高校思想政治教育對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念的價(jià)值導(dǎo)向功能

黎博　李路明　李博浩

【摘 要】 當(dāng)代大學(xué)生是充滿激情、有著豐富文化內(nèi)涵、思想境界較高的的特殊群體，他們追求個(gè)性，對(duì)新事物、新想法有敏銳的很強(qiáng)的洞察力和好奇心。當(dāng)代大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)未來(lái)建設(shè)的主要力量，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者帶頭人，身上肩負(fù)著推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)的重任。他們樹(shù)立何種消費(fèi)觀，不僅會(huì)影響自身的消費(fèi)行為，還會(huì)影響社會(huì)其他群體的消費(fèi)習(xí)慣。所以，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確消費(fèi)觀，具有重要的理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)高校思想政治教育加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀念的引導(dǎo)，探討思想政治教育對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念的實(shí)現(xiàn)途徑和思想政治教育價(jià)值功能的意義

【關(guān)鍵詞】 網(wǎng)絡(luò)消費(fèi) 思想政治教育 大學(xué)生消費(fèi)觀念

一、高校思想政治教育引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確消費(fèi)觀念價(jià)值功能的實(shí)現(xiàn)途徑

（一）以思想政治理論課為基礎(chǔ)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確消費(fèi)觀

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，傳統(tǒng)的購(gòu)物、娛樂(lè)休閑方式都受到了極大的改變。年輕人是網(wǎng)絡(luò)使用的主力軍，而大學(xué)生又首當(dāng)其沖，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)成為大學(xué)生購(gòu)物的第一選擇，網(wǎng)絡(luò)游戲也充斥著大學(xué)生的課余閑暇時(shí)間，這些選擇給大學(xué)生帶來(lái)便利、快捷、多元化享受的同時(shí)，也帶來(lái)了一些問(wèn)題，過(guò)度消費(fèi)即為問(wèn)題之一。鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)即可消費(fèi)，導(dǎo)致大學(xué)生分期付款難以償還，從而選擇網(wǎng)絡(luò)借貸受到詐騙，網(wǎng)絡(luò)游戲過(guò)度充值消費(fèi)后走入歧途的案例屢見(jiàn)不鮮。

如何加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀的正確引導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，成為了高校領(lǐng)導(dǎo)者和教育工作者急需解決的重要問(wèn)題。當(dāng)前，我國(guó)高校對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念的引導(dǎo)環(huán)節(jié)，主要在平時(shí)的班級(jí)年級(jí)會(huì)議、班主任和輔導(dǎo)員的不定期的宣傳上。沒(méi)有形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、有周期性的引導(dǎo)教育。這也造成了大學(xué)生中不定時(shí)的出現(xiàn)過(guò)度消費(fèi)、不理性消費(fèi)，甚至網(wǎng)貸消費(fèi)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)高校產(chǎn)生極為不良的惡劣影響。

高校思想政治教育理論課程是高校對(duì)大學(xué)生的思想政治教育的主要實(shí)現(xiàn)途徑，把互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的大學(xué)生過(guò)度消費(fèi)問(wèn)題融入高校思想政治教育理論課程，可以大大加強(qiáng)對(duì)高校大學(xué)生消費(fèi)觀念的引導(dǎo)。通過(guò)在思想政治理論課程教學(xué)中，以大學(xué)生中出現(xiàn)的過(guò)度消費(fèi)問(wèn)題為探討對(duì)象，與思想政治教育課程的原理與方法相結(jié)合，逐步將正確的消費(fèi)理念滲透到大學(xué)生的思想中去，從而實(shí)現(xiàn)幫助大學(xué)生樹(shù)立正確消費(fèi)觀念的目的。以思想政治教育理論課程為基礎(chǔ)，有針對(duì)性、時(shí)效性的幫助大學(xué)生警惕互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代不斷更新的消費(fèi)騙局。

（二）以大學(xué)生自我教育為主體，轉(zhuǎn)變不良消費(fèi)行為

當(dāng)大學(xué)生步入校園的那一刻起，就表明他是以一個(gè)成年人的角色在校園接受教育。大學(xué)生已經(jīng)有基本的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，外部環(huán)境的教育對(duì)大學(xué)生三觀的決定性作用已然不存在。而對(duì)大學(xué)生的基本觀念起主導(dǎo)作用的教育是大學(xué)生的自我教育，只用通過(guò)不斷加強(qiáng)和提高的大學(xué)生自我教育行為，才能在真正意義上的幫助大學(xué)生自我解決自身的不良的消費(fèi)心理和行為。

自我教育，它的本質(zhì)內(nèi)涵是在自覺(jué)基礎(chǔ)上，通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)，提高認(rèn)識(shí)，改造思想，主動(dòng)接受教育。強(qiáng)調(diào)是大學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性不斷地進(jìn)行思想教育的改造，進(jìn)而達(dá)成自我管理的能力。在年齡上，我國(guó)大學(xué)生大多二十歲左右，正處于青年時(shí)期：在這個(gè)階段生理發(fā)展已接近成熟，已具備成年人的體格，但心理尚未成熟，具體表現(xiàn)為：有很強(qiáng)的自我意識(shí)，有獨(dú)立自主意識(shí)，但有些事情還不能獨(dú)立完成，缺乏判斷力，有時(shí)還缺乏自我控制能力。這也是大學(xué)生中出現(xiàn)過(guò)度消費(fèi)行為的主要原因之一，因此，加強(qiáng)大學(xué)生的自我教育和自我管理的能力，在高校思想政治教育的工作中顯得尤為重要。在轉(zhuǎn)變大學(xué)生不良消費(fèi)行為的途徑中，在通過(guò)大學(xué)生自我教育為主體，進(jìn)而達(dá)到大學(xué)生們理性消費(fèi)的教育目標(biāo)。

（三）以校內(nèi)外思想政治教育實(shí)踐為依靠，樹(shù)立正確消費(fèi)理念

大學(xué)生處于校園和社會(huì)之間，參加社會(huì)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)社會(huì)走向社會(huì)的第一步。 適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)自己所學(xué)和社會(huì)所需進(jìn)一步了解，進(jìn)而明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的努力方向，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐可以使大學(xué)生更直觀的明白互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的過(guò)度消費(fèi)問(wèn)題和出現(xiàn)的一些惡劣現(xiàn)象，也有利于增強(qiáng)學(xué)生的自我教育、自我管理能力。

思想政治理論課是高校思想政治的主渠道和主陣地，要充分發(fā)揮校內(nèi)外思想政治教育實(shí)踐育人方面的重要作用。首先，高校黨委行政部門(mén)要支持并制定出宏觀性質(zhì)的指導(dǎo)大學(xué)生的思想政治教育實(shí)踐政策。其次，與大學(xué)生密切聯(lián)系的學(xué)生處等行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)大學(xué)生參與校內(nèi)外的思想政治教育實(shí)踐，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。最后，其他相關(guān)部門(mén)或?qū)W生組織應(yīng)當(dāng)定期舉行校內(nèi)的思想政治教育實(shí)踐并加強(qiáng)校校之間的思想政治工作實(shí)踐合作，充分發(fā)揮出教育實(shí)踐對(duì)大學(xué)生的引導(dǎo)作用，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)理念。

二、高校思想政治教育引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確消費(fèi)觀念價(jià)值功能的意義

（一）有助于推動(dòng)高校學(xué)風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，大學(xué)生中存在著超前消費(fèi)、炫耀性消費(fèi)、病態(tài)消費(fèi)等不良的消費(fèi)行為，正式由于這些不良的消費(fèi)行為的存在，進(jìn)而導(dǎo)致校園貸、網(wǎng)貸消費(fèi)等現(xiàn)象的出現(xiàn)。由于他們不理智的消費(fèi)，往往容易在校園內(nèi)產(chǎn)生不良影響，加劇過(guò)度消費(fèi)之風(fēng)。更有甚者，在網(wǎng)貸消費(fèi)里貸款消費(fèi)過(guò)多，導(dǎo)致以貸還貸、以貸借貸，貸款數(shù)額越來(lái)越多，當(dāng)還不起貸款的時(shí)候，他們走向了人生的最后時(shí)刻，給自己和家人帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難，給身邊的同學(xué)和學(xué)校帶來(lái)嚴(yán)重的惡劣的影響。

因此，通過(guò)高校的思想政治教育不僅能夠引導(dǎo)大學(xué)生做出適合自身?xiàng)l件的消費(fèi)行為，更能在避免學(xué)生出現(xiàn)上述惡劣事件的發(fā)生，推動(dòng)高校學(xué)風(fēng)的凝聚和發(fā)展，使高校大學(xué)生更嚴(yán)格的遵守校紀(jì)班規(guī)，不做出對(duì)自身和學(xué)校影響的不端行為。

（二）有助于提高大學(xué)生綜合素質(zhì)

樹(shù)立正確的消費(fèi)理念是大學(xué)生明辨是非、維護(hù)自身合法權(quán)益、保障自身安全的能力之一。通過(guò)開(kāi)展高校思想政治教育來(lái)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀引導(dǎo)，正是提高大學(xué)生綜合能力的措施。高校不僅僅只是培養(yǎng)出只會(huì)讀書(shū)的“書(shū)呆子”式的人才，更要在平時(shí)的教育教育中不斷地提高大學(xué)生的思想政治教育覺(jué)悟和實(shí)際的學(xué)習(xí)生活能力。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，能明辨層出不窮的的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)騙局應(yīng)當(dāng)是大學(xué)生的基本能力，大學(xué)生更要在己身已經(jīng)了解和認(rèn)知消費(fèi)騙局的情況下，向其他的社會(huì)群體進(jìn)行宣傳和教育，在對(duì)他人宣傳教育的同時(shí)，增加自己的綜合能力和素質(zhì)。

校內(nèi)外的思想政治教育實(shí)踐環(huán)節(jié)是大學(xué)生提高綜合素質(zhì)的主要途徑之一，在校內(nèi)外開(kāi)展思想政治教育實(shí)踐的過(guò)程中，大學(xué)生不僅可以更加深刻的了解到思想政治教育的相關(guān)理論知識(shí)，更能在實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中汲取他人優(yōu)秀的品質(zhì)，從而提升自己。

（三）有助于提升思想政治教育理論課的內(nèi)涵

思想政治教育是中國(guó)精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容，也是解決社會(huì)矛盾和問(wèn)題的主要途徑之一。思想政治高校思想政治教育論教育既十分重要，又相當(dāng)難做，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的條件下，高校的思想政治工作存在著形式老舊、內(nèi)容落后的狀況，很不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求。造成思想政治工作不力的原因很多，但其中重要的一個(gè)原因是長(zhǎng)期以來(lái)思想政治教育忽略了密切結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生發(fā)展現(xiàn)狀和新時(shí)代下的新問(wèn)題的原因。

思想政治教育理論課與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下大學(xué)生過(guò)度消費(fèi)問(wèn)題相結(jié)合，既能提升高校思想政治教育的人文氣息和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的內(nèi)涵，又能推動(dòng)高校思想政治教育課程內(nèi)容形式、機(jī)制體制的創(chuàng)新，把高校的思想政治教育的內(nèi)涵和作用在新時(shí)代的條件下更好的發(fā)揮出來(lái)。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 李俊麗：《高校思想政治教育實(shí)踐育人模式探討》[J].西南民族大學(xué)出版社（人文社會(huì)科學(xué)）2011.（03）

[2] 汪明霞：《網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的影響分析》[M].安徽工程大學(xué)出版社，2018年版

[3] 胡旻：《思想政治教育對(duì)大學(xué)生公共精神的培養(yǎng)研究》[J].廣西師范大學(xué)出版社，2018年版

基金項(xiàng)目：

1、2018年度湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下大學(xué)生過(guò)度消費(fèi)問(wèn)題研究》

2、2017年湖南省教育廳科研項(xiàng)目：《高校新生角色轉(zhuǎn)換適應(yīng)與心理調(diào)整機(jī)制研

究》 項(xiàng)目編號(hào)：17C0404

作者簡(jiǎn)介：黎博、湖南工程學(xué)院管理學(xué)院、中共黨員、研究生、思想政治教育

李路明、湖南工程學(xué)院管理學(xué)院、本科、市場(chǎng)營(yíng)銷

李博浩、湖南工程學(xué)院管理學(xué)院、本科、人力資源