日語(yǔ)中的漢字淺析

蔡慧珠

摘要：日語(yǔ)當(dāng)中有很多漢字存在，中國(guó)人即使不懂日語(yǔ)，有時(shí)也可以根據(jù)日語(yǔ)中漢字大概猜出句子的大概意思。然而還有很多猜錯(cuò)的時(shí)候，這是因?yàn)楹芏酀h字在日語(yǔ)中的字形和字義都發(fā)生了較大的改變?；诖耍疚闹饕獙?duì)日語(yǔ)中的漢字進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析。

關(guān)鍵詞：漢字;日語(yǔ);漢語(yǔ)

引言：

漢字最早誕生于中國(guó)，后于公元3世紀(jì)傳入日本，日本人通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒等方式，逐漸將其轉(zhuǎn)化為日語(yǔ)中的一種獨(dú)特的文字形式。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)代日語(yǔ)中常用漢字有2000個(gè)以上，其中既包括與漢字字形完全相同的漢字，也包括一些繁體字。但是，掌握中日漢字的某些異同，對(duì)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)而言，仍然具有極其重要的意義。下面，筆者對(duì)此進(jìn)行分析。

一、讀音上的異同

日語(yǔ)中的漢字讀音一般分為音讀和訓(xùn)讀。音讀指的是來(lái)源于中國(guó)的讀音，一般近似于漢語(yǔ)的漢字發(fā)音，在此基礎(chǔ)上，還能進(jìn)一步將其分為吳音、漢音和唐音，各自代表這些漢字引入日本的時(shí)期。以漢字“山”為例，其吳音發(fā)音為せん（sen），漢音發(fā)音為さん（san）。日本人通過(guò)將漢字和假名混合施用的方式，使其既可以表達(dá)意，同時(shí)也能表達(dá)音，由此可以看出漢字在日語(yǔ)中的重要性。因?yàn)槿照Z(yǔ)音節(jié)不多，結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，因此難以避免的會(huì)形成很多同音異形的詞，如果不利用漢字，就如同我們中國(guó)人在書(shū)寫(xiě)時(shí)只用拼音一樣。

（一）音讀和訓(xùn)讀的區(qū)分

通常而言，兩個(gè)或兩個(gè)以上漢字構(gòu)成的詞語(yǔ)叫做“漢字詞”，讀成音讀。例如[學(xué)]（がくしゅう學(xué)習(xí)）。只有一個(gè)漢字構(gòu)成的詞叫做“日語(yǔ)詞”，讀成訓(xùn)讀，例如[學(xué)（まな）ぶ]（學(xué)，學(xué)習(xí)）、[（なら）う]（學(xué)習(xí)，練習(xí)）。在日語(yǔ)學(xué)習(xí)中，音讀能夠舉一反三的進(jìn)行記憶，訓(xùn)讀則只能單獨(dú)記憶。我們?cè)趯W(xué)習(xí)音讀時(shí)，需要重點(diǎn)注意的是長(zhǎng)音、短音、拗長(zhǎng)音、拗音以及清音和濁音的區(qū)別[1]。除此以外。如何正確區(qū)分同一個(gè)漢字的讀音也是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題。例如，“中國(guó)人”、“日本人”、“人數(shù)”、“人人”、“三人”、“人柄”、“人前”幾個(gè)詞中，哪個(gè)應(yīng)該讀“じん”，哪個(gè)應(yīng)該讀成“にん”，哪個(gè)又應(yīng)該讀“ひと”。經(jīng)過(guò)觀察學(xué)習(xí)后，我們就會(huì)明白，在表示哪國(guó)人時(shí)，應(yīng)讀作“じん”。在表示個(gè)體的人或多個(gè)人時(shí)，應(yīng)讀作“にん”。在將一群人看作是一個(gè)整體時(shí)，應(yīng)讀作“ひと”。根據(jù)這一原則，我們就可以總結(jié)歸納出“中國(guó)人”、“日本人”應(yīng)讀作“じん”，“人前”、“人柄”應(yīng)讀作“ひと”，“人數(shù)”“三人”則應(yīng)讀作“にん”。

（二）同音字和近音字的情況

一些漢字在漢語(yǔ)中拼音相同或相近，而且在日語(yǔ)中也是相同的讀音。以漢字“心”為例，“心”在日語(yǔ)中的讀音是“しん”，在漢語(yǔ)中與“心”讀音相同的“新”、“芯”、“信”的日語(yǔ)讀音也都是“しん”。除此以外，還有“短”這個(gè)字的讀音“たん”，而與之讀音相同的“端”，“解”的日語(yǔ)讀音為“かい”，與漢語(yǔ)“解”讀音相同的“界”、“戒”的日語(yǔ)讀音也為“かい”。以及與其讀音相近的“單”“膽”“探”在日語(yǔ)中也都讀作“たん”。

（三）與漢語(yǔ)拼音讀音相同的日語(yǔ)讀音

我們?cè)趯W(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些漢字的日語(yǔ)讀音與我們的漢語(yǔ)拼音是相同的讀法。例如：柳、流和留，漢語(yǔ)拼音都是liu，而日語(yǔ)讀音也都是りゅう。李、理、利、里的漢語(yǔ)拼音都是li，而日語(yǔ)讀音也都是り。除此以外，還有漢語(yǔ)拼音同為fu的府、父、夫、付，其在日語(yǔ)中的讀音也全都為ふ。

二、字義上的異同

（一）同形同義的情況

部分字詞在日語(yǔ)和漢語(yǔ)中除讀音以外，字形和字義完全相同。例如：“春”、“夏”、“秋”、“冬”、“男”、“女”、等。

（二）同形異義的情況

日語(yǔ)中的一部分字詞從字形上來(lái)看與漢語(yǔ)中的漢字是相同的，然而在字義上確實(shí)完全不同的意思，而且發(fā)音也有很大的差別[2]。例如：“財(cái)布”[さいふ]（漢語(yǔ)意思是“錢包”）、“機(jī)”[つくえ]（漢語(yǔ)意思是“課桌”）、“本屋”[ほんや]（漢語(yǔ)意思是“書(shū)店”）、“切手”[きって]（漢語(yǔ)意思是“郵票”）、“丈夫”[じょうぶ]（漢語(yǔ)意思是“結(jié)實(shí)”）、“大丈夫”[だいじょうぶ]（漢語(yǔ)意思是“沒(méi)關(guān)系”）、“手紙”[てがみ]（漢語(yǔ)意思是“書(shū)信”）等。在日語(yǔ)中這一類詞是一種較為特殊的表達(dá)詞，我們?cè)谌照Z(yǔ)學(xué)習(xí)中應(yīng)注意避免將其與漢語(yǔ)混淆。對(duì)于一些沒(méi)有掌握日語(yǔ)知識(shí)的人而言，如果完全按照漢字去理解的話，很容易造成一些誤會(huì)和笑話。

（三）異形異義的情況

日語(yǔ)中有一類字詞，雖然表面上與漢語(yǔ)非常相似，但是在漢語(yǔ)中卻并不存在這種表達(dá)的字，在字義上兩者就有很大的區(qū)別。例如：“廊下”[ろうか]漢語(yǔ)意思為“走廊”、“邪魔”[します]漢語(yǔ)意思為“打擾”。由此可見(jiàn)，這其實(shí)是日語(yǔ)中獨(dú)有的一種表達(dá)。除此以外，還有一些漢語(yǔ)漢字中沒(méi)有的“和”字，指的是日本人自己創(chuàng)造出來(lái)的一些特殊的漢字。

結(jié)語(yǔ)：

綜上所述，日語(yǔ)漢字與漢語(yǔ)漢字的異同，是一個(gè)較為復(fù)雜的問(wèn)題，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷探討和研究，筆者只是簡(jiǎn)單的概述了以上幾個(gè)方面。從本文中我們可以看出，日語(yǔ)對(duì)漢字的運(yùn)用已經(jīng)相當(dāng)成熟，既與我們的漢語(yǔ)漢字有所聯(lián)系，同時(shí)也存在很大的區(qū)別，我們?cè)趯W(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中，只要充分掌握了這些特點(diǎn)，必然會(huì)有很大的幫助。

參考文獻(xiàn)：

[1]魯裕，許建明.日語(yǔ)學(xué)習(xí)中的日語(yǔ)漢字分析[J].科技視界，2016 （3）：29-29

[2]許雪華，施建軍.關(guān)于日語(yǔ)漢字詞匯多樣性的再認(rèn)識(shí)[J].東北亞外語(yǔ)研究，2018，6 （2）：3-8