陳文倩
【摘要】目的 分析細(xì)節(jié)護(hù)理在醫(yī)院消毒供應(yīng)室中的應(yīng)用效果。方法 選取2015年6月~2016年6月本院未開(kāi)展細(xì)節(jié)護(hù)理的消毒供應(yīng)室情況作為參照組,選取2016年7月~201年7月開(kāi)展細(xì)節(jié)護(hù)理的消毒供應(yīng)室情況作為試驗(yàn)組,對(duì)比兩組護(hù)理質(zhì)量的差異。結(jié)果 試驗(yàn)組消毒質(zhì)量、包裝質(zhì)量、供給及時(shí)度、收回及時(shí)度評(píng)分均比對(duì)照組明顯提升,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 醫(yī)院消毒供應(yīng)室中應(yīng)用細(xì)節(jié)護(hù)理對(duì)提高護(hù)理質(zhì)量具有重要意義,值得深度推廣和大力普及。
【關(guān)鍵詞】消毒供應(yīng)室;細(xì)節(jié)護(hù)理;護(hù)理質(zhì)量
【中圖分類(lèi)號(hào)】R473 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】ISSN.2095-6681.2018.36..02
消毒供應(yīng)室作為醫(yī)院不可缺少的重要組成科室,其不僅負(fù)責(zé)消毒、滅菌各類(lèi)醫(yī)療物品,還負(fù)責(zé)將無(wú)菌器材、輔料等提供給臨床科室。消毒供應(yīng)室的工作質(zhì)量直接關(guān)系到醫(yī)院感染情況,同時(shí)與患者生命安全密切相關(guān)。鑒于此,對(duì)醫(yī)院消毒供應(yīng)室的護(hù)理方法需要不斷進(jìn)行完善、革新和優(yōu)化,以盡可能降低醫(yī)院感染等不良事件發(fā)生率,提高護(hù)理質(zhì)量和工作效率[1]。本文選取兩個(gè)不同時(shí)期消毒供應(yīng)室情況展開(kāi)表,現(xiàn)進(jìn)行如下報(bào)道。
1 資料與方法
1.1 一般資料
選取2015年6月~2016年6月本院未開(kāi)展細(xì)節(jié)護(hù)理的消毒供應(yīng)室情況作為參照組,選取2016年7月~201年7月開(kāi)展細(xì)節(jié)護(hù)理的消毒供應(yīng)室情況作為試驗(yàn)組。消毒供應(yīng)室共11名工作人員,其中女9名,男2名,年齡30~55歲,其中6名專(zhuān)科學(xué)歷;5名本科學(xué)歷。
1.2 方法
對(duì)照組僅按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)消毒、檢測(cè)、管理、滅菌等工作進(jìn)行完成,并由護(hù)士長(zhǎng)處理各種突發(fā)情況。試驗(yàn)組開(kāi)展細(xì)節(jié)護(hù)理,內(nèi)容如下:(1)物品回收環(huán)節(jié):加強(qiáng)物品回收過(guò)程中的強(qiáng)化管理,及時(shí)有效的清洗回收物品,使相關(guān)物品的整潔、消毒質(zhì)量得到保障。(2)物品消毒環(huán)節(jié):對(duì)物品進(jìn)行消毒時(shí),應(yīng)選擇衛(wèi)生干凈的操作間,包裝之前通過(guò)紫外線(xiàn)消毒相關(guān)待包裝物品。除此之外,負(fù)責(zé)包裝操作的工作人員需要對(duì)包裝工作等進(jìn)行詳細(xì)記錄;(3)物品滅菌環(huán)節(jié):滅菌環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)護(hù)理工作主要體現(xiàn)在要科學(xué)合理的存儲(chǔ)消毒物品,防止其彼此之間出現(xiàn)污染;與具有豐富經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理人員強(qiáng)化溝通和交流,以進(jìn)一步提升滅菌質(zhì)量和效率;(4)準(zhǔn)備儲(chǔ)存架在無(wú)菌室進(jìn)行放置,之后合理放入無(wú)菌物品,合理調(diào)節(jié)無(wú)菌室溫度,確保在18℃~25℃范圍內(nèi)。之后針對(duì)儲(chǔ)存架底端與地面之間的距離進(jìn)行合理控制,確保在20 cm以上,針對(duì)頂端與屋頂之間的距離進(jìn)行合理控制,需要>50 cm,針對(duì)背面與墻面之間的距離進(jìn)行合理控制,需要>5 cm。針對(duì)物品在擺放期間,需要做好分類(lèi)工作,如果呈現(xiàn)出物品污染以及物品過(guò)期的情況,需要做好處理工作。(5)將工作人員安全意識(shí)培養(yǎng)力度顯著增強(qiáng):要求醫(yī)院需要在固定時(shí)間準(zhǔn)備有關(guān)文件對(duì)消毒供應(yīng)室工作人員進(jìn)行發(fā)放,確保就文件精神,工作人員可以認(rèn)真學(xué)習(xí)。在固定時(shí)間就突發(fā)情況應(yīng)急預(yù)案、醫(yī)療護(hù)理制度以及醫(yī)療事故護(hù)理等展開(kāi)模擬考核工作,對(duì)于護(hù)理人員安全意識(shí)的培養(yǎng)做出充分保證,確保對(duì)于相關(guān)規(guī)章制度,護(hù)理人員可以充分掌握,以確保護(hù)理人員針對(duì)護(hù)理工作表現(xiàn)出的了解程度顯著提升,將護(hù)理人員針對(duì)護(hù)理工作表現(xiàn)出的責(zé)任感充分加強(qiáng),最終使得護(hù)理工作質(zhì)量以及患者安全指數(shù)獲得明顯提高。(6)制定和完善規(guī)章制度和規(guī)范:建立健全消毒供應(yīng)室的各項(xiàng)規(guī)章制度,確保在有條不紊的條件下進(jìn)行消毒滅菌工作。對(duì)工作人員進(jìn)行定期學(xué)習(xí)培訓(xùn),使其充分掌握消毒供應(yīng)室日常工作的所有環(huán)節(jié),并對(duì)提出的規(guī)范要求嚴(yán)格遵守;認(rèn)真標(biāo)記各種感染器械,處理過(guò)程中必須保持謹(jǐn)慎的態(tài)度,合理選擇清洗方式;要求工作人員在進(jìn)入包裝室之前需要嚴(yán)格消毒操作間,規(guī)范著裝后方可進(jìn)入,加強(qiáng)消毒物品的質(zhì)檢;合理調(diào)控?zé)o菌室溫度,要求儲(chǔ)存架與地面保持20 cm以上的距離,與墻壁保持5 cm以上的距離,其頂端和屋頂保持50 cm以上的距離;有序擺放各種儲(chǔ)存架,發(fā)現(xiàn)過(guò)期物品進(jìn)行進(jìn)行處理。
1.3 觀察指標(biāo)
采用自制護(hù)理質(zhì)量評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定兩組護(hù)理質(zhì)量,主要包括包裝質(zhì)量、消毒質(zhì)量、收回及時(shí)度、供給及時(shí)度幾方面,得分越高證明護(hù)理質(zhì)量越高[2]。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
采用SPSS 22.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,計(jì)量資料以“x±s”表示,采用t檢驗(yàn),以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié) 果
試驗(yàn)組的包裝質(zhì)量、消毒質(zhì)量、收回及時(shí)度、供給及時(shí)度等護(hù)理質(zhì)量評(píng)分與對(duì)照組進(jìn)行比較,對(duì)照組均低于試驗(yàn)組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
3 討 論
醫(yī)院消毒供應(yīng)室在進(jìn)行工作期間,如果未認(rèn)真進(jìn)行,則對(duì)于系列物品以及器械在進(jìn)行使用期間,會(huì)表現(xiàn)出系列風(fēng)險(xiǎn),從而患者存在較高概率呈現(xiàn)出感染的情況,對(duì)患者身體健康產(chǎn)生的威脅尤為顯著,更為嚴(yán)重患者會(huì)呈現(xiàn)出死亡結(jié)局。對(duì)此確定有效方式展開(kāi)消毒供應(yīng)室管理呈現(xiàn)出顯著價(jià)值[3]。
醫(yī)院消毒供應(yīng)室呈現(xiàn)出的特殊性顯著,包括諸多物品種類(lèi),并且諸多通過(guò)肉眼難以識(shí)別。消毒供應(yīng)室的工作質(zhì)量與患者生命安全和醫(yī)院榮譽(yù)密切相關(guān),作為保證各科室醫(yī)療器械清潔、殺菌、消毒質(zhì)量的重要科室,提升其工作效率對(duì)改善醫(yī)院整體護(hù)理服務(wù)水平具有重要意義[4]。
于消毒供應(yīng)室中,表現(xiàn)出繁瑣的日常工作以及較大的工作量,選擇傳統(tǒng)護(hù)理方式進(jìn)行護(hù)理干預(yù),無(wú)法實(shí)現(xiàn)護(hù)理的細(xì)節(jié)化以及有效化,難以獲得理想護(hù)理效果。對(duì)此確定有效方法展開(kāi)消毒供應(yīng)室護(hù)理工作存在顯著意義[5]。
細(xì)節(jié)護(hù)理是臨床新提出和推廣使用的管理模式,在消毒供應(yīng)室中開(kāi)展細(xì)節(jié)護(hù)理,通過(guò)成立專(zhuān)業(yè)護(hù)理小組的方式,對(duì)組內(nèi)成員強(qiáng)化學(xué)習(xí)、培訓(xùn),促使其熟練掌握工作流程,并嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行相關(guān)工作,可使器械消毒質(zhì)量得到顯著性提高。由專(zhuān)業(yè)的護(hù)理人員負(fù)責(zé)對(duì)物品進(jìn)行有效處理回收,并對(duì)物品包裝流程進(jìn)行有效規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)相關(guān)滅菌要求,對(duì)物品進(jìn)行合理儲(chǔ)存、發(fā)放,可保證護(hù)理流程的規(guī)范化和細(xì)致化。除此之外,消毒供應(yīng)室具備專(zhuān)業(yè)的護(hù)理知識(shí)、操作技能后,可使其發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力明顯提高,為護(hù)理質(zhì)量提供保障。工作人員的服務(wù)、溝通意識(shí)得到增強(qiáng)后,可促使其更好的了解和配合科室,保證在最短的時(shí)間內(nèi)滿(mǎn)足急救物品供應(yīng),提高臨床搶救成功率。
根據(jù)本次研究結(jié)果可知,試驗(yàn)組患者包裝質(zhì)量、消毒質(zhì)量、收回及時(shí)度、供給及時(shí)度等護(hù)理質(zhì)量評(píng)分與對(duì)照組比較發(fā)現(xiàn),試驗(yàn)組均高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。提示細(xì)節(jié)護(hù)理可顯著提升消毒供應(yīng)室消毒、包裝、殺菌質(zhì)量。在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)以及溝通意識(shí)方面可以獲得明顯效果,對(duì)于管理的規(guī)范化以及高效化可以做出充分保證。從而對(duì)于消毒供應(yīng)室工作質(zhì)量提高做出充分保證,進(jìn)而對(duì)于就醫(yī)患者的醫(yī)療安全做出充分保證,提高患者的醫(yī)療水平以及生活品質(zhì),充分證明對(duì)消毒供應(yīng)室給予細(xì)節(jié)護(hù)理干預(yù)的可行性。但因?yàn)闃颖纠龜?shù)偏少、研究時(shí)間偏短等因素的限制,消毒供應(yīng)室應(yīng)用細(xì)節(jié)護(hù)理的效果還需要深入分析和探索。
綜合上述分析,醫(yī)院消毒供應(yīng)室中應(yīng)用細(xì)節(jié)護(hù)理對(duì)提高護(hù)理質(zhì)量具有重要意義,值得深度推廣和大力普及。
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本文編輯:劉欣悅