林立豪+施建梁
[摘 要]實驗教學是高中化學教學的重要組成部分,對于培養(yǎng)學生的動手能力、觀察能力及分析能力具有決定性作用。實驗教學理念強調以生為本,注重學生的合作學習和自主探究以及對所學知識的靈活應用與創(chuàng)新。針對實驗教學目標運用深度學習教育理念,將原有知識體系與全新知識體系進行結合,可培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決問題的能力,形成良好的深度學習習慣,提升教學質量。endprint
中學教學參考·理科版2017年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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