有效推進(jìn)校園足球的策略

【摘 要】 振興足球運(yùn)動(dòng)是建設(shè)體育強(qiáng)國的必然條件。 2014年2月習(xí)主席在全國第十次會(huì)議上，針對(duì)《中國足球改革總體方案》提出的指導(dǎo)意見。我校在2015年末被推薦和認(rèn)定為全國校園足球特色示范校。為了貫徹習(xí)總書記對(duì)學(xué)校體育工作的重要指示精神，落實(shí)校園足球特色校的推進(jìn)工作，我校積極行動(dòng)起來。我校根據(jù)實(shí)際劃分出中低年段學(xué)生進(jìn)行足球特色校校本教學(xué)的實(shí)施，同時(shí)攜手市級(jí)知名足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)聯(lián)合教學(xué)，引進(jìn)專業(yè)的足球教練為我們授課，實(shí)現(xiàn)了體教相結(jié)合的實(shí)施策略，同時(shí)進(jìn)行市科研課題項(xiàng)目《在足球技術(shù)中培養(yǎng)學(xué)生自主、合作意識(shí)》的研究。通過一年多的有效推進(jìn)校園足球的策略的實(shí)施，我校在常規(guī)體育教學(xué)過程中圍繞足球教學(xué)活動(dòng)取得了一定的成績。

【關(guān)鍵詞】校園足球；有效推進(jìn)；策略

我校以全國足球特色校工作的精神為指引，認(rèn)真貫徹習(xí)總書記、李總理關(guān)于抓好青少年足球的重要指示，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定并有效推進(jìn)校園足球的策略。其策略主要包括積極聯(lián)合區(qū)、市足球俱樂部進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)、聯(lián)合兄弟學(xué)校組織比賽，引進(jìn)專業(yè)的足球教練，在中低年級(jí)開設(shè)足球校本特色課；在教學(xué)過程中圍繞足球開展學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)，力求突出以培養(yǎng)學(xué)生興趣、夯實(shí)學(xué)生基本技能為主的教學(xué)特點(diǎn)；以賽促練積極培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣和技能；通過校本的足球教學(xué)的實(shí)施，利用科學(xué)教學(xué)手段推進(jìn)校園足球的實(shí)施與開展，使學(xué)生在足球的教學(xué)和練習(xí)中，逐步提高自身的綜合素質(zhì)。具體實(shí)施如下：

一、聯(lián)合知名運(yùn)動(dòng)隊(duì)，從娃娃們抓起

為了貫徹習(xí)近平總書記、李克強(qiáng)總理關(guān)于抓好青少年足球、加強(qiáng)學(xué)校體育工作的重要指示精神，根據(jù)我國足球運(yùn)動(dòng)水平要有進(jìn)步、有提高、有發(fā)展，就必須從娃娃抓起、從每一位小學(xué)生抓起這一現(xiàn)實(shí)國情。在薛校長的重視和支持下，我校在中低年級(jí)開設(shè)足球校本課。并且聯(lián)合市新野足球俱樂部進(jìn)行體教相結(jié)合，引進(jìn)專業(yè)的足球教練，教練根據(jù)我校總體的教學(xué)目標(biāo)并結(jié)合學(xué)生實(shí)際來安排足球特色課的內(nèi)容，在教學(xué)過程中圍繞足球開展學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)，力求突出以培養(yǎng)學(xué)生興趣、夯實(shí)學(xué)生基本技能為主的教學(xué)特點(diǎn)。通過足球特色課讓學(xué)生們了解足球、喜歡足球并參與到足球運(yùn)動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的鍛煉熱情。

二、以比賽激發(fā)興趣，營造良好氛圍

想要培養(yǎng)學(xué)生足球的學(xué)習(xí)興趣、要讓足球運(yùn)動(dòng)在校園中得到全方位的推進(jìn)和發(fā)展，作為基礎(chǔ)教育者我們責(zé)無旁貸。

抓好足球特色活動(dòng)，單單靠上課是不夠的，因?yàn)檎n堂時(shí)間是有限的，還需要其它輔助活動(dòng)來跟進(jìn)。我校在各種困難復(fù)雜下，克服重重困難，最后在市足球俱樂部的幫助下，借來了近乎于標(biāo)準(zhǔn)的五人制小場(chǎng)地的草皮，為學(xué)生安全參賽做好了充足的準(zhǔn)備，并且舉辦首屆校園足球賽。開展此項(xiàng)活動(dòng)受到全校師生的踴躍響應(yīng)，各個(gè)班級(jí)積極選拔參賽選手、定隊(duì)名、定服裝，班主任教師邀請(qǐng)有足球經(jīng)驗(yàn)的家長來校為隊(duì)員們做賽前培訓(xùn)和指導(dǎo)，他們有效利用課間和放學(xué)后的時(shí)間，小小的一片足球場(chǎng)地異?；鸨饋?。每場(chǎng)比賽各班都準(zhǔn)備了啦啦隊(duì)、口號(hào)、標(biāo)語、攝像和照相，師生家長齊動(dòng)員，陣勢(shì)一點(diǎn)兒不亞于大型的足球賽會(huì)。在球賽場(chǎng)上隊(duì)員一改往日弱不禁風(fēng)、嬌氣十足的的“小公子”、“小公主”形象，讓所有老師刮目相看。隊(duì)員們相互鼓勵(lì)、不言放棄、頑強(qiáng)拼搏。我們?cè)诒荣愔幸竺堪嘁信⑴c，例如，三年五班的王卓然是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩子，比賽時(shí)被對(duì)手射過來的球打到頭部，她卻不肯下場(chǎng)休息，帶著淚水連進(jìn)兩球，受到觀眾隊(duì)伍的陣陣掌聲。所有隊(duì)員在比賽中不僅了解了足球的技戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則，還懂得了賽場(chǎng)上的禮儀，如何尊重對(duì)手、尊重裁判、聽從指揮、服從裁判，充分地發(fā)揮了“友誼第一，比賽第二”的體育精神。體育競賽帶給他們不同的歷練，班級(jí)的凝聚力與向心力得到了提高。

三、集優(yōu)促練建球隊(duì)，參與市區(qū)活動(dòng)

作為全國足球特色學(xué)校，在教學(xué)中普遍培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣、夯實(shí)學(xué)生足球技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)是我們的常規(guī)工作之一。為了挖掘有足球潛質(zhì)的運(yùn)動(dòng)選手，我們?cè)诒敬沃械湍昙?jí)的比賽中選拔了部分隊(duì)員加入到校隊(duì)中來。外聘的市足球教練做好各項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃，利用每周的 “二課”時(shí)間進(jìn)行集中訓(xùn)練，教練在科學(xué)訓(xùn)練的前提下，本著培養(yǎng)孩子對(duì)足球的興趣為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行授課，有針對(duì)性地組織隊(duì)員學(xué)習(xí)。近年來我市、區(qū)教育部門也非常重視此項(xiàng)工作，每年都組織中小學(xué)足球比賽，為孩子們搭建了交流的平臺(tái)，以賽促練對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)起到了很好的促進(jìn)作用。我們也充分利用這一契機(jī)，帶領(lǐng)隊(duì)員們參加各級(jí)各類的比賽，引導(dǎo)他們從無趣到有趣，從有趣到樂趣，從樂趣到興趣逐步過渡，使他們?cè)诒荣愔谐浞终J(rèn)識(shí)和了解足球這個(gè)項(xiàng)目，增強(qiáng)參加足球訓(xùn)練的自覺性，激發(fā)對(duì)足球的熱情，讓孩子們從思想上、行動(dòng)上主動(dòng)接受和喜歡足球運(yùn)動(dòng)。

四、結(jié)果與分析

通過校園足球系列活動(dòng)的推進(jìn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣被有效激發(fā)，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)及學(xué)習(xí)能力有促進(jìn)作用。當(dāng)前，家家多是獨(dú)生子女居多，部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、不善于合作、自私自利，校園足球的開展促進(jìn)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，夯實(shí)了學(xué)生足球的基本技術(shù)，形成我校足球文化特色。

學(xué)校每一次足球系列活動(dòng)，每一次比賽不但豐富了學(xué)生的課余生活，也給熱愛足球運(yùn)動(dòng)的孩子們一次展示自己的機(jī)會(huì)。足球?qū)崙?zhàn)鍛煉了孩子們的身心，磨煉了意志品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)精神，也讓孩子們認(rèn)識(shí)到競爭的激烈與團(tuán)結(jié)合作的重要性。足球運(yùn)動(dòng)不僅是拼體力、技術(shù)，更重要的是拼智力、拼心理。每次的奔跑都需要隊(duì)員視野開闊，頭腦清晰冷靜，時(shí)刻觀察場(chǎng)上各種變化，其不確定因素之多是其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所不能比擬的。

五、結(jié)論與建議

推進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)是國家體育教育體制改革的大方向，振興足球運(yùn)動(dòng)是建設(shè)體育強(qiáng)國的必然條件，更是提高學(xué)生體質(zhì)狀況的有效途徑之一，參加校園足球訓(xùn)練與比賽，也是培養(yǎng)和開發(fā)青少年智力的過程。足球運(yùn)動(dòng)開展雖然任重道遠(yuǎn)，但我們依舊勇往直前！

【作者簡介】

張?zhí)A，撫順市順城區(qū)新華第一小學(xué)教導(dǎo)處副主任，省、市級(jí)骨干教師，多年來從事小學(xué)體育教育教學(xué)工作，參加國家教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題及遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃課題多項(xiàng)課題的研究并獲結(jié)題證書，多次獲得省市區(qū)優(yōu)秀教學(xué)觀摩課、優(yōu)秀課，所撰寫論文多次在國家級(jí)和省級(jí)刊物上發(fā)表。

【重要榮譽(yù)】

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