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      提升青年公務(wù)員社會認同問題研究

      2018-01-27 06:28:08劉豐華
      中文信息 2017年12期
      關(guān)鍵詞:社會認同路徑選擇問題

      摘 要:“青年者,國家之魂”。青年作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,是21世紀(jì)的主人,而青年公務(wù)員作為我國青年群體的縮影和代表又有著多重身份,是青年和未來領(lǐng)導(dǎo)干部的復(fù)合體,又是人民群眾的服務(wù)者和黨的方針政策的直接執(zhí)行者。社會公眾對青年公務(wù)員的認同程度勢必影響對政府整體的認同,對青年公務(wù)員群體社會認同的否定評價必然上升為對政府的整體評價。同樣,對政府整體的社會認同也必然再反作用到對公務(wù)員群體的社會認同。一旦形成惡性循環(huán),公務(wù)員的管理工作很難正常開展,政府的公共管理必然受阻,施政目標(biāo)也將難以實現(xiàn)。因此,提升青年公務(wù)員的社會認同意義重大。

      關(guān)鍵詞:青年公務(wù)員 社會認同 問題 路徑選擇

      中圖分類號:D262.3 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1003-9082(2017)12-0-02

      一、青年公務(wù)員社會認同的內(nèi)涵及面臨的問題

      作為社會中的特殊群體,青年公務(wù)員的社會認同是社會認同的典型個案,系統(tǒng)分析其面臨的問題,是找到解決路徑的基礎(chǔ)前提和關(guān)鍵所在。

      1.相關(guān)概念的界定

      1.1公務(wù)員及青年公務(wù)員的定義

      “公務(wù)員”是從“civilservant”或“civilservice”翻譯過來的,原意是“文職服務(wù)員”或者“文官”,屬于外來用語。在我國,公務(wù)員特指“依法行使國家行政權(quán)力,執(zhí)行國家公務(wù)的人員。具體包括中央和地方各級國家行政機關(guān)中除工勤人員以外的工作人員”。[1] 而青年公務(wù)員主要是指以年齡為劃分標(biāo)準(zhǔn)的公務(wù)員。但是,各國對于青年的劃分并沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),就是在我國,不同的組織對青年也有不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)。但是,我國在公務(wù)員招考中,一般要求報考者的年齡在35周歲以下。因此,本文所研究的青年公務(wù)員特指35周歲以下(包含35周歲)的公務(wù)員。

      1.2社會認同的內(nèi)涵

      社會認同是指“個人的行為思想與社會規(guī)范或社會期待趨向一致”。[2]主要包括職業(yè)認同、角色認同和價值觀認同。具體來說,社會認同具有以下幾個特點:第一,社會認同是多元、動態(tài)的,具有較強的可塑性;第二,社會認同具有社會性,屬于集體性行為;第三,社會認同具有多樣性。社會公眾對青年公務(wù)員的認同不僅僅包括職業(yè),也包括角色、價值觀等等。第四,社會認同具有歷史性。因為,對于任何群體、任何事物的認同并不是本身就存在的,也不是上天賦予的,必然有一個逐步構(gòu)建的過程,這個構(gòu)建依賴于時間和空間兩個維度。因為,社會認同“總是在客觀上被歷史狀況所限制,在主觀上被得出該思想映象的人的肉體狀況和精神狀況所限制”。[3]正如唯物史觀所說,社會存在決定社會意識。

      2.青年公務(wù)員社會認同面臨的問題

      作為青年和干部復(fù)合體,社會公眾對青年公務(wù)員的認同狀況如何直接影響著黨和政府的形象。然而,當(dāng)前青年公務(wù)員的社會認同還存在著一些突出的問題,如:

      2.1社會地位

      社會公眾普遍認為,報考公務(wù)員之所以熱門,主要是因為公務(wù)員具有較好的職業(yè)聲望和社會地位,同時具有相對完善的保障體系,如職業(yè)發(fā)展、工資福利等。

      2.2廉政情況

      關(guān)于腐敗問題,公務(wù)員內(nèi)部普遍認為,腐敗分子只是極少數(shù),不是普遍現(xiàn)象,而一部分的社會公眾認為,公務(wù)員腐敗占據(jù)黨員隊伍的大多數(shù)。特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,個別反面案例、失真信息的快速傳播,公務(wù)員作為一個集體很容易被民眾“妖魔化”,似乎陷入了“集體腐敗”的漩渦中。盡管多數(shù)的社會公眾對公務(wù)員的績效和廉政情況仍有較強的期待,但認同上的差異無論是對于公務(wù)員工作的開展,還是對黨和政府的形象都會產(chǎn)生一定的負面影響。

      2.3效能問題

      絕大多數(shù)的公務(wù)員工作認真負責(zé)、效率較高,甚至因為工作任務(wù)繁重經(jīng)常加班加點。而社會中卻流傳著公務(wù)員“一杯茶,一包煙,一張報紙看半天”。

      無疑,社會公眾如果帶著有色眼鏡看公務(wù)員的話,不利于政策法令的實施,社會主義和諧社會也就無從談起。當(dāng)前,我國正處于全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的階段,在此情況下,培育社會公眾對青年公務(wù)員的社會認同就顯得尤為重要。

      二、影響青年公務(wù)員社會認同的因素分析

      在快速發(fā)展、開放、多元化的時代,社會民眾對青年公務(wù)員的社會認同受到多重因素的影響。剖析影響青年公務(wù)員社會認同的原因,從而提出更加具有針對性的解決路徑,才能進一步完善社會民眾對青年公務(wù)員的社會認同。

      1.傳統(tǒng)文化的影響

      受傳統(tǒng)文化“重人治、輕法治”的影響,“遇事找關(guān)系”的“官本位”思想在社會中比較濃厚,社會民眾不自覺地把社會分為“官”和“民”兩個階層,無意識中造成了階層的對立。此外,受傳統(tǒng)思想影響,個別公務(wù)員身上還存在著身份優(yōu)越感。

      為了提拔升職,個別公務(wù)員甚至?xí)粨袷侄巍T诘玫教岚紊氈?,又會通過所謂的“灰色收入”盡力撈回自己的成本。毫無疑問,這些因素影響著社會公眾對青年公務(wù)員的社會認同。

      2.社會轉(zhuǎn)型期的沖突

      當(dāng)前,我們不僅處于發(fā)展的“黃金期”,也處于矛盾的“凸顯期”。受市場經(jīng)濟的影響,人們的利益訴求呈現(xiàn)多樣化,維權(quán)意識也普遍增強,但履行義務(wù)的意識并沒有同步提高,往往因利益訴求不能實現(xiàn)歸咎于政府辦事不公。

      3.政府改革舉措不完善

      在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十次會議上,習(xí)總書記首次提出“讓人民群眾有更多獲得感”,此后更將“是否給人民群眾帶來實實在在的獲得感”上升為改革成效的評價標(biāo)準(zhǔn)之一。然而,教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)“四座大山”仍然困擾著民眾。社會保障機制不到位,部分群體的利益受損、被剝奪感強烈。一旦產(chǎn)生“破窗效應(yīng)”,政府的公信力就會大打折扣。

      4.公務(wù)員職業(yè)公信力受到質(zhì)疑

      作為國家行政權(quán)力的行使者,公務(wù)員要時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨。大多數(shù)的青年公務(wù)員都是中共黨員,代表著黨和政府的形象。然而,近些年,隨著公務(wù)員招考范圍的擴大、人數(shù)的增多,部分青年公務(wù)員存在服務(wù)意識欠缺、工作推諉扯皮,執(zhí)法不規(guī)范、不文明的現(xiàn)象,這些無疑會損害公務(wù)員隊伍的形象,導(dǎo)致公務(wù)員群體職業(yè)公信力受損。endprint

      5.青年公務(wù)員思想政治教育的有效性不足

      面對當(dāng)前反腐形勢的嚴(yán)峻化以及市場經(jīng)濟的多元化,加強青年公務(wù)員的思想政治教育具有必要性和迫切性。然而,當(dāng)前青年公務(wù)員思想政治的有效性不盡如人意,“開會議”、“學(xué)文件”、“聽報告”的傳統(tǒng)教育方式,使思想政治教育很難真正達到“入腦”、“入耳”、“入心”的效果,難以滿足社會“應(yīng)然”的要求。顯然,思想政治教育有效性如果長期處于不足的話,也會成為影響青年公務(wù)員社會認同的障礙因素。

      三、提升青年公務(wù)員社會認同的路徑選擇

      提升青年公務(wù)員的社會認同在我國具有重要的現(xiàn)實性、必要性和迫切性。只有認真研究青年公務(wù)員社會認同的現(xiàn)狀,尋找出改善青年公務(wù)員社會認同的途徑,才能最大限度地增強公民對社會的凝聚力、向心力。然而,提升青年公務(wù)員的社會認同是一項復(fù)雜的工程,需要政府、社會、媒體以及公務(wù)員自身各方的努力。

      1.加強對青年公務(wù)員的思想政治教育

      青年公務(wù)員是思想政治教育的重要對象,也是特殊對象。為了解決青年公務(wù)員隊伍中出現(xiàn)的問題,實現(xiàn)青年公務(wù)員從“官本位”到“民本位”的思想轉(zhuǎn)變,必須加強對他們的思想政治教育,切實凈化青年公務(wù)員隊伍中的風(fēng)氣。正所謂,“政者,正也”。傳統(tǒng)思想政治教育大多采取授課、講座、報告的形式,不否認傳統(tǒng)教育方式的益處,但這種教育方式更多的是灌輸式、填鴨式。隨著現(xiàn)代化的發(fā)展,對青年公務(wù)員思想政治教育的方式應(yīng)不斷創(chuàng)新、與時俱進,才能切實發(fā)揮思想政治教育的實效性、有效性。比如,在對青年公務(wù)員進行思想政治教育時,可以采取紅色教育基地、廉政教育、先進人物報告等形式,更能使思想政治教育效果真正達到入腦、入心,從而提升青年公務(wù)員工作的擔(dān)當(dāng)能力。

      2.切實加強公務(wù)員隊伍的作風(fēng)建設(shè)

      古希臘思想家亞里士多德曾經(jīng)說過,對一桌宴席好壞的發(fā)言權(quán)在于其食客而不在于廚師,一個房屋好壞的發(fā)言權(quán)在于其住戶而不在于建筑師。但是,宴席和房子的質(zhì)量到底怎么樣還是取決于廚師和建筑師自身的努力程度。對青年公務(wù)員的社會認同也是如此,雖然青年公務(wù)員社會認同的來自于社會公眾的評價,但是青年公務(wù)員也可以從自身加以改善。

      因此,改善公務(wù)員的工作作風(fēng),加強公務(wù)員隊伍的作風(fēng)建設(shè)就顯得尤為重要,是形勢所需、任務(wù)所需、形象所需。首先,增強轉(zhuǎn)變作風(fēng)的自覺性,加強理想信念的教育。其次,增強轉(zhuǎn)變作風(fēng)的針對性,注重嚴(yán)防并舉。再次,增強轉(zhuǎn)變作風(fēng)的長效性。因為,作風(fēng)建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程,不可能一蹴而就,需要抓常、抓細、抓長。

      3.堅持中國共產(chǎn)黨優(yōu)良的政治文化

      2016年,習(xí)近平總書記在十八屆六中全會上首次提出政治文化的概念。中國共產(chǎn)黨優(yōu)良的政治文化是在長期的歷史實踐中形成的,滲透在黨內(nèi)生活和黨內(nèi)建設(shè)的各個方面。它以馬克思主義為旗幟,厚植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,孕育和成長于革命文化,能夠有效塑造青年公務(wù)員的黨性品格。新的歷史條件下,更要加強黨內(nèi)政治文化,建設(shè)具有中國共產(chǎn)黨人特色的政治文化。

      4.嚴(yán)厲懲治腐敗

      作為社會的毒瘤,腐敗問題不僅影響社會的正常發(fā)展和穩(wěn)定,而且影響社會的凝聚力、向心力。正所謂,“物先必腐,然后蟲生”。而在社會公眾眼里,公務(wù)員代表著政府,是公共權(quán)力的行使者以及公共利益的服務(wù)者,腐敗問題的存在無疑會影響政府形象。因此,必須嚴(yán)厲懲治腐敗,嚴(yán)防權(quán)力之“腐蟲”。所有公務(wù)員都必須嚴(yán)守思想防線,特別是青年公務(wù)員必須時刻加強這方面的思想政治學(xué)習(xí),把反腐倡廉印在心上,把人民舉過頭頂,塑造良好的公務(wù)員職業(yè)形象。

      5.發(fā)揮主流媒體對輿情的正面引導(dǎo)、重視政府形象塑造

      在信息化高速發(fā)展的時代,對青年公務(wù)員的社會認同無疑會受到社會輿論及輿情的影響。因此,必須發(fā)揮主流媒體對社會輿論及輿情的引導(dǎo),使負面輿論及輿情的破壞力控制在一定范圍之內(nèi),主流輿論及輿情向良性發(fā)展。因為,執(zhí)政黨擴大社會基礎(chǔ),獲得更多的支持者的前提條件是就必須把握輿情,送樣才能使政權(quán)穩(wěn)定?!?】

      參考文獻

      [1]李德志.人事行政學(xué)[M].北京:高等教育出版社,2001 :32.

      [2]張春興.青年的認同與迷失[M].臺北:東華書局1993:27.

      [3]馬克思恩格斯全集:第20卷[M].北京:人民出版社,1971:40.

      [4]王邦左.中國政黨制度的社會生態(tài)分析[M].上海:上海人民出版社,2000:176.

      作者簡介:劉豐華(1989-),女,安徽臨泉人,中共阜陽市委黨校馬列教研室助教,主要從事思想政治理論與實踐。endprint

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