激勵使人成功

葉潤繁

自古以來，大部分名垂青史的成功人士都曾在追夢的路上倒下，都曾在迷途的內(nèi)心里徘徊，沉陷在失敗的陰影中不能自拔。在這時，往往是他人的激勵使他們重振雄風，最終達到成功的。這便是為什么國人被假雞湯所迷倒。因為這其中的精神激勵著他們，使他們在激勵之下心潮澎湃。

激勵使跌倒的行者重新起程。貝多芬在青年時期便因怪異的性格遭人排斥，不明原因的聽力障礙也使得他心灰意冷。常常在各種壓力之下掙扎的貝多芬被不幸的命運玩弄于股掌之間，使這性格孤僻的可憐人失去了朋友，讓這空前絕后的音樂家失去了聽力。在失望中絕望，在痛苦中哀傷的貝多芬?guī)捉チ藢ι畹南Ｍ?，但正在這時，他的情人對他的仰慕和鼓勵使他重新振作，激勵著他不再倒下，縱使她并沒有成為他的妻子，而她的激勵卻讓貝多芬發(fā)誓要扼住命運的咽喉，為愛和快樂而活。正如美國哈佛大學的心理學家威廉·詹姆士（Wiliam Jamells）所言，一個沒有受到激勵的人，僅能發(fā)揮其能力的20%～30%，而當他受到激勵時，其能力可以發(fā)揮至80%～90%。

激勵使迷途的浪子回心轉(zhuǎn)意?；艚鹪谛r候便得上了罕見的肌肉萎縮，醫(yī)生認為他的日子并不長了。可醫(yī)生的診斷和家人的絕望并沒有擊倒霍金年幼的心靈，此時的霍金已經(jīng)對浩瀚的宇宙產(chǎn)生了極大的興趣，任憑是他人的歧視還是殘疾的身體，都不能阻礙他腦海中的思想。在那遙遠的神秘的宇宙盡頭的吸引和激勵之下，霍金戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了命運。內(nèi)心中的渴望將他從傷痛中拉回到現(xiàn)實，激勵著他創(chuàng)造了對宇宙探索的新紀元。

激勵使衰落的民族再次崛起。在中國屈辱的近代史中，鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華等失敗令人痛心疾首。幾千年來的輝煌與榮耀不再，走向滅亡的陰云一度籠罩著中華大地。但在這時，不懼犧牲的革命先烈用熱血和淚水開辟出了一個新天地，沉淪將近一個世紀的中國人民在英雄的精神和激勵下，又一次站起來了。沿著先烈奮斗的道路，接過他們未完的心愿，中華民族再次走上了振興的道路。時至今日，那令人難以忘懷的英雄事跡仍激勵著千千萬萬的華夏子孫不懈奮斗，為祖的明天不懈努力。

心理學認為，受到尊重、鼓勵和贊美是人的高級需求，一個經(jīng)常受到肯定和鼓勵的人，其自尊心、自信心就會增強，其潛能就會充分發(fā)揮，美國心理學家戴爾.卡耐基認為：給他一個美名，他就會為此努力奮斗。許多教育家高度重視激勵的作用。德國教育家第斯多惠說：“教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳播的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。貝多芬和霍金就是這樣，激勵使失敗的陰云消散，使他們干枯的心靈重煥生機，我們中學生更要在這些優(yōu)良品質(zhì)和精神的激勵下不懈努力，向成功邁進，向更美好的明天邁進！

（作者單位：鄭州市第四十七中學）