互聯(lián)網(wǎng)思維視角下藝術(shù)類(lèi)學(xué)生思想政治教育實(shí)效性分析

王彬卜??

摘要：二十一世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的時(shí)代，移動(dòng)4G網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)給人們的生活帶來(lái)了巨大的改變，也給高校思想政治教育工作帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。由于專(zhuān)業(yè)的特殊性，藝術(shù)類(lèi)學(xué)生有著不同于普通大學(xué)生的思想特點(diǎn)，高校思政工作者應(yīng)當(dāng)利用當(dāng)前蓬勃發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)科技提高藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的思政教育工作實(shí)效性，利用互聯(lián)網(wǎng)建立思想政治教育工作的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)“微媒體”平臺(tái)做好藝術(shù)類(lèi)學(xué)生思想政治教育工作。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代；藝術(shù)類(lèi)學(xué)生；思想政治教育工作

進(jìn)入二十一世紀(jì)，飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)給社會(huì)帶來(lái)了深刻的變革，移動(dòng)4G網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)已成為當(dāng)代大學(xué)生日常生活中不可或缺的部分。與普通大學(xué)生相比，藝術(shù)類(lèi)學(xué)生無(wú)論是在政治敏感性、價(jià)值取向多元化還是集體主義觀(guān)念等方面都有著差異，傳統(tǒng)的思想政治工作成效不高，有必要結(jié)合當(dāng)前蓬勃發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)科技探討如何加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

一、 藝術(shù)類(lèi)學(xué)生思想狀況的特點(diǎn)

藝術(shù)類(lèi)學(xué)生由于專(zhuān)業(yè)的特殊性，思維較一般大學(xué)生更為敏銳和靈活，情感豐富，個(gè)性鮮明。他們追求時(shí)尚，性格張揚(yáng)，才華橫溢，總能成為校園里的焦點(diǎn)。藝術(shù)類(lèi)的學(xué)生一般都具有鮮明的個(gè)人特色，無(wú)論是在個(gè)性上還是打扮上都是校園中一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。由于藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)發(fā)展一般都圍繞著學(xué)生自身展開(kāi)，使得學(xué)生有著強(qiáng)烈的自我意識(shí)，愛(ài)表現(xiàn)自我，大集體觀(guān)念較弱。藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的政治敏感度較低，他們大多沉浸在自己的藝術(shù)創(chuàng)作中，對(duì)時(shí)事不太感興趣，遞交入黨申請(qǐng)的比例遠(yuǎn)少于其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。

另外，相比其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的價(jià)值取向更加多元，思想更為開(kāi)放，社會(huì)多元意識(shí)形態(tài)對(duì)其的影響較大，部分學(xué)生的價(jià)值取向功利化、通俗化，加之繳納學(xué)費(fèi)較一般專(zhuān)業(yè)更高，平時(shí)的專(zhuān)業(yè)費(fèi)用支出較大，外出寫(xiě)生、參加比賽、演出等的花銷(xiāo)較大，使得藝術(shù)類(lèi)學(xué)生容易受到金錢(qián)的誘惑。

二、 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的藝術(shù)學(xué)生思想政治教育面臨的機(jī)遇

當(dāng)前社會(huì)，飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)讓人類(lèi)進(jìn)入了信息全球流通、資源實(shí)時(shí)共享、知識(shí)創(chuàng)新引領(lǐng)技術(shù)變革的新時(shí)代。2015年，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出“互聯(lián)網(wǎng)+”這一概念，2016年，“互聯(lián)網(wǎng)+”入選中國(guó)十大新詞和十個(gè)流行語(yǔ)，標(biāo)志著融合了互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的“互聯(lián)網(wǎng)+”新興經(jīng)濟(jì)形態(tài)已經(jīng)深入到我們?nèi)粘Ｉ钪?，時(shí)時(shí)刻刻地改變著我們的生活?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，高校藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的思想政治教育挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。

提高了思想政治工作的時(shí)效性。隨著移動(dòng)智能終端的高速發(fā)展與普及，智能手機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生生活中不可或缺的部分。以微信為代表的社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)軟件，打破了時(shí)間與空間的限制，實(shí)現(xiàn)了信息的及時(shí)溝通與交流，高校思政工作者可以借助微信、微博、QQ等網(wǎng)絡(luò)社交軟件掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通，突破了傳統(tǒng)思想政治工作和學(xué)生管理工作受到的時(shí)空限制，提高了思政工作的時(shí)效性。

提供了溝通平臺(tái)?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代給師生的平等溝通提供了平臺(tái)，師生之間的溝通日益頻繁，微信朋友圈、微博等社交功能，打破了傳統(tǒng)思想政治教育工作中師生主客體的溝通模式，通過(guò)朋友圈的展示，讓學(xué)生看到老師日常生活的一面，無(wú)形中拉近了與老師的距離。教師也可以通過(guò)朋友圈、微博、QQ空間等學(xué)生展示的內(nèi)容，從學(xué)生的視角看待問(wèn)題，工作真正做到“以人為本”。

豐富了思想政治教育的內(nèi)容?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代帶來(lái)的信息爆炸、文化交融，讓當(dāng)今社會(huì)比以往任何一個(gè)時(shí)代更五彩斑斕。通過(guò)小小的一根互聯(lián)網(wǎng)，思政工作者可以足不出戶(hù)盡知天下事，豐富的資訊給思想政治教育提供了取之不盡，用之不竭的內(nèi)容素材，思政工作者可以通過(guò)熱點(diǎn)搜索，準(zhǔn)確了解學(xué)生的關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題，掌握學(xué)生的思想觀(guān)點(diǎn)與動(dòng)態(tài)變化，通過(guò)收集相關(guān)詳盡信息資料，及時(shí)采取相關(guān)措施管理學(xué)生。

三、 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高藝術(shù)學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性

高校傳統(tǒng)的思想政治教育多通過(guò)思想政治課程、黨課學(xué)習(xí)、談心談話(huà)等展開(kāi)，缺乏對(duì)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的吸引力和感染力。當(dāng)前，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，思政工作者應(yīng)當(dāng)順應(yīng)形勢(shì)，利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新思政工作新途徑，提高藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的思想政治工作的實(shí)效性，加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)出符合國(guó)家需要的藝術(shù)類(lèi)人才。鑒于藝術(shù)類(lèi)學(xué)生具有鮮明的專(zhuān)業(yè)特色和個(gè)人特點(diǎn)，思政工作者應(yīng)當(dāng)充分利用網(wǎng)絡(luò)工具，改革傳統(tǒng)思想政治教育形式，做好藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的思政工作，

高校思政工作者可以利用互聯(lián)網(wǎng)建立思想政治教育工作的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，結(jié)合藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)展開(kāi)思政工作。可以考慮利用騰訊公司提供的微信公眾號(hào)服務(wù)，構(gòu)建思政工作的微信公眾平臺(tái)，通過(guò)公眾號(hào)的信息推送引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想與信念?？梢酝ㄟ^(guò)QQ、微信等實(shí)時(shí)聊天工具，加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)與世界觀(guān)的引導(dǎo)，加強(qiáng)主旋律教育，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)創(chuàng)新藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想政治教育工作模式。

面對(duì)時(shí)代發(fā)展對(duì)高校思政工作帶來(lái)的新挑戰(zhàn)，面對(duì)開(kāi)放的社會(huì)給高校思政工作帶來(lái)的多元文化沖擊，面對(duì)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生追求時(shí)尚，性格張揚(yáng)，才華橫溢的性格特色，高校思想政治教育者要?jiǎng)?chuàng)新思想政治教育形式，利用微媒體了解學(xué)生的所思所想，掌握學(xué)生關(guān)心的信息，利用“微媒體”平臺(tái)做好藝術(shù)類(lèi)學(xué)生思想政治教育工作。

例如可以創(chuàng)新黨課教育模式，利用微黨課打破傳統(tǒng)課堂時(shí)間空間限制，合理利用藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的碎片化時(shí)間進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育；創(chuàng)新團(tuán)支部活動(dòng)方式，開(kāi)創(chuàng)以微媒體為平臺(tái)的“微”黨團(tuán)支部，通過(guò)官方微博、微信公眾號(hào)等形式展現(xiàn)先進(jìn)黨員、團(tuán)員模仿帶頭作用，通過(guò)黨員微信群加強(qiáng)與學(xué)生黨員的溝通交流；利用微平臺(tái)開(kāi)展黨員“微”活動(dòng)，通過(guò)微博上的“微話(huà)題”，引導(dǎo)大學(xué)生黨員針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題開(kāi)展討論，讓大學(xué)生黨員在切合活動(dòng)中深化對(duì)信仰的認(rèn)識(shí)。

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作者簡(jiǎn)介：王彬卜，四川省成都市，四川工商學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院。endprint