者不可分割,相互依存,但是都具有獨立性。伴奏音樂具有“非語性”的特征,能夠演奏出美妙的音符,通過與演員表演的配合,達到了神行合一的境界。著名的京劇琴師徐蘭沅曾經(jīng)提到:“唱和伴奏猶如魚和水的關(guān)系,魚離開水就不能生存,唱腔是不能離開伴奏的……”在戲曲舞臺上,表演是不能離開樂隊伴奏的,對于戲曲演員而言,要吃透劇本,了解戲曲的風(fēng)格,對整場戲的角色行當(dāng)、文學(xué)結(jié)構(gòu)、戲曲流程、故事情節(jié)有全盤把握,這樣,才能夠在戲曲演奏中達到胸有成竹的效果。

      二、戲曲伴奏音樂的審美特征

      (一)靈活多變的形式

      在戲曲音樂中,格式往往非常嚴格的,與之不同,戲曲伴奏音樂形式靈活多變,各個流派的表演風(fēng)格不同,行腔變板各有各色,其中的伴奏音樂變化多樣,讓人如沐春風(fēng)。以曲牌的應(yīng)用為例,也常常會出現(xiàn)一曲多用的現(xiàn)象,而同一個曲牌應(yīng)用在不同的人物角色和戲劇作品中,產(chǎn)生的藝術(shù)效果也具有顯著的差異。以《風(fēng)人松》為例,曲牌的應(yīng)用展現(xiàn)出了深沉、悲涼的情緒,描繪出了遼闊的行軍場景。伴奏音樂在節(jié)奏的處理以及演奏方式上,也更加多樣,不僅注重結(jié)構(gòu)完整性,又強調(diào)人物角色形象的表達,力爭給人們帶來新穎、親切的享受。戲曲演奏音樂的這種靈活性為戲曲賦予了全新的審美色彩,戲曲伴奏音樂與其他音樂類型也有顯著的差異,在伴奏上,屬于“專曲專用”,而舞劇、歌劇、交響樂等,并沒有固定的格式。為了讓演奏音樂達到理想的效果,演奏人員不僅要了解不同流派戲曲的演奏技巧、手法與唱腔,還要具備扎實的功底。

      (二)形象與抽象的統(tǒng)一

      戲曲音樂不同于美術(shù)、雕塑等空間意識形式,沒有描寫現(xiàn)實的能力,但是卻能夠借助婉轉(zhuǎn)悠揚的音樂讓人們浮想聯(lián)翩。以著名的《二泉映月》為例,聽到音樂的演奏,欣賞者的聯(lián)想不會僅僅局限在定格的畫面中,能夠結(jié)合自身的經(jīng)驗與很多生活表象聯(lián)系起來,在頭腦中產(chǎn)生詩情畫面與奇幻景象。戲曲音樂沒有固定的畫面,人們可以天馬行空的想象,這便是演奏音樂的抽象性特征。

      但是,如果將演奏音樂與某個戲曲曲目或者人物配合起來,即可將這一抽象性特征轉(zhuǎn)化為形象性特征。如將二黃原板應(yīng)用在諸葛亮身上,能夠塑造出一名沉著冷靜、從容大度的政治家形象;而將同樣的音樂應(yīng)用在趙高身上,呈現(xiàn)的就是一名陰險狡詐、自私狹隘的小人。這讓戲曲演奏音樂展現(xiàn)出了一種靈活的美感。例如歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》里的主角韓英和《江姐》里的江姐,都是巾幗英雄,可是二人肯定不能演唱大同小異的音樂曲調(diào)。

      要實現(xiàn)抽象性、形象性的統(tǒng)一,對于演奏演員的演奏技巧、綜合素養(yǎng)等,都提出了嚴格的要求,演奏者要能夠理解劇本的核心內(nèi)涵,具有良好的文學(xué)素養(yǎng),把握好故事情節(jié)的變動,了解作品中人物的喜怒哀樂,只有這樣,才能夠真正達到劇本的演奏要求,將人物的情感靈活表現(xiàn)出來。

      (三)整體與局部的和諧性

      戲曲是以表演為核心的一門藝術(shù),集齊文學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈等于一體,表演形式多種多樣,而由曲牌、唱腔、打擊樂構(gòu)成的伴奏音樂,是戲曲藝術(shù)的有機組成,如果失去了伴奏音樂,那么戲曲的表現(xiàn)效果將會大受影響,演奏是為戲曲表演來服務(wù)的,因此,必須要處理好整體、局部之間的關(guān)系,避免出現(xiàn)喧賓奪主的問題。要發(fā)揮出演奏音樂的形象塑造、表演烘托作用,讓伴奏與演員的表演有機融合起來。伴奏既要服從于表演,還要兼顧美術(shù)、舞蹈、文學(xué)等藝術(shù)形式,伴奏者的伴奏技巧不僅要很熟練,并且還要擅長臨場發(fā)揮、隨機應(yīng)變,用在姿態(tài)各不相同的舞臺人物角色身上都能恰如其分且和表演者的表演完美融合。

      三、結(jié)語

      戲曲舞臺上的任何表演沒有哪一分鐘可以離開樂隊的伴奏。對于演奏者來說,只有深刻知曉戲曲伴奏音樂的審美特征且正確掌握它的內(nèi)在規(guī)律,才能夠為戲曲表演提供有效烘托。

      參考文獻

      [1]劉忠華.論伴奏音樂在舞蹈教學(xué)中的影響[J].音樂時空,2016(01).

      作者簡介:段瀅(1997—),女,漢族,山東淄博人,山東大學(xué)(威海)藝術(shù)學(xué)院本科生。

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