歷史人物類紀(jì)錄片解說的特點

楊勇

一、歷史人物類電視紀(jì)錄片解說的特點

解說基調(diào)的真實性。這類紀(jì)錄片的解說一般不會過分渲染和烘托，而是真實再現(xiàn)歷史人物和歷史事件。

表達(dá)樣式的述說性。歷史人物類紀(jì)錄片，“人”是核心要素，展現(xiàn)的是歷史人物的沉浮起落。解說時，吐字、用聲應(yīng)適中，節(jié)奏應(yīng)舒緩、自然、流暢。用聲以半實為主，不宜過揚、刻板和過于規(guī)整。解說者在把歷史人物的故事娓娓道來的同時，也讓聲音具有了較強的交流感和講述性。

解說畫面的互補性。紀(jì)錄片是一種視聽語言，解說起到了銜接提煉補充畫面語言的作用。歷史人物類紀(jì)錄片涉及的是歷史史實，缺乏相應(yīng)影像資料，解說與畫面可互為補充。這種互補性讓解說與畫面語言有了相伴的依存感。

二 、解說是《邵力子》的靈魂

2016年正值中國共產(chǎn)黨成立95周年，吳江電視臺在開展新聞行動，整理吳江黨史資料時，發(fā)現(xiàn)邵力子和吳江早期黨組織的淵源。邵力子在上海讀書、參加革命活動，時常往返于吳江和上海兩地，介紹了上海的一些先進知識分子來吳江開展革命活動。由此，延伸出他在國共兩黨高層以及新中國成立后的兩岸互動中發(fā)揮的重要作用。

解說是紀(jì)錄片的重要元素。對紀(jì)錄片的主題思想表達(dá)起重要作用，不僅體現(xiàn)在紀(jì)錄片結(jié)構(gòu)的串聯(lián)銜接上，在藝術(shù)表現(xiàn)力上也起著引人入勝、畫龍點睛的作用。

以《邵力子》為例，確定主題后，從資料整理、梳理采訪對象，到分鏡頭腳本制作，采訪拍攝，力圖使這部紀(jì)錄片不管是在謀篇布局，還是在語言、畫面上都能制作精良。解說對該片結(jié)構(gòu)的上下穿綴、歷史闡釋、背景交代、情節(jié)敘述、主題升華、情感抒發(fā)、意境烘托和氣氛渲染，都起著至關(guān)重要的作用。

三、通過細(xì)節(jié)塑造，提高解說藝術(shù)

歷史人物類紀(jì)錄片的解說，不僅是一種藝術(shù)展現(xiàn)，也需要匠心獨到的工匠精神。

正確理解紀(jì)錄片的基調(diào)和主題?！渡哿ψ印返闹黝}是紀(jì)念黨的生日，邵力子的生平事跡都是圍繞這個主題鋪展開的，由此奠定了該片的情感色彩。在解說過程中，解說者要把握這個基調(diào)，才能勝任解說工作。

語音清晰規(guī)范，表現(xiàn)從容豐富。解說者應(yīng)擁有清晰規(guī)范的語音功底，才能把片中要表現(xiàn)的主題基調(diào)表達(dá)出來，讓觀眾聽得懂，聽得舒服。電視紀(jì)錄片的解說不同于新聞配音所要求的短平快，而是富有情感的。根據(jù)紀(jì)錄片的主題基調(diào)，解說者所呈現(xiàn)出的從容豐富的解說，或是沉穩(wěn)，或是莊重，亦或慷慨悲涼。情感表現(xiàn)要求解說者具有通暢流利的敘述能力。

多聽多看多感受。歷史人物類紀(jì)錄片呈現(xiàn)歷史的厚重。解說者應(yīng)豐富自己的學(xué)養(yǎng)和內(nèi)涵。在《邵力子》的拍攝過程中，解說者參與了主要片段的采訪拍攝。通過對邵力子的孫女邵黎黎、孫女婿孫家軒夫婦以及研究民國史專家學(xué)者的采訪，解說者對邵力子以及邵力子所處的時代有了比較直觀的感受，積累了一定的認(rèn)識，這些感受和認(rèn)識對后期本片的解說創(chuàng)作起到了很大幫助作用。解說只是紀(jì)錄片的終端環(huán)節(jié)，而之前的參與、準(zhǔn)備、積累等，雖然觀眾看不見聽不到，卻深刻影響著解說效果的好與壞。解說者只有把功夫下在平時，多聽多看多感受，多學(xué)習(xí)，才能在最終的解說工作中呈現(xiàn)出從容的豐富多彩的表現(xiàn)力。