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      新時(shí)代馬克思主義網(wǎng)絡(luò)傳播的路徑探析
      ——評(píng)通俗理論對(duì)話節(jié)目《馬克思是對(duì)的》

      2018-03-28 21:43:21
      傳媒論壇 2018年22期
      關(guān)鍵詞:馬克思馬克思主義理論

      (《黨建》雜志社,北京 100062)

      習(xí)近平總書(shū)記指出,“必須科學(xué)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律,提高用網(wǎng)治網(wǎng)水平,使互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)最大變量變成事業(yè)發(fā)展的最大增量” “建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài),是全黨特別是宣傳思想戰(zhàn)線必須擔(dān)負(fù)起的一個(gè)戰(zhàn)略任務(wù)” “要加強(qiáng)傳播手段和話語(yǔ)方式創(chuàng)新,讓黨的創(chuàng)新理論‘飛入尋常百姓家’”。中宣部理論局、江蘇省委宣傳部、江蘇省廣播電視總臺(tái)為紀(jì)念馬克思誕辰200周年,特別制作5集通俗理論對(duì)話節(jié)目《馬克思是對(duì)的》。這檔致敬紅色經(jīng)典、浸潤(rùn)理想情懷、洋溢青春朝氣的節(jié)目,在社會(huì)上尤其是在青年學(xué)子中引起了強(qiáng)烈反響。

      該節(jié)目以青年的視角,用通俗的語(yǔ)言、聽(tīng)得懂的道理、講故事的辦法,著重把握理論高度、實(shí)踐力度、故事溫度和邏輯深度,向廣大觀眾講述“馬克思為什么是對(duì)的?” “馬克思主義在當(dāng)代有怎樣的重大價(jià)值?”等重大問(wèn)題?!恶R克思是對(duì)的》的熱播,對(duì)新時(shí)代如何講好馬克思主義的故事,探討馬克思主義網(wǎng)絡(luò)傳播具有重要的啟示意義。

      一、以青年的視角,講述馬克思的故事

      《馬克思是對(duì)的》是以青年“參與為主”,以青年的視角來(lái)研究和探討馬克思。

      以青年的眼光來(lái)談他們眼中的馬克思是什么樣子。節(jié)目請(qǐng)一部分大學(xué)生代表分享馬克思故事,另一部分大學(xué)生在講臺(tái)下傾聽(tīng),在與主持人、專家學(xué)者交流中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),問(wèn)題都具有一定的典型性,大多來(lái)自于青年關(guān)心并困惑的理論問(wèn)題,貼近青年實(shí)際,邀請(qǐng)的兩名專家學(xué)者中都有一位來(lái)自國(guó)內(nèi)著名高校的青年學(xué)者,與學(xué)生們互動(dòng)交流并給予形象化解讀,讓理論具象化,從而讓學(xué)生入腦、入耳、入心。片尾曲更充盈著時(shí)尚的旋律,洋溢著青春熱血。看完這樣一堂別具特色且充滿著青春氣息和時(shí)代命題的公開(kāi)課,不禁讓人熱血沸騰,在顛覆以往“刻板”式說(shuō)教同時(shí),亦讓人獲益匪淺。

      從青年學(xué)生提問(wèn)切入,闡釋理論的大問(wèn)題,解疑釋惑。《馬克思是對(duì)的》善于從微觀到宏觀,構(gòu)思精湛。節(jié)目一開(kāi)始就找準(zhǔn)切入點(diǎn)和落腳點(diǎn),吸引觀眾的注意。以學(xué)生關(guān)心的小問(wèn)題切入,內(nèi)容具體,有故事性,讓觀眾因熟悉它而產(chǎn)生親切感或因?yàn)榻饣蠖a(chǎn)生期待感。如在圍繞17歲的馬克思在一篇作業(yè)中表達(dá)的為人類謀幸福的高尚理想進(jìn)行討論時(shí),主持人提問(wèn)學(xué)生們:“你們17歲的時(shí)候理想是什么?”這樣的問(wèn)題微小而簡(jiǎn)單,學(xué)生易回答,也會(huì)給觀眾思考的空間,從而自然過(guò)渡到青年馬克思的理想信念,進(jìn)而探討青年馬克思所處的大時(shí)代,做到了由小到大,由點(diǎn)到面。這樣的問(wèn)題設(shè)計(jì),邏輯縝密,有效引導(dǎo)觀眾的積極思考。

      青年學(xué)生朗誦經(jīng)典文本,闡釋理論的力量?!恶R克思是對(duì)的》請(qǐng)學(xué)生代表朗誦馬克思主義的經(jīng)典文本,是本節(jié)目的特色,體現(xiàn)出了節(jié)目的邏輯深度。學(xué)生朗誦馬克思主義經(jīng)典文本,既是一種對(duì)經(jīng)典的致敬,更具有親和力。觀眾通過(guò)對(duì)經(jīng)典文本的認(rèn)知,感悟馬克思主義經(jīng)典作家的人格魅力,馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,領(lǐng)略理論的力量,有助于深化理論認(rèn)知,提升政治理論素養(yǎng),提升思維深度,增強(qiáng)政治辨別力。

      二、講“好看”的故事,了解真實(shí)的馬克思

      《馬克思是對(duì)的》回避了對(duì)馬克思的理論和思想生澀難懂和枯燥無(wú)味的解讀,而是以講故事的方式生動(dòng)講述我們“熟悉而陌生”的馬克思。

      多故事內(nèi)容的生動(dòng)講述,增強(qiáng)了可看性。《馬克思是對(duì)的》做到了深入淺出,通俗易懂,特別“好看”。做到節(jié)目“好看”主要在于如何“會(huì)講故事”。生動(dòng)有趣的故事,簡(jiǎn)潔明快的情節(jié),會(huì)提高節(jié)目感染力,突顯所要表達(dá)的主旨,同時(shí)能夠激發(fā)觀眾的興趣,吸引觀眾的注意力。雖然講述的是嚴(yán)肅的話題,卻從中挖出了很多或有趣或感人的小故事,這些小故事既有馬克思個(gè)人經(jīng)歷故事,也有世界社會(huì)主義歷史故事,還有中國(guó)共產(chǎn)黨歷史故事。這些多故事內(nèi)容的生動(dòng)講述讓我們了解到馬克思也和我們一樣是有血有肉的凡人,但他的精神和人格魅力卻是普通人無(wú)法企及的。馬克思一生飽嘗顛沛流離的艱辛、貧病交加的煎熬,但他初心不改、矢志不渝,為人類解放的崇高理想而不懈奮斗,這成就了偉大人生。

      多背景的故事內(nèi)容,凸顯了歷史厚重感。《馬克思是對(duì)的》講述故事注重背景材料的運(yùn)用。因?yàn)槿魏问录寂c所處的環(huán)境、歷史條件有著必然的聯(lián)系。運(yùn)用背景材料能夠多維度地說(shuō)明、映襯事件或人物的背后故事,闡明它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,進(jìn)而增加節(jié)目的深度感。同時(shí)也能夠滿足受眾基本的好奇心,加深受眾的理解,以達(dá)到對(duì)歷史事實(shí)強(qiáng)調(diào)、解釋,并使節(jié)目立體化、深層次,全方位進(jìn)行展現(xiàn),從而增強(qiáng)其歷史感,引導(dǎo)觀眾做出更深層次和更高境界上的思考。

      三、用接地氣而清新的方式來(lái)表達(dá)呈現(xiàn)

      《馬克思是對(duì)的》充分借鑒新媒體傳播優(yōu)勢(shì),迎合年輕人的接收習(xí)慣,采用清新活潑的表現(xiàn)形式,使節(jié)目更具可視性和藝術(shù)性。

      注重多媒體交互的融合傳播,詮釋新視覺(jué)。一是多動(dòng)畫(huà)特效的使用。在當(dāng)今信息時(shí)代,隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,節(jié)目的后期制作中越來(lái)越多采用電腦技術(shù),這成為節(jié)目表現(xiàn)形式的重要手段。《馬克思是對(duì)的》充分運(yùn)用電腦特效和動(dòng)畫(huà),比如,運(yùn)用手繪動(dòng)畫(huà)形式,動(dòng)態(tài)展示出客觀的歷史事實(shí),豐富了節(jié)目畫(huà)面的多樣化,增強(qiáng)了生動(dòng)性和可視性。二是多種資料類型的運(yùn)用。《馬克思是對(duì)的》運(yùn)用了大量豐富多彩、形式多樣的歷史資料,包含歷史影像、書(shū)信、報(bào)紙、照片。如馬克思、恩格斯等人的親筆書(shū)信日記、珍貴照片、《共產(chǎn)黨宣言》出版實(shí)物等眾多珍貴歷史資料都在節(jié)目一一展現(xiàn)出來(lái)。多種資料類型的運(yùn)用加上多動(dòng)畫(huà)技術(shù)的呈現(xiàn),使節(jié)目清新自然,畫(huà)面呈現(xiàn)多樣化,營(yíng)造視覺(jué)感知價(jià)值,詮釋新視覺(jué)效果。

      創(chuàng)新語(yǔ)態(tài),強(qiáng)化對(duì)話式話語(yǔ)傳播,清新自然。傳播的本質(zhì)就是對(duì)話,傳播的最終目標(biāo)是與受者的思想與主張相互交流與作用,那么傳播只有在對(duì)話中才能達(dá)到效果的最大化?!恶R克思是對(duì)的》傳播亮點(diǎn)就是在對(duì)話中講述馬克思鮮為人知的故事。節(jié)目邀請(qǐng)著名理論專家、高校青年教師和全國(guó)大學(xué)生代表走進(jìn)“階梯教室”,學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),老師們用通俗的語(yǔ)言耐心解答。在一問(wèn)一答中完成答疑解惑。這樣的對(duì)話形式有很強(qiáng)的代入感,觀眾仿佛上了一節(jié)“高配版”的“思政課”,氣氛活躍,讓生硬的理論知識(shí)“活”起來(lái),“動(dòng)”起來(lái),從而增強(qiáng)節(jié)目的傳播效果。

      總之,《馬克思是對(duì)的》是馬克思主義通俗化、大眾化、普及化的有益嘗試。這檔五集系列的對(duì)話節(jié)目受到廣泛好評(píng)的深刻啟示在于,新時(shí)代馬克思主義網(wǎng)絡(luò)傳播要在理論與實(shí)踐中不斷拓展與深化,要注重受眾對(duì)馬克思主義的認(rèn)同度、偏愛(ài)度等問(wèn)題,那就是這種觸及心靈深處的思想教育需要更加尊重和貼近目標(biāo)受眾,尤其是青年一代。

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