增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)須注重提升五種能力

管桂翠

〔摘要〕 黨的十九大報告提出要“全面增強執(zhí)政本領(lǐng)”，在八大本領(lǐng)中，排在首位的就是“學(xué)習(xí)本領(lǐng)”。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央把握時代大勢、為提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)能力而作出的重要舉措。在當(dāng)今中國特色社會主義新時代，我們黨要實現(xiàn)新氣象新作為，必須增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)，注重提升學(xué)習(xí)馬克思主義科學(xué)理論的能力；提升學(xué)習(xí)事業(yè)發(fā)展所需的各種新知識的能力；提升學(xué)習(xí)黨史、國史和社會發(fā)展史的能力；提升在學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中學(xué)習(xí)的能力；提升拜人民為師、向群眾學(xué)習(xí)的能力。

〔關(guān)鍵詞〕 新時代；中國共產(chǎn)黨；執(zhí)政能力；學(xué)習(xí)本領(lǐng)；學(xué)習(xí)能力

〔中圖分類號〕D261 〔文獻標(biāo)識碼〕A 〔文章編號〕1009-1203（2018）04-0085-04

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出，新時代我們黨要全面增強學(xué)習(xí)、政治領(lǐng)導(dǎo)、改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、依法執(zhí)政、群眾工作、狠抓落實、駕馭風(fēng)險等八個方面的本領(lǐng)。在這八大本領(lǐng)中，習(xí)近平總書記將學(xué)習(xí)本領(lǐng)排在首位，并告誡全黨：“要增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在全黨營造善于學(xué)習(xí)、勇于實踐的濃厚氛圍，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動建設(shè)學(xué)習(xí)大國?！?〔1 〕中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾的轉(zhuǎn)化，我們黨面臨的“四大考驗”“四大危險”，以及黨內(nèi)存在的“能力不足”“本領(lǐng)恐慌”等，都對我們黨不斷提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平提出了新的挑戰(zhàn)，要求廣大領(lǐng)導(dǎo)干部必須高度重視學(xué)習(xí)，不斷增強自身的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。筆者認(rèn)為，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要想增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)，必須注重提升學(xué)習(xí)的五種能力。

一、增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)，提升學(xué)習(xí)馬克思主義科學(xué)理論的能力

“馬克思主義及其在中國的發(fā)展，為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供了既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論指導(dǎo)，為增進全黨全國各族人民團結(jié)統(tǒng)一提供了堅實思想基礎(chǔ)” 〔2 〕。堅定不移地將馬克思主義作為我們黨的指導(dǎo)思想，能夠使中國共產(chǎn)黨人補足精神之鈣、鞏固思想之元、筑牢執(zhí)政之本。習(xí)近平總書記強調(diào)：“認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，這是做好一切工作的看家本領(lǐng)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領(lǐng)” 〔3 〕404。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要練好“看家本領(lǐng)”，必須提升學(xué)習(xí)馬克思主義科學(xué)理論的能力。

首先，要加強理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作不斷提高自身的理論素養(yǎng)。馬克思主義博大精深，馬克思主義著作卷帙浩繁，要求廣大領(lǐng)導(dǎo)干部通讀馬克思主義顯然不符合實際。學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作關(guān)鍵是要在精選、精讀、精通上下功夫，通過學(xué)習(xí)不斷提高馬克思主義的理論素養(yǎng)。2018年5月4日，習(xí)近平總書記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上的講話中，要求中國共產(chǎn)黨人必須學(xué)習(xí)和實踐馬克思主義關(guān)于人類社會發(fā)展規(guī)律的思想、關(guān)于堅守人民立場的思想、關(guān)于生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的思想、關(guān)于人民民主的思想、關(guān)于文化建設(shè)的思想、關(guān)于社會建設(shè)的思想、關(guān)于人與自然關(guān)系的思想、關(guān)于世界歷史的思想、關(guān)于馬克思主義政黨建設(shè)的思想，從中汲取科學(xué)智慧和理論力量，確保中華民族偉大復(fù)興的巨輪始終沿著正確航向破浪前行 〔4 〕。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺抓好學(xué)習(xí)、增強黨性修養(yǎng)，把馬克思主義理論作為必修課，不斷提高思想覺悟和理論水平。

其次，要堅持問題導(dǎo)向，在解決實踐問題中培養(yǎng)辯證思維和戰(zhàn)略思維能力。馬克思主義科學(xué)理論的鮮明特點是具有強烈的問題意識。問題是時代的聲音。習(xí)近平總書記強調(diào)，推進黨和國家各項工作，必須堅持問題導(dǎo)向，傾聽人民呼聲。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要認(rèn)認(rèn)真真、原原本本地學(xué)習(xí)和研究馬克思主義經(jīng)典著作，學(xué)好“有字之書”，還要學(xué)好“無字之書”，運用馬克思主義的立場觀點方法去解決復(fù)雜的現(xiàn)實問題。矛盾是普遍存在的，社會就是在不斷發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾中進步發(fā)展的。中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義理論武裝思想的政黨，要領(lǐng)導(dǎo)全國人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想，必須進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)，并善于運用馬克思主義辯證法思想，從問題入手，積極應(yīng)對國內(nèi)外各種風(fēng)險和考驗。同時，還要具備戰(zhàn)略思維能力，看待問題既要高瞻遠(yuǎn)矚又要觀察入微，保持戰(zhàn)略清醒，增強憂患意識。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央緊緊圍繞“新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義”，提出了一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，進而形成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的“八個明確”和十四條基本方略的精神實質(zhì)，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、凝心聚魂。

二、增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)，提升學(xué)習(xí)事業(yè)發(fā)展所需的各種新知識的能力

當(dāng)今我國已進入中國特色社會主義新時代，正處于從“站起來”“富起來”到“強起來”的關(guān)鍵階段，社會主要矛盾也已轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要與不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。正如黨的十九大報告中所指出的，隨著生產(chǎn)力不斷發(fā)展，人民對美好生活的向往不只是滿足于物質(zhì)文化生活層面，對民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求也日益增加。與此同時，我國生產(chǎn)力發(fā)展中又存在著明顯的不平衡不充分問題，突出表現(xiàn)為區(qū)域發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、收入分配不平衡、經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)保護不平衡，此外還存在著市場競爭不充分、有效供給不充分、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展不充分等問題。這就要求全黨尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展中所需的各種新知識，不斷提高應(yīng)對各種新挑戰(zhàn)的能力。正如習(xí)近平總書記所要求的那樣，“要堅持干什么學(xué)什么、缺什么補什么，有針對性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)所必備的各種知識，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)” 〔3 〕405。

首先，領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)和掌握黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，提高自身的政治素養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻領(lǐng)會和掌握黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線，以及與之相適應(yīng)的一系列方針政策；學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，尤其是黨的十九大通過的《中國共產(chǎn)黨章程》，樹立全黨的黨章意識和法治意識；學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)，全面貫徹《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》及《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，維護黨中央權(quán)威；同時，還要將黨的十九大報告、《習(xí)近平談治國理政》兩卷本與黨章、黨內(nèi)各項規(guī)章制度結(jié)合起來學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地掌握其精神要義。其次，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)結(jié)合自身工作需要，研讀與本職工作相關(guān)的新理論、新知識、新技能、新規(guī)則方面的書籍，包括學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟、歷史、文化、社會、科技、軍事、外交等方面的知識，努力提升自己的知識化、專業(yè)化水平。再次，領(lǐng)導(dǎo)干部要從博大精深的中華優(yōu)秀文化中汲取營養(yǎng)和精華，提高修身處事和治國理政的能力。中華文明綿延數(shù)千年，創(chuàng)造了獨具特色、博大精深的中華文化，有其獨特的價值體系。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)閱讀優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化典籍，接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，掌握其思想精華，并結(jié)合時代要求繼承和創(chuàng)新，推動中華傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。同時，領(lǐng)導(dǎo)干部還要學(xué)習(xí)借鑒世界上其他國家的文明成果。習(xí)近平總書記強調(diào)，中國是一個虛心的學(xué)習(xí)大國，不論發(fā)展到什么程度，都會向世界各國人民學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人類創(chuàng)造的一切文明成果。在學(xué)習(xí)借鑒外來文化時，要避免“以洋為尊”“以洋為美”“唯洋是從”的傾向，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，不能被“去價值化”“去歷史化”“去中國化”“去主流化”那一套所蒙蔽。

三、增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)，提升學(xué)習(xí)國史、黨史和社會發(fā)展史的能力

歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史。歷史承載著民族的共同記憶，是最鮮活、最真實的教科書。習(xí)近平總書記要求領(lǐng)導(dǎo)干部要運用唯物史觀和科學(xué)方法，深入學(xué)習(xí)中國歷史、中國共產(chǎn)黨歷史、人類社會發(fā)展史，加強對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的把握和認(rèn)識，從中汲取有益于鑒今資政、執(zhí)政興國的智慧和營養(yǎng)。

首先，學(xué)習(xí)中國歷史，不僅要學(xué)習(xí)五千多年來中華民族所創(chuàng)造的璀璨中華文明，還要弘揚和踐行中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的“偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結(jié)精神、偉大夢想精神”，這是中華民族獨特的精神標(biāo)識，也是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、建成社會主義現(xiàn)代化強國的強大精神力量。尤其要學(xué)習(xí)中國近代歷史。習(xí)近平總書記指出：“觀察歷史的中國是觀察當(dāng)代的中國的一個重要角度。不了解中國歷史和文化，尤其是不了解近代以來的中國歷史和文化，就很難全面把握當(dāng)代中國的社會狀況，很難全面把握當(dāng)代中國人民的抱負(fù)和夢想，很難全面把握中國人民選擇的發(fā)展道路?！?〔5 〕近代以來的中國歷史是一部屈辱史，也是一部中國人民為實現(xiàn)中華民族獨立、解放和偉大復(fù)興而不懈奮斗的歷史，我們要不忘初心，了解中華民族所經(jīng)受的苦難，總結(jié)歷史經(jīng)驗，把握歷史規(guī)律，增強繼續(xù)前進的勇氣和力量。其次，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨歷史。中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就堅持人民利益至上，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民完成了新民主主義革命、社會主義革命，進行了改革開放，實現(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，這是黨對人民的“三個偉大歷史貢獻”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要本著實事求是的態(tài)度學(xué)習(xí)和研究相關(guān)史料，深刻領(lǐng)會今天幸福生活的來之不易和黨的領(lǐng)導(dǎo)的符合歷史規(guī)律性及人民選擇性。此外，還要學(xué)習(xí)社會發(fā)展史。在人類社會發(fā)展史上，社會主義的產(chǎn)生和發(fā)展歷經(jīng)了由理論到實踐、由空想到科學(xué)的歷程，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運動規(guī)律是推動社會發(fā)展的基本動力，其中生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運動的規(guī)律發(fā)揮著根本性的決定作用。社會發(fā)展規(guī)律也決定了社會形態(tài)更替的一般規(guī)律及因個別社會階段發(fā)展的復(fù)雜性和曲折性導(dǎo)致的特殊更替形式，新時代我國社會主要矛盾的轉(zhuǎn)化，并沒有改變我國處于并將長期處于社會主義初級階段這一基本國情。加強對人類社會發(fā)展規(guī)律的學(xué)習(xí)，運用馬克思主義的立場、觀點和方法去認(rèn)識社會主義在社會形態(tài)更替中的定位，既要將其置于人類社會發(fā)展的一般規(guī)律中去考察和對待，又要認(rèn)清中國特色社會主義特殊社會形態(tài)的特殊性，看到它還處于社會主義初級階段。通過學(xué)習(xí)黨史、國史和社會發(fā)展史，領(lǐng)導(dǎo)干部可以補充精神之“鈣”，因為歷史是最好的“營養(yǎng)劑、清醒劑”。在學(xué)習(xí)過程中，領(lǐng)導(dǎo)干部要秉持唯物史觀，以客觀的歷史態(tài)度去評價和理解曾經(jīng)發(fā)生過的事情，同時還要警惕歷史虛無主義的影響。歷史虛無主義的本質(zhì)在于否定馬克思主義指導(dǎo)地位，否定中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的合法性和人民性，以此來瓦解整個社會的主流意識形態(tài)。尤其是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)輿論中充斥著各色各樣歷史虛無主義的言論和視頻，領(lǐng)導(dǎo)干部必須提高鑒別能力，并與其作斗爭。對此，習(xí)近平總書記明確要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，“要解決好‘本領(lǐng)恐慌問題，真正成為運用現(xiàn)代傳媒新手段新方法的行家里手” 〔6 〕。各級領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要加強網(wǎng)絡(luò)輿論的正面引導(dǎo)和管理工作，堅持和鞏固黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，而且在面對一般性爭論和模糊認(rèn)識時，要敢于亮劍，用馬克思主義真理去揭露歷史虛無主義的謊言，營造一個清朗健康的網(wǎng)絡(luò)空間。

四、增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)，提升在學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中學(xué)習(xí)的能力

時代是思想之母，實踐是理論之源。當(dāng)前我國正處于全面建成小康社會的決勝階段，國內(nèi)外形勢復(fù)雜多變，我國發(fā)展不平衡不充分的突出問題尚未解決，而人民對美好生活的需要卻日益廣泛。面對新的難題，中國共產(chǎn)黨人不僅要多讀書、讀經(jīng)典，向書本學(xué)習(xí)，提升自身的馬克思主義理論修養(yǎng)，而且要注重提升在學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中學(xué)習(xí)的能力，特別是“領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)” 〔3 〕406。

理論聯(lián)系實際是馬克思主義唯物辯證法的核心觀點，體現(xiàn)了主觀和客觀、理論和實踐、知和行的辯證統(tǒng)一。習(xí)近平總書記曾強調(diào)指出，“在學(xué)習(xí)中深化認(rèn)識，在實踐中提升境界”，“在實踐中不斷深化認(rèn)識，再以深化認(rèn)識來推動實踐” 〔7 〕。領(lǐng)導(dǎo)干部要做到理論聯(lián)系實際，搞好調(diào)查研究是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。習(xí)近平總書記也以此來嚴(yán)格要求領(lǐng)導(dǎo)干部，“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)”，“調(diào)查研究不僅是一種工作方法，而且是關(guān)系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問題” 〔8 〕。他還把調(diào)查研究的過程比喻成“十月懷胎”，把決策比喻成“一朝分娩”，指出調(diào)查研究要力戒流于形式，不能馬虎，要掌握唯物辯證的思維方法、實事求是的思想方法和群眾路線的工作方法。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部在具體工作實踐中，首先要將調(diào)查研究置于局部與全局、眼前與長遠(yuǎn)、國內(nèi)與國外、歷史與現(xiàn)實的大形勢、大趨勢和歷史經(jīng)驗之中來進行，分析和比較國內(nèi)外經(jīng)濟、政治、文化的發(fā)展趨勢，學(xué)習(xí)歷史和現(xiàn)實建設(shè)的經(jīng)驗。其次，要堅持實事求是的原則，面對發(fā)展中出現(xiàn)的各種問題與矛盾，不回避、不遮掩，正視問題，理性分析新挑戰(zhàn)的主客觀條件及其優(yōu)劣；要擺脫不合時宜的舊觀念、舊思想和老做法的束縛，認(rèn)真研究黨所面臨和出現(xiàn)的新情況、新問題，并創(chuàng)新解決方法，思想認(rèn)識與實踐必須隨著時間的推進和客觀實際的變化而變化，做到因時而變、因勢而變，在重視實踐和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上深化對問題的認(rèn)識，提升解決問題的能力。再次要堅持群眾路線的工作方法，從群眾中來、到群眾中去，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，集中群眾智慧，創(chuàng)新發(fā)展思路，以推進決策的科學(xué)化民主化，提高決策的實效性和可操作性。

五、增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)，提升拜人民為師、向群眾學(xué)習(xí)的能力

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者。堅持以人民為中心，一切為了人民、一切依靠人民，虛心向人民學(xué)習(xí)，是我們黨的根本政治立場，也是我們黨開展各項工作的根本出發(fā)點和立足點。

領(lǐng)導(dǎo)干部要增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)，破解“本領(lǐng)恐慌”，必須拜人民為師、向人民群眾學(xué)習(xí)。正如習(xí)近平總書記所講：“在人民面前，我們永遠(yuǎn)是小學(xué)生，必須自覺拜人民為師，向能者求教，向智者問策；必須充分尊重人民所表達(dá)的意愿、所創(chuàng)造的經(jīng)驗、所擁有的權(quán)利、所發(fā)揮的作用。” 〔9 〕尤其是在全面深化改革不斷深入、經(jīng)濟由高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)階段，人們的利益訴求日益多樣化，價值觀念趨于多元化，我們黨所面臨的治國理政的環(huán)境出現(xiàn)了許多新情況、新問題和新特點，對黨的執(zhí)政能力、執(zhí)政方式和執(zhí)政理念提出了更高要求，也對實現(xiàn)全面建成小康社會和全面建成現(xiàn)代化強國的發(fā)展目標(biāo)帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為了積極應(yīng)對發(fā)展難題，必須充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，從群眾中汲取無窮的智慧和經(jīng)驗，堅持“從群眾中來、到群眾中去”，保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，這是我們黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險的不竭的力量源泉。毛澤東同志曾指出：“我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。我們到了一個地方，就要同那里的人民結(jié)合起來，在人民中間生根、開花?！?〔10 〕然而，目前黨內(nèi)還存在著一些違背黨的群眾路線的不良現(xiàn)象，部分黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部忽視了黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，在工作中搞形式主義、官僚主義，在生活上追求享樂主義，滋長了奢靡風(fēng)氣，割裂了黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，這也是人民群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題。為此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的群眾觀、權(quán)力觀和政績觀，形成制度化、體系化和常態(tài)化的學(xué)習(xí)機制，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，心中有民、以人為本，真正地關(guān)注和改善民生，立足于解民之所急、所需和所難來制定和執(zhí)行黨的路線方針政策，讓人民群眾擁有更多的獲得感，讓人民群眾的呼聲有所應(yīng)；要力爭“從思想和感情深處真正把人民群眾當(dāng)主人、當(dāng)先生，虛心向他們求教問策，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提高深深扎根于人民群眾的實踐沃土中，不斷從人民群眾中吸取營養(yǎng)和力量” 〔11 〕；在工作策略上，要堅持以人民為中心的工作導(dǎo)向，尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，汲取人民群眾智慧，發(fā)揮人民群眾的作用，尊重人民群眾的主體性地位，從人民群眾的生活與實踐中收獲靈感；要保證人民民主參與渠道的有效性和暢通性，領(lǐng)導(dǎo)干部要多深入基層、深入群眾，加強與人民群眾面對面的交流，鼓勵人民群眾為黨和政府的工作積極建言獻策，并虛心接受人民群眾的批評和監(jiān)督，從而達(dá)到增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)、更好地為人民服務(wù)的目的。

〔參 考 文 獻〕

〔1〕習(xí)近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告〔M〕.人民出版社，2017：55.

〔2〕習(xí)近平談治國理政：第2卷〔M〕.北京：外文出版社，2017：33.

〔3〕習(xí)近平談治國理政〔M〕.北京：外文出版社，2014.

〔4〕習(xí)近平在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上的講話〔N〕.人民日報，2018-05-05（02）.

〔5〕習(xí)近平致第二十二屆國際歷史科學(xué)大會的賀信〔N〕.人民日報，2015-08-24（01）.

〔6〕中央文獻研究室.習(xí)近平關(guān)于社會主義文化建設(shè)論述摘編〔M〕.北京：中央文獻出版社，2017：29.

〔7〕習(xí)近平.之江新語〔M〕.杭州：浙江人民出版社，2014：248.

〔8〕中共中央宣傳部.習(xí)近平總書記系列重要講話讀本〔M〕.北京：人民出版社，2016：288-289.

〔9〕習(xí)近平.在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話〔N〕.人民日報，2013-12-27（02）.

〔10〕毛澤東選集：第4卷〔M〕.北京：人民出版社，1991：1162.

〔11〕習(xí)近平在中央黨校春季學(xué)期開學(xué)典禮上強調(diào) 深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系 努力掌握馬克思主義立場觀點方法〔N〕.人民日報，2010-03-02（01）.

責(zé)任編輯 馮耀明