現(xiàn)代化教學(xué)手段在會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用

蘇進(jìn)峰

【摘 要】隨著人民群眾生活水平的不斷提高，大家對(duì)現(xiàn)代教育事業(yè)的關(guān)注度有所增加，這就對(duì)現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展提出了更高的要求。在全球一體化的大背景下，教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該合理地應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，這是有效開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的必要環(huán)節(jié)?；诖耍恼玛U述了現(xiàn)代化教學(xué)手段和會(huì)計(jì)學(xué)的相關(guān)概念，并對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)手段在會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了研究。

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代化；教學(xué)手段；會(huì)計(jì)教學(xué)

在科學(xué)技術(shù)水平的快速提升中，很多先進(jìn)的設(shè)備融入各個(gè)行業(yè)的發(fā)展中，并在教育行業(yè)得到了廣泛應(yīng)用，逐漸發(fā)展成為一種先進(jìn)的教學(xué)手段，其在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用不僅能夠提升教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性，還能夠增加課堂教學(xué)的吸引力。因此，教師應(yīng)該在會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，積極應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，這樣才能夠與時(shí)俱進(jìn)，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

一、現(xiàn)代化教學(xué)手段概述

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)手段的高效利用，提升現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用價(jià)值，教師必須充分了解現(xiàn)代化教學(xué)手段的相關(guān)內(nèi)容，其具體表現(xiàn)：第一，現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的依賴程度高，通過(guò)對(duì)多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)等不同技術(shù)的配合使用，增加了應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，在一定程度上擴(kuò)大了現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用范圍的擴(kuò)大，為會(huì)計(jì)教學(xué)的有效性提供保障；第二，通過(guò)對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)手段的科學(xué)使用，能夠滿足與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展要求，為會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)提供技術(shù)支持，促使其在實(shí)踐中得到良好的教學(xué)效果；第三，在現(xiàn)代化教學(xué)手段的支持下，可滿足教學(xué)工作高效開(kāi)展的要求，減少會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)中的問(wèn)題發(fā)生。因此，教師需要重視現(xiàn)代化教學(xué)手段在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用。

二、會(huì)計(jì)學(xué)概述

會(huì)計(jì)學(xué)是一種具有理科特色的文科專業(yè)，對(duì)知識(shí)的邏輯性要求非常高。會(huì)計(jì)學(xué)的特點(diǎn)主要有：第一，會(huì)計(jì)學(xué)科前后課程的知識(shí)內(nèi)容息息相關(guān)，因此，過(guò)程性、知識(shí)內(nèi)容的前后連貫性是會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)內(nèi)容的重要特點(diǎn)。因此，教師在會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該重視前面的會(huì)計(jì)學(xué)內(nèi)容；第二，會(huì)計(jì)學(xué)是一門技術(shù)性學(xué)科，前期的知識(shí)搜集、分析整理等內(nèi)容十分重要。會(huì)計(jì)學(xué)涉及方法比較多，如成本計(jì)算中涉及了分批法、分步法以及分類法等。因此，會(huì)計(jì)學(xué)方法體系較為完備的，這也是會(huì)計(jì)學(xué)一大特點(diǎn)；第三，在會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)際工作的過(guò)程中，實(shí)踐能力對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很大的考驗(yàn)。教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該將學(xué)生的實(shí)踐能力以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)放在首位，將實(shí)訓(xùn)課程在整個(gè)課程中的安排加大分量，保證在實(shí)踐學(xué)習(xí)的過(guò)程中每個(gè)學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)，并能夠在實(shí)踐的過(guò)程中有一定的收獲，提高學(xué)生的動(dòng)手能力以及遇到問(wèn)題能夠獨(dú)立自主去完成的意識(shí)。這樣學(xué)生在以后接觸到實(shí)際會(huì)計(jì)崗位時(shí)能夠得心應(yīng)手，也進(jìn)一步提高學(xué)生在找工作過(guò)程中的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，實(shí)踐性不僅是會(huì)計(jì)學(xué)中重要的教學(xué)方式，也是會(huì)計(jì)教學(xué)的特點(diǎn)。

三、現(xiàn)代化教學(xué)手段在會(huì)計(jì)教學(xué)中應(yīng)用的重要性

為了提高會(huì)計(jì)學(xué)的教學(xué)效率，教師應(yīng)該注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，這樣才能夠與時(shí)俱進(jìn)，避免在新形勢(shì)下被淘汰，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段在會(huì)計(jì)教學(xué)中的科學(xué)、合理應(yīng)用。同時(shí)，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師還應(yīng)該重點(diǎn)分析現(xiàn)代化教學(xué)手段，會(huì)計(jì)教學(xué)在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中是非常復(fù)雜的，這就使得會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中必須具有層次性、聯(lián)系性和動(dòng)態(tài)性，這些特點(diǎn)使得會(huì)計(jì)教學(xué)變得非常復(fù)雜，也產(chǎn)生了非常多的因素影響著實(shí)際教學(xué)，為了能在會(huì)計(jì)教學(xué)中全方位體現(xiàn)會(huì)計(jì)系統(tǒng)的復(fù)雜性，在今后會(huì)計(jì)教學(xué)中，就需要應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和方法，其能夠有效地滿足現(xiàn)在社會(huì)中對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科高端人才的需求。除此之外，在新形勢(shì)下，大家對(duì)會(huì)計(jì)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新能力、綜合能力提出了越來(lái)越高的要求。因此，在會(huì)計(jì)教學(xué)中，科學(xué)合理地應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段具有重要意義。

四、現(xiàn)代化教學(xué)手段在會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展十分迅速，并得到了普及，這就對(duì)教師教學(xué)形式創(chuàng)新提出了更高的要求。現(xiàn)階段，現(xiàn)代教學(xué)手段逐漸發(fā)展成為教師的重要教學(xué)方法之一，為提升教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的整體效率提供了保障。為了能夠滿足會(huì)計(jì)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際需求，會(huì)計(jì)教學(xué)中現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用應(yīng)該從目前會(huì)計(jì)教學(xué)的情況進(jìn)行優(yōu)化。下文介紹了現(xiàn)代化教學(xué)手段在會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用。

1.多媒體教學(xué)方法

在會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，很多理論知識(shí)是很難用傳統(tǒng)的教學(xué)方式表達(dá)清楚的，為了能夠得到清晰的理解，教師就應(yīng)該積極的使用現(xiàn)代化科技手段，如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)以及相關(guān)會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)學(xué)課堂中的輔助工具來(lái)進(jìn)行講解，利用圖片、音頻、動(dòng)畫等多種形式，讓講解的過(guò)程更加生動(dòng)、形象，向?qū)W生展現(xiàn)更為直觀的會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)內(nèi)容，這樣可以告別傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)方法，有效提高教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)科的興趣。除此之外，教師還可以在課堂上應(yīng)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)，與學(xué)生一起共同研究探討，結(jié)合教師與眾多學(xué)生的想法，一起通過(guò)多媒體的方式形象生動(dòng)的展現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.會(huì)計(jì)演示教學(xué)方式

會(huì)計(jì)演示教學(xué)方式主要表示教師將自身所準(zhǔn)備的教育資源或者在網(wǎng)絡(luò)上所找到的教育資源，通過(guò)顯示屏呈現(xiàn)在學(xué)生面前，會(huì)計(jì)演示教學(xué)方式可以分為兩種演示方式，分別是動(dòng)態(tài)演示與靜態(tài)演示，其中，動(dòng)態(tài)演示所涉及到的內(nèi)容是傳統(tǒng)教學(xué)模式在講解上面具有一定難度的內(nèi)容，如抽象化的會(huì)計(jì)知識(shí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)進(jìn)行展示，學(xué)生能夠?qū)τ诔橄蠡臅?huì)計(jì)知識(shí)更加了解，會(huì)計(jì)整個(gè)資金流動(dòng)也能夠更加形象化地展示在學(xué)生面前；靜態(tài)演示主要將教材內(nèi)容進(jìn)行整合，通過(guò)屏幕展現(xiàn)給學(xué)生，這樣教師在教學(xué)過(guò)程中，板書所劃分的時(shí)間能夠大幅度減少，課堂內(nèi)所具有的知識(shí)點(diǎn)數(shù)量也能夠顯著增加，在充分反應(yīng)出教學(xué)內(nèi)容的情況之下，還能夠有效拓寬學(xué)生知識(shí)面，學(xué)生對(duì)于教學(xué)內(nèi)容理解深度也能夠顯著增加。

3.現(xiàn)實(shí)與虛擬互補(bǔ)教學(xué)方法

傳統(tǒng)教學(xué)常常受到多種因素的干擾，采用手工記賬的方式費(fèi)時(shí)費(fèi)力，在課堂上根本無(wú)法解決，這種局限性只能讓會(huì)計(jì)教學(xué)講授給中職學(xué)生一些基本原理，使得完整的會(huì)計(jì)內(nèi)容流于形式。通過(guò)現(xiàn)代化會(huì)計(jì)教學(xué)手段的應(yīng)用，可下載整套會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的賬簿管理，模擬出會(huì)計(jì)總監(jiān)、主管等職務(wù)，實(shí)現(xiàn)角色扮演，進(jìn)行科學(xué)賬務(wù)處理，編制出相應(yīng)的會(huì)計(jì)報(bào)表，分析和評(píng)價(jià)出虛擬企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、現(xiàn)金流量等。讓中職學(xué)生無(wú)需在現(xiàn)實(shí)的企業(yè)中，就可以體驗(yàn)會(huì)計(jì)核算的全過(guò)程管理，進(jìn)一步提升中職學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

4.遠(yuǎn)程教學(xué)模式

遠(yuǎn)程教學(xué)模式是一種現(xiàn)代化教學(xué)手段。遠(yuǎn)程教學(xué)模式是在結(jié)合現(xiàn)代專業(yè)技術(shù)和會(huì)計(jì)學(xué)科體系的基礎(chǔ)上，構(gòu)建的現(xiàn)代化信息技術(shù)體系實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)教學(xué)的創(chuàng)新型模式，其目標(biāo)是有效地將教師、學(xué)生、多媒體以及教材進(jìn)行結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，解決傳統(tǒng)會(huì)計(jì)教學(xué)模式中存在的問(wèn)題，以培養(yǎng)出社會(huì)所需要的復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才。

五、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，現(xiàn)代化教學(xué)手段已被廣泛應(yīng)用在會(huì)計(jì)教學(xué)中，這不僅有效地滿足了會(huì)計(jì)教學(xué)的多樣化需求，還能夠保證教學(xué)工作的開(kāi)展實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，提高教學(xué)的有效性。因此，在開(kāi)展會(huì)計(jì)教學(xué)研究工作的過(guò)程中，教師應(yīng)該注重現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)中的應(yīng)用，以實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)教學(xué)計(jì)劃的順利實(shí)施，為改善教學(xué)狀況、提升教學(xué)質(zhì)量提供保障，以不斷豐富會(huì)計(jì)教學(xué)中的技術(shù)手段。

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