教育信息化條件下高職學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新思考

施小萌

【摘要】教育信息化使高校思想政治教育模式開始發(fā)生改變，高職學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)中接觸到各類信息，其不僅給思想政治教育工作帶來機(jī)遇，也使其面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。所以，在教育信息化條件下，需要對高職學(xué)生思想政治教育進(jìn)行創(chuàng)新。本文就教育信息化對高職學(xué)生思想政治教育的影響進(jìn)行分析，并就教育創(chuàng)新策略進(jìn)行探討。

【關(guān)鍵詞】教育信息化 ?高職學(xué)生 ?思想政治教育 ?創(chuàng)新

【中圖分類號】G711 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）41-0067-01

一、教育信息化對高職學(xué)生思想政治教育的影響

（一）有利于完善教學(xué)創(chuàng)新性

傳統(tǒng)的高職思想政治教育采用的是說教式教學(xué)方法，由于教學(xué)內(nèi)容理論性強(qiáng)，所以容易讓學(xué)生感覺到課堂的枯燥，從而使學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣和積極性，教師在教學(xué)過程中也會感覺到十分吃力。所以，高職學(xué)校需要轉(zhuǎn)變思想政治教育模式，對教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新。在教育信息化條件下，教師可以將網(wǎng)絡(luò)中的思想政治教育資源利用起來，并借助相關(guān)的平臺對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

（二）有利于教學(xué)資源的共享

在教育信息化條件下，教育信息可以從不同的渠道進(jìn)行傳播，而學(xué)生則能隨時隨地接收思想政治教育信息，使學(xué)生受到這些信息潛移默化的影響，從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的目的。所以，教育信息化有利于提高教育資源的共享性，促使高職思想政治教育突破傳統(tǒng)教學(xué)方法的局限，讓學(xué)生接觸到更多的思想政治類信息，有利于擴(kuò)展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。比如，湖北師范大學(xué)建設(shè)有思想政治教育專題網(wǎng)站，高職學(xué)生可以隨意的訪問此網(wǎng)站，學(xué)習(xí)網(wǎng)站中的思政課程，了解當(dāng)前的形勢政策，參與其中的思政調(diào)研等，使得學(xué)校思想政治教育資源的共享性得到有效的提升。

二、教育信息化條件下高職學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新

（一）利用多媒體進(jìn)行思想政治教學(xué)

在高職院校的思想政治教育教學(xué)中，應(yīng)將信息化的教學(xué)手段利用起來，豐富教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，使思想政治課堂更加生動有趣，激發(fā)學(xué)生對思想政治的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高。多媒體是一種重要的現(xiàn)代化教學(xué)工具，其能夠以文字、圖片、視頻的形式展示教學(xué)內(nèi)容。將多媒體應(yīng)用于高職思想政治教育中，可強(qiáng)化學(xué)生對思想政治理論知識的理解，改善高職思想政治教育質(zhì)量。比如，在講解“習(xí)近平總書記系列講話精神的總體把握”時，教師可利用多媒體播放習(xí)近平總書記系列講話片段，選擇其中的關(guān)鍵部分，對其中的思想精神進(jìn)行深刻的剖析，使學(xué)生能夠從總體上把握習(xí)近平總書記的講話，領(lǐng)會其中的精神，了解當(dāng)前的形式政策，使學(xué)生能夠形成正確的價值觀。

（二）利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行思想政治教育

在信息時代背景下，高職學(xué)生成為重要的網(wǎng)絡(luò)用戶群體之一，每位高職學(xué)生對微博、QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺都不陌生，是這些平臺的使用者。并且，這些平臺既能夠快速的發(fā)布信息，又能夠快速的傳播信息。所以，高職院校在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時，可將這些網(wǎng)絡(luò)平臺充分的利用起來，向?qū)W生傳播思想政治知識，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

（三）加強(qiáng)高職院校德育網(wǎng)站的建設(shè)

在教育信息化條件下，高職院校應(yīng)建立專門的思想政治教育網(wǎng)站，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。并且，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)站已經(jīng)成為對學(xué)生進(jìn)行教育的重要手段，大部分高職學(xué)生都習(xí)慣通過網(wǎng)站了解信息。高職學(xué)校在構(gòu)建思想政治教育網(wǎng)站時，要結(jié)合學(xué)生的實際生活，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。比如，湖南女子學(xué)院就建設(shè)有大學(xué)生思想政治教育專題網(wǎng)站，其中包括工作動態(tài)、理論園地、心理驛站、思想政治教學(xué)與實踐、輔導(dǎo)員工作等板塊，學(xué)生可網(wǎng)站上了解到各類思想政治知識，參與學(xué)校有關(guān)思想政治教育的各類實踐活動，學(xué)習(xí)相應(yīng)的思想政治教育課程。又如：在微信公眾號上建立思想政治教育專欄，不定時的推送各種先進(jìn)事跡，讓學(xué)生及時了解黨中央頒布的各項條例和實施的新政，以利用專題網(wǎng)站對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，不僅能降低教師的工作強(qiáng)度和難度，還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而有利于教學(xué)質(zhì)量的提升，最終達(dá)到促使學(xué)生思想道德素質(zhì)整體提升的目的。

結(jié)束語：

綜上所述，教育信息化發(fā)展，是時代不斷進(jìn)步的必然趨勢，有利于完善教學(xué)創(chuàng)新性，還能提高教育資源的共享性。所以，在教育信息化條件下，高職學(xué)校應(yīng)將多媒體應(yīng)用于思想政治教育中，注重多種教學(xué)模式的運(yùn)用，以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

參考文獻(xiàn)：

[1]董彪.高職思想政治理論課信息化教學(xué)改革探索[J].中外交流，2017，（48）：79.

[2]郭曉雯，黃寒微.信息化時代高職院校學(xué)生黨員思想政治理論教育創(chuàng)新思考[J].廣西教育學(xué)院學(xué)報，2017，（2）：91-94.

[3]朱妮.高職院校思想政治理論課信息化教學(xué)模式初探[J].大陸橋視野，2016，（8）：268.