新形勢下青少年校園足球運動的發(fā)展研究

王清寶 路明

【摘要】當前，校園足球作為振興中國足球的社會冀望，已被納入國家發(fā)展戰(zhàn)略。文章通過對青少年校園足球發(fā)展現(xiàn)狀的研究，探索目前青少年校園足球發(fā)展過程中存在的問題，并針對這些問題從校園足球未來可持續(xù)性發(fā)展為切入點提出合理有效的策略，以期能夠?qū)π@足球的發(fā)展和足球后備人才的培養(yǎng)提供幫助。

【關(guān)鍵詞】國家戰(zhàn)略；青少年；校園足球；后備人才

一、新形勢下青少年校園足球運動發(fā)展的必要性

2009年4月，國家體育總局和教育部攜手打造了青少年校園足球工程，兩部門聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》（以下簡稱《通知》），其目的是在中小學(xué)校園普及足球運動，使更多青少年有機會接觸到這個項目，從而提高校園足球運動水平。2015年2月27日，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十次會議審議通過了《中國足球改革總體方案》（以下簡稱《方案》）。這是黨中央、國務(wù)院決策部署的改革方案，從國家層面明確了足球的戰(zhàn)略意義，其高度和力度前所未有?！锻ㄖ泛汀斗桨浮返念C布，可以預(yù)示著青少年校園足球?qū)⒂瓉戆l(fā)展的高潮。然而，在青少年校園足球熱潮來臨之際，更應(yīng)該理清發(fā)展青少年校園足球的真義，探索青少年校園足球發(fā)展過程中存在的問題，并提出符合發(fā)展規(guī)律的發(fā)展思路和有效策略。

二、新形勢下青少年校園足球運動發(fā)展中存在的問題

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)缺乏對校園足球運動發(fā)展的認識與支持

由于體育學(xué)科在學(xué)校教育中的弱勢，各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對校園足球活動的支持力度也十分有限，很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒能認識到校園足球活動的內(nèi)涵和意義，或是受限于學(xué)校的基礎(chǔ)條件和經(jīng)費等原因，有的學(xué)校只是為了爭取到校園足球定點學(xué)校的名額。同時，教育部門和體育部門之間缺乏有效的合作溝通機制，影響校園足球運動開展的工作效率。

（二）校園足球運動經(jīng)費不足，缺少場地器材

制約校園足球活動高效開展的主要因素是經(jīng)費投入不足。國家每年萬元的專項經(jīng)費根本不能滿足日常的場地維護、服裝器材、教練員補助以及訓(xùn)練和比賽，更無法保證校園足球運動高質(zhì)量的開展和改進提高。

（三）師資人員匱乏，專業(yè)能力不高，培訓(xùn)效果不理想

足球師資是校園足球發(fā)展的根本和保障，足球師資不足是校園足球可持續(xù)發(fā)展的“短板”?，F(xiàn)階段，很多學(xué)校是其他體育項目的老師兼任足球教師，專業(yè)水平不高，基本沒有帶隊經(jīng)驗，足球師資嚴重匱乏。與之相配套的培訓(xùn)力度不夠，嚴重制約著校園足球的深入發(fā)展。

三、新形勢下青少年校園足球運動發(fā)展策略

（一）轉(zhuǎn)變管理職能，提高領(lǐng)導(dǎo)重視

體育管理部門和教育部門互相協(xié)作，聯(lián)手開展校園足球運動，提高對校園足球的認識，積極貫徹國家出臺的促進校園足球發(fā)展的最新政策。各司其職、分工明確，在吸取以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，發(fā)揮不同部門的職能優(yōu)勢，把校園足球的基礎(chǔ)做得更扎實，深刻認識校園足球活動目標及定位，使校園足球活動有條不紊，健康蓬勃的開展下去。

（二）加強場地設(shè)施建設(shè)，增加經(jīng)費投入

場地設(shè)施建設(shè)是校園足球運動開展的硬件基礎(chǔ)，是學(xué)生進行足球運動的根本保障。在保障每個學(xué)校至少要有一個條件適宜的足球場地的前提下，不斷地完善、維護場地和硬件設(shè)施，并通過增加資金投入，利用市場運營，尋求商業(yè)廣告或贊助等形式增加校園足球運動發(fā)展所需各項經(jīng)費來源，為各地區(qū)校園足球開展提供良好的物質(zhì)條件。

（三）通過“走出去，引進來”，優(yōu)化師資力量

建立和完善足球教練員的繼續(xù)培訓(xùn)體制，逐步完善我國足球教練員培訓(xùn)體制的各種規(guī)章制度、監(jiān)督管理制度以及教練員“走出去”戰(zhàn)略，通過“走出去”和“引進來”兩種形式，提高教練員的專業(yè)技能水平。尤其是增加對年輕教練員投入，形成終身學(xué)習(xí)型教練員團隊，從而不斷更新教練員知識結(jié)構(gòu)，提高教練員的執(zhí)教能力。

（四）豐富校園足球活動內(nèi)容，加大足球文化宣傳力度

校園足球活動的內(nèi)容與形式要不斷的豐富和創(chuàng)新。通過舉辦校園足球文化節(jié)、足球?qū)ｍ椉寄芨傎?、足球趣味運動會和足球夏令營等活動提高校園足球運動影響力，吸引廣大師生關(guān)注校園足球活動，形成積極熱烈的參與氛圍。同時，利用電視、廣播和網(wǎng)絡(luò)等媒介進行宣傳報道，讓校園足球活動家喻戶曉，提高全社會對校園足球活動的認識。

四、結(jié)語

新時代校園足球的發(fā)展還處在探索、實踐階段，在前進的過程中會遇到很多不可預(yù)知的困難。如今在新政策的指引下，教育工作者要把握良機，扎實推進足球進校園工作，深入挖掘校園足球的獨特價值，大力普及青少年校園足球運動，夯實足球事業(yè)的發(fā)展基礎(chǔ)，找到推廣并強化“校園足球”的可行的方法，構(gòu)建新形勢適合我國校園足球發(fā)展的路徑與模式，推動校園足球深化發(fā)展。

參考文獻

[1]國務(wù)院辦公廳.中國足球改革發(fā)展總體方案[EB/OL]. 2015-03-08：http：//www.gov.cn/zhengce/content/2015-03/16/content_9537.htm.

[2]劉一凡.可持續(xù)性發(fā)展視角下校園足球開展現(xiàn)狀研究———以遼西地區(qū)足球定點小學(xué)為例[D].錦州：渤海大學(xué).2017.

作者簡介：王清寶（1979.08—），碩士，講師，研究方向：體育教育與訓(xùn)練。