淺談大學(xué)藝術(shù)類繪畫專業(yè)復(fù)合型人才的培養(yǎng)策略

摘 要：近些年來，高等教育已經(jīng)普及，大學(xué)所培養(yǎng)出來的高等人才的數(shù)量也越來越多，所以大學(xué)生已經(jīng)不再是稀缺人才，但是用工荒、人才短缺的問題卻并沒有得到根本的改善。這就讓人們開始思考如何才能夠提高高等院校所培養(yǎng)出來的人才的質(zhì)量。換句話說，大學(xué)所培養(yǎng)出來的人才究竟應(yīng)該具備什么樣的品質(zhì)與能力呢？復(fù)合型人才是指學(xué)習(xí)能力、實踐能力、適應(yīng)社會的能力等各方面都比較優(yōu)秀的人才，能夠符合社會對人才的要求。而為社會輸送合格的人才是大學(xué)的一個直接目的，因此，復(fù)合型人才也應(yīng)該成為大學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。本文便對大學(xué)藝術(shù)類繪畫專業(yè)的復(fù)合型人才的培養(yǎng)策略進行分析與介紹。

關(guān)鍵詞：大學(xué)；藝術(shù)類；繪畫專業(yè)；復(fù)合型人才；培養(yǎng)策略

隨著經(jīng)濟、社會、科技等方面的高速發(fā)展，我國人民已經(jīng)基本步入了小康社會，絕大多數(shù)的公民不再為溫飽問題發(fā)愁。在滿足了人們的物質(zhì)需求之后，人們急需充實自己的精神世界，這也就促使了文化事業(yè)的發(fā)展。而要想促使文化事業(yè)的蓬勃發(fā)展，就必須要具備一批優(yōu)秀的、高素質(zhì)的藝術(shù)類專業(yè)人才。繪畫專業(yè)是藝術(shù)類學(xué)校的重點專業(yè)之一，促進繪畫專業(yè)的大學(xué)生走向高素質(zhì)、高能力、高素養(yǎng)也是我們追求的終極目標(biāo)。下面，筆者從充分利用校內(nèi)實訓(xùn)、鼓勵大學(xué)生參與校外實習(xí)、為大學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放性繪畫創(chuàng)作課堂三個層面，討論大學(xué)藝術(shù)類繪畫專業(yè)要想培養(yǎng)復(fù)合型人才所應(yīng)該做出的努力。

一、 充分利用校內(nèi)實訓(xùn)

現(xiàn)在我國的大學(xué)都學(xué)習(xí)國外先進大學(xué)的建校與辦學(xué)宗旨，大多數(shù)的學(xué)校已經(jīng)建立了校內(nèi)實訓(xùn)基地，旨在讓大學(xué)生在校受教期間便接受良好的實踐培訓(xùn)，讓大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)得以充分鍛煉與提升，進而促使大學(xué)生成為復(fù)合型人才。美術(shù)類繪畫專業(yè)更是需要大學(xué)生親自繪畫，才能夠使其學(xué)習(xí)扎實的繪畫理論，掌握高超的繪畫技巧，這也就要求我們必須要利用校內(nèi)實訓(xùn)來提高大學(xué)生的實踐水平。

我校每年都會安排繪畫類專業(yè)的學(xué)生從事社會調(diào)查與藝術(shù)考察活動，旨在讓學(xué)生們了解美術(shù)領(lǐng)域的最新前沿動態(tài)。比如在藝術(shù)考察這部分的教學(xué)中，我曾為學(xué)生們留出了一個月的時間，讓他們利用自己的空閑時間來調(diào)查本地的民間藝術(shù)，比如泥塑、年畫等，了解這些民間藝術(shù)的起源與發(fā)展，以及這些民間藝術(shù)在現(xiàn)代人人追求時尚、先進的潮流中的生存之道，進而了解現(xiàn)代藝術(shù)領(lǐng)域?qū)鹘y(tǒng)、時尚的看法。在一次的藝術(shù)考察中，我們班有一組同學(xué)對四川所特有的四川變臉進行了調(diào)查，同時還對現(xiàn)在備受關(guān)注的上海京劇院著名京劇余派女演員王佩瑜在傳承與創(chuàng)新的藝術(shù)之路進行了詳細地調(diào)查。這組同學(xué)在調(diào)查中深受震撼，認(rèn)為我國傳統(tǒng)藝術(shù)在保留自己的精粹之時，還應(yīng)該適應(yīng)時代的進步與發(fā)展，以更加現(xiàn)代化的方式來進行傳播與創(chuàng)新。

二、 鼓勵大學(xué)生參與校外實習(xí)活動

繪畫專業(yè)除了要求大學(xué)生掌握知識的繪畫知識與技能之外，還要求他們了解我國、國際當(dāng)前在繪畫藝術(shù)專業(yè)方面的政策方針，甚至是繪畫專業(yè)的國際、國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀，這是為了保證大學(xué)生所學(xué)到的繪畫專業(yè)知識與時代保持接軌狀態(tài)，避免出現(xiàn)知行脫節(jié)的問題。而校外實習(xí)可以直接讓大學(xué)生接觸到現(xiàn)代前沿藝術(shù)領(lǐng)域，是落實知行統(tǒng)一教學(xué)的關(guān)鍵步驟，也是促進大學(xué)生成長為復(fù)合型人才的重要保障。

我校的學(xué)校官網(wǎng)上會定期發(fā)布一些藝術(shù)館、藝術(shù)企業(yè)等招收繪畫類實習(xí)生、畢業(yè)生的招聘信息，學(xué)生們需要根據(jù)自己的需要來安排實習(xí)活動。為了讓大學(xué)生們真正重視實習(xí)活動，我校還將學(xué)生們的實習(xí)報告予以學(xué)分評分制度。比如，我校與本地許多民間工藝品、裝飾畫的制作公司里有著良好的合作關(guān)系，本校繪畫專業(yè)的學(xué)生可以利用寒暑假到這些企業(yè)直接體驗藝術(shù)品的創(chuàng)作過程，然后根據(jù)企業(yè)所反饋的實習(xí)單來對大學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)進行評價，這就可以為他們步入社會做好提前的準(zhǔn)備。

三、 為大學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個開放性的繪畫創(chuàng)作課堂

在日常的美術(shù)館，或者是與繪畫有關(guān)的報道中，我們常常會聽到人們在講解某個繪畫作品時，經(jīng)常會用“靈性”一詞，這個“靈性”就是指畫作者的創(chuàng)造力。對于繪畫作品來說，高超的繪畫技巧、高水平的臨摹能力固然會得到教師、其他同學(xué)的認(rèn)可，但是一件富有靈性、創(chuàng)造力的作品，更是難得一見的好作品。我們從各個流派的畫作，以及各個聞名世界的畫家的生平經(jīng)歷中便可以知道，一位優(yōu)秀的畫作者最難能可貴的品質(zhì)便是創(chuàng)造力。因此，在培養(yǎng)復(fù)合型人才的時候，我們同樣需要為大學(xué)生們創(chuàng)造一個開放性的繪畫課堂，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力，使每個學(xué)生的繪畫作品都保留自己本身的特色，進而培養(yǎng)出一批個性化的、獨具色彩的、有創(chuàng)造力的大學(xué)生。

就比如在素描人物寫生這個繪畫教學(xué)中，我在講述了教材中所規(guī)定的光影、空間、體積、結(jié)構(gòu)等多方面的素描技巧之后，鼓勵學(xué)生們以自己的創(chuàng)作理念來完成人物寫生作業(yè)。大學(xué)生們要走出教室，在校園內(nèi)觀察形形色色的路人，然后根據(jù)自己的創(chuàng)作理念來選擇一個良好的創(chuàng)作背景并進行寫生創(chuàng)作。其中，我們班有一個男生的表現(xiàn)十分優(yōu)異。這個男生在大學(xué)的時候交了一個女朋友，在完成人物寫生作業(yè)的時候，以自己的女朋友為素描模特，畫出了陽光下女朋友明朗的笑臉。這幅作品十分有感染力，雖然只是簡單的素描作品，但是卻能夠讓人感受到青春的活力，以及積極向上的生活態(tài)度。

總而言之，我們只有不斷改革藝術(shù)類大學(xué)的繪畫專業(yè)的傳統(tǒng)教法，促使繪畫專業(yè)的大學(xué)生成為復(fù)合型人才，才能夠提高藝術(shù)類大學(xué)生的就業(yè)率，使其獲得更好的人生進步與發(fā)展，進而促進我國文化產(chǎn)業(yè)的長遠發(fā)展，提升我國的軟實力。

參考文獻：

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作者簡介：常嵩，吉林省長春市吉林動畫學(xué)院。endprint