• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    含參數(shù)的絕對(duì)值不等式問題

    2018-01-06 23:51:13郭嘉祥
    考試周刊 2018年2期
    關(guān)鍵詞:高考數(shù)形結(jié)合

    摘 要:通過對(duì)近幾年高考全國(guó)卷中絕對(duì)值不等式問題的研究,除了比較簡(jiǎn)單的求絕對(duì)值不等式的解集外,還常涉及含參數(shù)的絕對(duì)值不等式問題,為此我總結(jié)了該問題的三個(gè)命題方向,希望對(duì)同學(xué)們備戰(zhàn)高考有所幫助。

    關(guān)鍵詞:高考;絕對(duì)值不等式;分離參數(shù);數(shù)形結(jié)合

    從2017年開始,高考全國(guó)卷數(shù)學(xué)的選做題改為二選一,分別是選修44的極坐標(biāo)與參數(shù)方程和選修45的不等式選講,并且文理同題。我今天來談?wù)劜坏仁竭x講的這道選做題,從高考全國(guó)卷已考查過的題目來看,絕大多數(shù)涉及絕對(duì)值不等式,通常第(Ⅰ)問為求一個(gè)不含參數(shù)的絕對(duì)值不等式的解集,此問比較容易,只要分段去掉絕對(duì)值即可求解;第(Ⅱ)問多涉及含參數(shù)的絕對(duì)值不等式問題,本文就此總結(jié)出三個(gè)命題方向,供大家參考。

    命題方向一:已知不等式的解集求參數(shù)的值或范圍

    例1 已知關(guān)于x的不等式|2x-a|<1,a∈Z的整數(shù)解有且只有一個(gè)為2,求a的值。

    解析 由|2x-a|<1得a-12

    ∴1≤a-12<2

    例2 已知函數(shù)f(x)=|x-1|+|x-a|,a>1,若f(x)>4的解集為{x|x<0或x>4},求a的值。

    解析 思路一:∵a>1,∴f(x)=-2x+a+1,x<1a-1,1≤x≤a2x-a-1,x>a,∵f(x)>4的解集為{x|x<0或x>4},并結(jié)合圖象得-2×0+a+1=42×4-a-1=4,∴a=3。

    思路二:∵f(x)>4的解集為{x|x<0或x>4},

    ∴x=0和x=4是方程f(x)=4的解,

    ∴|0-1|+|0-a|=4|4-1|+|4-a|=4,解得a=3。

    點(diǎn)評(píng) 對(duì)于涉及含參數(shù)的絕對(duì)值不等式的解集,如果不等式中只有一個(gè)絕對(duì)值,我們通常先求出該不等式的解集,再根據(jù)題設(shè)列方程(組)或不等式(組)來求解或求范圍。可以利用以下結(jié)論:

    |f(x)|>g(x)f(x)<-g(x)或f(x)>g(x),

    |f(x)|

    如果不等式中含有兩個(gè)絕對(duì)值,我們可以考慮分段去掉絕對(duì)值來求解集,其中可能會(huì)涉及分類討論,比如把例2題目中“a>1”這個(gè)條件去掉,操作起來就比較復(fù)雜;例2的思路二給我們提供另一種思路,就是由不等式的解集解讀出方程的根,計(jì)算量就大大簡(jiǎn)化了。

    命題方向二:通過恒成立或存在性問題求參數(shù)的范圍

    (一) 直接分離參數(shù)

    例3 已知函數(shù)f(x)=|x+1|-a|x-1|,若不等式f(x)≤a|x+3|恒成立,求a的取值范圍。

    解析 由f(x)≤a|x+3|得,|x+1|-a|x-1|≤a|x+3|,即a≥|x+1||x-1|+|x+3|恒成立,

    ∵|x+1||x-1|+|x+3|≤|x+1||(x-1)+(x+3)|=|x+1||2x+2|=12,當(dāng)且僅當(dāng)(x-1)(x+3)≥0時(shí)等號(hào)成立,

    ∴a≥12,∴a的取值范圍為12,+∞。

    點(diǎn)評(píng) 對(duì)于恒成立或存在性問題,如果可以分離參數(shù),問題就可以轉(zhuǎn)化成最值問題。

    若a>f(x)在x∈D恒成立,則a>f(x)max;若a

    若存在x∈D使得a>f(x),則a>f(x)min;若存在x∈D使得a

    (二) 先通過條件去掉絕對(duì)值,再分離參數(shù)

    例4 已知函數(shù)f(x)=|x+2|,若不等式f(2x)≤f(2x-3)+|x+a|的解集為M,且

    M∩12,1≠,求a的取值范圍。

    解析 ∵M(jìn)∩12,1≠,

    ∴f(2x)≤f(2x-3)+|x+a|在x∈12,1有解,

    即|2x+2|≤|2x-1|+|x+a|在x∈12,1有解,

    ∵當(dāng)x∈12,1時(shí),2x+2≤2x-1+|x+a|,

    ∴|x+a|≥3,∴x+a≤-3或x+a≥3,

    ∴存在x∈12,1,有a≤-x-3或a≥-x+3,

    ∴a<-12-3=-72或a>-1+3=2,

    ∴a的取值范圍為-∞,-72∪(2,+∞)。

    點(diǎn)評(píng) 如果題目中有給出x的取值范圍,通??梢岳眠@個(gè)范圍去掉一個(gè)或兩個(gè)絕對(duì)值,然后分離參數(shù),就能轉(zhuǎn)化成上一種類型。

    (三) 不易分離參數(shù),需要用到數(shù)形結(jié)合思想

    例5 已知函數(shù)f(x)=|x-3|+|4-x|,若不等式f(x)≤ax-1的解集非空,求a的取值范圍.

    解析 ∵f(x)=-2x+7,x<31,3≤x≤42x-7,x>4,y=ax-1表示過點(diǎn)(0,-1),斜率為a的直線,

    如圖所示,當(dāng)且僅當(dāng)a<-2或a≥12時(shí),y=f(x)與y=ax-1的圖象有交點(diǎn),

    ∴不等式f(x)≤ax-1的解集非空時(shí),a的取值范圍為(-∞,-2)∪12,+∞。

    例6 已知函數(shù)f(x)=|x+2|+|x-a|,a∈R,若不等式f(x)≥32x恒成立,求a的取值范圍。

    解析 ∵f(x)=|x+2|+|x-a|≥|(x+2)-(x-a)|=|2+a|,當(dāng)且僅當(dāng)(x+2)(x-a)≤0時(shí)等號(hào)成立,∴當(dāng)(x+2)(x-a)≤0時(shí),f(x)min=|2+a|。

    記g(x)=32x,g(x)表示過原點(diǎn),斜率為32的直線,

    ∴如圖所示,要使不等式f(x)≥32x恒成立,

    只需f(-2)≥g(-2)f(a)≥g(a),即|-2-a|≥-3|a+2|≥32a,解得a的取值范圍為(-∞,4]。

    點(diǎn)評(píng) 對(duì)于不易分離參數(shù)的類型,我們通常需要用到數(shù)形結(jié)合思想,分別作出兩個(gè)函數(shù)的圖象,再利用圖象的上下關(guān)系來列不等式求解。

    命題方向三:涉及兩個(gè)函數(shù)圖象圍成的圖形

    例7 (2015年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)已知函數(shù)f(x)=|x+1|-2|x-a|,a>0,若f(x)的圖象與x軸圍成的三角形面積大于6,求a的取值范圍。

    解析 ∵f(x)=x-1-2a,x<-13x+1-2a,-1≤x≤a-x+1+2a,x>a,a>0,

    f(x)的圖象與x軸圍成的三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別為A2a-13,0,

    B(2a+1,0),C(a,a+1),

    ∴△ABC的面積為S=12(2a+1-2a-13)·(a+1)=23(a+1)2,

    由23(a+1)2>6解得a>2,

    ∴a的取值范圍為(2,+∞)。

    例8 已知函數(shù)f(x)=|x|+|x-3|的圖象與y=ax+5a能圍成一個(gè)三角形,求a的取值范圍。

    解析 ∵f(x)=-2x+3,x<03,0≤x≤32x-3,x>3,直線y=ax+5a=a(x+5)恒過定點(diǎn)(-5,0),

    如圖所示,當(dāng)直線過點(diǎn)A(3,3)時(shí),直線的斜率k1=0-3-5-3=38,

    當(dāng)直線過點(diǎn)B(0,3)時(shí),直線的斜率k2=0-3-5-0=35,∴a的取值范圍為38,35。

    點(diǎn)評(píng) 此類題目的解題思路是分別作出兩個(gè)函數(shù)的圖象,利用數(shù)形結(jié)合的思想,根據(jù)題設(shè)求解。

    以上就是我對(duì)含參數(shù)的絕對(duì)值不等式問題的一些總結(jié),希望對(duì)大家備戰(zhàn)高考有所幫助。

    作者簡(jiǎn)介:郭嘉祥,福建省漳州市,福建省漳州市第三中學(xué)。

    猜你喜歡
    高考數(shù)形結(jié)合
    淺論數(shù)形結(jié)合思想及其應(yīng)用
    東方教育(2016年17期)2016-11-23 10:25:09
    淺談“數(shù)形結(jié)合”思想在解題中的應(yīng)用
    數(shù)形結(jié)合在解題中的應(yīng)用
    考試周刊(2016年86期)2016-11-11 07:55:59
    淺析數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
    高考物理新動(dòng)向——逆向分析
    用聯(lián)系發(fā)展的觀點(diǎn)看解析幾何
    透過高考把握《生活中的圓周運(yùn)動(dòng)》 教學(xué)
    考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:16:59
    妙用數(shù)形結(jié)合思想優(yōu)化中職數(shù)學(xué)解題思維探討
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:21:28
    算錯(cuò)分,英“高考”推遲放榜
    金平| 醴陵市| 瓦房店市| 潍坊市| 灌南县| 英德市| 澄城县| 六盘水市| 绥江县| 盐池县| 南和县| 深泽县| 佳木斯市| 德惠市| 子洲县| 天水市| 冕宁县| 红原县| 钦州市| 中山市| 永济市| 疏附县| 蒙山县| 宝山区| 西乌珠穆沁旗| 那坡县| 信丰县| 宁晋县| 察雅县| 德兴市| 阳城县| 金溪县| 宣化县| 兴文县| 长春市| 江永县| 怀来县| 田阳县| 马关县| 土默特左旗| 怀仁县|