劉淑芳
目前,臨床上主要利用健康教育促使醫(yī)院職工體檢結(jié)果改善,促使醫(yī)院職工身體健康。本組選取我院66例體檢職工且深入分析了健康教育對職工體檢結(jié)果的影響。
選取2016年3月—2017年3月我院保健科66例體檢職工作為研究對象。利用隨機數(shù)字表法,將其分為兩組,每組各33例。觀察組職工年齡為21~67歲,平均年齡(35.4±0.6)歲,男女比例為13∶20;對照組職工年齡為22~69歲,平均年齡(35.2±0.6)歲,男女比例為14∶19。兩組職工的一般資料對比,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
對照組33例不實施健康教育;觀察組33例實施健康教育,具體措施:(1)體檢中,給予職工人手發(fā)放1份健康教育手冊,也可利用設(shè)置宣傳欄來進行健康教育,內(nèi)容涉及:定期體檢意義、檢項目異常結(jié)果原因、各種慢性病防治、運動護理、飲食護理、復(fù)功能鍛煉等[1]。(2)給予職工實施體檢后健康教育,組織一對一健康咨詢,給予職工體檢結(jié)果釋疑、防病治病咨詢,包括心血管、肝病、內(nèi)分泌、乳腺、婦科[2],結(jié)合單位體檢總體健康水平進行針對性健康教育,促使健康教育具有個性化及集體化,為每一位體檢者制定健康教育處方,對重點人群實施跟蹤服務(wù)并幫助體檢單位建立健康教育宣傳欄,定期更換內(nèi)容,指導(dǎo)體檢單位建立職工運動場所并制定個性化運動計劃[3],同時,給予單位職工合理心理疏導(dǎo),指導(dǎo)體檢單位職工合理飲食、適量運動,叮囑職工禁煙禁酒,促使職工心理平衡。
利用自擬調(diào)查問卷統(tǒng)計健康知識知曉率。
采用SPSS 19.0軟件對數(shù)據(jù)進行分析處理,計量資料以(均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差)表示,采用t檢驗;計數(shù)資料以(n,%)表示,采用χ2檢驗,以P<0.05表示差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。
觀察組中,職工健康知識知曉率為93.94%(31/33)、超體質(zhì)量異常率為21.21%(7/33)、脂肪肝異常率為27.27%(9/33)、血糖異常率為3.03%(1/33)、血壓異常率為12.12%(4/33)、甘油三酯為(1.44±0.46)mmol/L、總膽固醇為(4.57±0.45)mmol/L、低密度脂蛋白為(2.77±0.35)mmol/L、尿酸為(321.4±83.6)mmol/L;對照組中,職工健康知識知曉率75.76%(25/33)、超體質(zhì)量異常率為51.52%(17/33)、脂肪肝異常率為57.58%(19/33)、血糖異常率為21.21%(7/33)、血壓異常率為39.39%(13/33)、甘油三酯為(2.33±0.36)mmol/L、總膽固醇為(5.93±0.72)mmol/L、低密度脂蛋白為(3.42±0.18)mmol/L、尿酸為(463.8±53.6)mmol/L,組間數(shù)據(jù)對比,差異均具有統(tǒng)計計學(xué)意義(χ2=4.242 9,6.547 6,6.203 0,5.120 7,6.417 8,t=8.752 7,9.201 4,9.487 3,8.237 3;P<0.05)。
生活方式改變、工作壓力增加導(dǎo)致慢性非傳染性疾病發(fā)病率逐年劇增,究其原因,與不健康生活方式存在一定關(guān)系[5]。臨床研究發(fā)現(xiàn),慢性非傳染性疾病發(fā)生的主要原因包括體力勞動、飲食不節(jié)、健康活動減少、精神壓力大等。
健康教育可改變?nèi)藗兊纳罘绞讲⒆⒅厝藗兊慕】狄庾R培養(yǎng)[6],可有效糾正人們不良生活習(xí)慣,因此需要在醫(yī)院保健科開展健康教育,可獲得理想應(yīng)用效果。根據(jù)臨床實踐得出,在健康教育期間,保健科工作人員需要全面熟練的掌握本專業(yè)護理知識、護理技能,需要對各方面知識進行充分了解[7],可利用宣傳資料、多媒體知識等促使單位職工了解體檢重要性、明確各種慢性病防治知識,培養(yǎng)自身溝通能力,熱情服務(wù)單位職工體檢全程,促使體檢工作更加順利、高效,促使單位職工更加了解健康知識[8]。
本組研究結(jié)果:觀察組職工健康知識知曉率、超體重異常率、脂肪肝異常率、血糖異常率、血壓異常率、甘油三酯、總膽固醇、低密度脂蛋白、尿酸均明顯更優(yōu)于對照組職工(P<0.05)。
綜上所述,健康教育對職工體檢結(jié)果的影響較大,可有效預(yù)防、治療慢性病疾病,值得臨床推廣,后續(xù)過程中,還需要進一步進行多樣本、長時間研究。
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