(云南省楚雄彝族自治州大姚縣委宣傳部大姚縣廣播電視臺(tái),云南 楚雄 675000)
盡管新媒體的普及對(duì)于播音主持藝術(shù)帶來更多曝光與資源共享的機(jī)會(huì),為藝術(shù)表演提供了比以往更好的條件,但在新媒體下受眾群體看到的信息也更具廣泛性,因而表演反饋效應(yīng)常常包含不確定性。本文針對(duì)新媒體環(huán)境下對(duì)播音主持藝術(shù)工作的全新要求,探討如何提升播音主持藝術(shù)專業(yè)在未來市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力。
專業(yè)的主持人一定要具備深厚的文化底蘊(yùn),通過語言的組織將節(jié)目或者新聞所要傳遞的情感生動(dòng)而形象地重現(xiàn)給觀眾,更甚者將帶起整個(gè)節(jié)目的氣氛,達(dá)成雅俗共賞的局面。倘若主持人不能夠擁有足以支撐整個(gè)節(jié)目的專業(yè)素質(zhì)能力、過硬的語言功底、生動(dòng)的肢體表演能力,那么必將在短時(shí)間通過新媒體的傳播得到來自四面八方的抨擊以及否定,也造成于播音主持藝術(shù)專業(yè)發(fā)展的消極影響。同時(shí),作為播音主持藝術(shù)將要隨時(shí)面臨難以把控的突發(fā)狀況,臨場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變能力也是專業(yè)素養(yǎng)要求之一。
因此,對(duì)于播音主持藝術(shù)人員而言,專業(yè)素養(yǎng)包括基本的語言和表演功底、現(xiàn)場(chǎng)的把控以及一定的文化內(nèi)涵。
由于新媒體帶來的技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)改革,對(duì)于信息傳播的渠道已經(jīng)得到飛躍性進(jìn)步。對(duì)信息傳播渠道進(jìn)行優(yōu)化和處理能夠改善播音主持藝術(shù)工作的質(zhì)量和形式,突破傳統(tǒng)“面對(duì)面式”,為播音主持藝術(shù)工作帶來更貼近社會(huì),觀眾接受度更高的良好局面。
播音主持藝術(shù)人員在新媒體環(huán)境被要求熟練掌握市面上最為流行的媒體傳播渠道,技術(shù)更為成熟完善的媒體傳播渠道使播音主持藝術(shù)人員更好地處理各類技術(shù)性工作,并使播音主持工作更好地借助多種渠道實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)優(yōu)化,保證了播音主持藝術(shù)工作高效、高質(zhì)量進(jìn)行。同時(shí),也為播音主持工作的開展提供更加人性化的服務(wù)和功能設(shè)計(jì),滿足不同受眾的不同需求。
對(duì)播音主持藝術(shù)人員的考核能夠增進(jìn)其專業(yè)能力,促進(jìn)其不斷深化自我,并營造市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)必要的危機(jī)感。對(duì)新媒體環(huán)境下播音主持工作所面臨的復(fù)雜環(huán)境加以考查,使更多播音主持工作可以適應(yīng)新媒體環(huán)境所提出的諸多要求,并為播音主持業(yè)務(wù)的全面優(yōu)化創(chuàng)造足夠成熟的條件。
考核內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括對(duì)播音主持人員的基本專業(yè)素養(yǎng)要求,不能夠簡(jiǎn)單將記憶背誦的理論性知識(shí)用于考核之中。增加考核的情景性和背景的復(fù)雜性,更多與播音主持藝術(shù)專業(yè)相關(guān)的因素可以被納入考核當(dāng)中,并保證更多的專業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)可以在豐富的內(nèi)容影響下全面增強(qiáng)考核業(yè)務(wù)綜合價(jià)值,能夠真正對(duì)播音主持人員控制一場(chǎng)節(jié)目進(jìn)行真實(shí)性考驗(yàn),促進(jìn)應(yīng)用型人才的發(fā)展,結(jié)合時(shí)代做到推動(dòng)播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展與廣泛推廣。
播音主持藝術(shù)作為與語言藝術(shù)緊密相連的專業(yè),在語言構(gòu)建中將要展現(xiàn)的是主持人對(duì)世界是否擁有正確的認(rèn)知以及對(duì)事件能否一針見血給予深刻獨(dú)到評(píng)價(jià)的剖析能力,播音主持節(jié)目是否具備觀賞價(jià)值以及節(jié)目的檔次都與主持人個(gè)人文學(xué)素養(yǎng)密不可分,因此主持人需要具備高度的思想文化覺悟,以書籍升華人格。加之新媒體環(huán)境的發(fā)展,對(duì)主持人知識(shí)面也有一定要求,不少新聞媒體以時(shí)事熱點(diǎn)為節(jié)目標(biāo)題和談?wù)摕狳c(diǎn),因而主持人需要能恰到好處地將熱點(diǎn)融合,以吸引觀眾,實(shí)現(xiàn)節(jié)目“吸睛”。
一場(chǎng)節(jié)目能否吸引觀眾持續(xù)的觀看下去,需要主持人對(duì)播音節(jié)奏進(jìn)行合理把控。這需要主持人在活動(dòng)中沉淀、自我領(lǐng)悟,挖掘出最具表現(xiàn)力的主持技巧。一般而言,除了依靠技巧,諸如充分調(diào)動(dòng)情緒將聲韻、音調(diào)變化成富含個(gè)人特色同時(shí)又滿足節(jié)目時(shí)長(zhǎng)限制要求的元素,不讓節(jié)目出現(xiàn)空白階段,觀眾的興致能夠一直被提升而不覺得無聊。此外,主持人需要準(zhǔn)確把握節(jié)目的情感變化,能在某一點(diǎn)將情緒烘托到極致,引起觀眾的共鳴,實(shí)現(xiàn)節(jié)目效應(yīng)的最優(yōu)化。新聞?lì)愔鞒秩穗m然不需要有此類藝術(shù)表演形式,但也需要有意識(shí)地控制表達(dá),對(duì)社會(huì)現(xiàn)象或者是國家政策予以正確的情感渲染。
新媒體時(shí)代對(duì)播音主持人員的要求日益增高,不緊緊跟隨時(shí)代那么勢(shì)必要被時(shí)代所拋棄。播音主持本身依托信息而生,依靠觀眾的熱度得以持續(xù)發(fā)展,因而在面對(duì)時(shí)代的創(chuàng)新時(shí),結(jié)合時(shí)代特色,在“傳播為主”的播音主持藝術(shù)核心理念下,要在時(shí)代發(fā)展中開辟一條適合自己的發(fā)展道路,努力豐富個(gè)人專業(yè)素質(zhì)能力。