中職院校體育教學(xué)改進(jìn)的研究

帕爾扎娜?拉合木都拉??

摘要：本文選取新疆塔城地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校作為典型代表，從該校的實(shí)際情況入手，對(duì)于在當(dāng)?shù)刂新氃盒５捏w育教學(xué)中，具有少數(shù)民族特色的休閑體育項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)進(jìn)行研究，并且論證了當(dāng)?shù)亻_(kāi)設(shè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的重要性和可行性。通過(guò)詳細(xì)研究，對(duì)于休閑體育專(zhuān)業(yè)的定位進(jìn)行分析，最終得出結(jié)論，休閑體育專(zhuān)業(yè)應(yīng)當(dāng)具有學(xué)校特色，適應(yīng)學(xué)生需求，相關(guān)教學(xué)注重學(xué)生綜合能力的提升，從社會(huì)人才需求出發(fā)，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；休閑體育；人才培養(yǎng)方案

在塔城地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生面對(duì)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，需要在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和實(shí)踐后通過(guò)休閑體育運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)身心的調(diào)整與放松。在現(xiàn)代文明的生活方式中，休閑體育不僅是人們健康生活的策略，也逐漸成為一種社會(huì)時(shí)尚，風(fēng)靡于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的城市之中，逐漸引發(fā)風(fēng)潮。在此背景下，人們對(duì)于社會(huì)體育的需求也逐步提升，不僅迫切要求社會(huì)體育活動(dòng)整體水平提升和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完善，相應(yīng)的，還要求相關(guān)方面的專(zhuān)門(mén)人才有所增加。因此，職業(yè)院校應(yīng)當(dāng)重視這一發(fā)展趨勢(shì)，積極響應(yīng)時(shí)代的需求，通過(guò)休閑體育教育的加強(qiáng)，向社會(huì)輸送相關(guān)方面的人才。

一、 塔城衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)展特色休閑體育教學(xué)的重要性

在體育活動(dòng)中，休閑體育作為一個(gè)較為獨(dú)立的分支，具有突出的特色，在休閑體育活動(dòng)中，參與者能夠享有比其他體育活動(dòng)更突出的娛樂(lè)性，并且其進(jìn)行過(guò)程高度自由。由于休閑體育的這一部分突出特色，在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，有利于學(xué)習(xí)者進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)和練習(xí)，進(jìn)而提升自我組織和評(píng)價(jià)的能力，在富有趣味的體育活動(dòng)中，不僅能夠增強(qiáng)對(duì)于體育鍛煉的興趣，還能在鍛煉的同時(shí)培養(yǎng)起運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)期間奠定終身運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。但是，在當(dāng)前階段的職業(yè)院校體育教學(xué)中，休閑體育的參與情況相對(duì)較差。目前，學(xué)生對(duì)于休閑體育活動(dòng)的積極性還有待提升，大多數(shù)學(xué)生不愿意在閑暇時(shí)間進(jìn)行休閑體育活動(dòng)，同時(shí)，活動(dòng)本身也存在水平低下，質(zhì)量較差的缺點(diǎn)，導(dǎo)致了學(xué)生的不認(rèn)真對(duì)待，休閑體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值難以得到真正的體現(xiàn)。通過(guò)對(duì)于相關(guān)情況的調(diào)查可以得知，現(xiàn)階段的休閑體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)整體發(fā)展水平較低，不能達(dá)到《學(xué)校體育工作條例》所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，雖然學(xué)校在進(jìn)行課程規(guī)定時(shí)能夠滿足要求，但是，學(xué)生的參與積極性不高，隨意性較強(qiáng)，數(shù)據(jù)顯示，很多對(duì)體育活動(dòng)缺乏興趣的學(xué)生參與鍛煉的次數(shù)少于每周三次，在時(shí)間上，也有60%以上的學(xué)生不能滿足每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。此外，在實(shí)際情況中，還存在缺乏足夠的專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)和相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施的問(wèn)題。

二、 塔城衛(wèi)生學(xué)校可以選擇的特色休閑體育項(xiàng)目

新疆地區(qū)是我國(guó)的少數(shù)民族自治區(qū)之一，在多民族長(zhǎng)期的融合中，當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族進(jìn)行長(zhǎng)期的文化創(chuàng)造與社會(huì)建設(shè)，并且逐漸發(fā)展具有強(qiáng)烈民族特色的體育項(xiàng)目，地方風(fēng)情濃郁。民族體育作為民族文化中不可或缺的部分，在民族的發(fā)展進(jìn)程中具有突出的地位，通過(guò)對(duì)于新疆當(dāng)?shù)貧v史典籍的研究，可以看出，在新疆地區(qū)的歷史發(fā)展進(jìn)程之中，各民族創(chuàng)造并完善了包括狩獵、騎射、舞蹈等多種多樣的體育活動(dòng)，這些活動(dòng)與勞動(dòng)、娛樂(lè)以及軍事等社會(huì)生活的方方面面都有密切的聯(lián)系，在民族文化的長(zhǎng)期發(fā)展中留存下來(lái)，在推動(dòng)人民強(qiáng)身健體活動(dòng)的同時(shí)，成為珍貴的民族文化代表?，F(xiàn)階段，新疆地區(qū)的民間體育項(xiàng)目共計(jì)136個(gè)，其中，別具特色的民族特色休閑體育項(xiàng)目占據(jù)了主要的地位，以錫伯族為例，在較為廣泛的摔跤、滑冰、放風(fēng)箏等活動(dòng)外，還有該民族獨(dú)具特色的卡塔棋和嘎?tīng)柍隹擞螒虻软?xiàng)目。

三、 職業(yè)學(xué)校開(kāi)展新疆少數(shù)民族特色休閑體育教學(xué)的要點(diǎn)

要想提升職業(yè)院校的休閑體育教育水平，必然需要完善相關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程體系。在日新月異的休閑體育領(lǐng)域，運(yùn)動(dòng)形式靈活多樣，因此，課程的設(shè)計(jì)也必須具有高度的靈活性，才能更好地適應(yīng)實(shí)際形式。在設(shè)置專(zhuān)業(yè)課程時(shí)，不僅需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和接受能力，還要實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)性與實(shí)用性的有機(jī)融合，從而幫助學(xué)生更好地接受所學(xué)的知識(shí)，并且在長(zhǎng)期的運(yùn)用與練習(xí)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的融會(huì)貫通，進(jìn)而進(jìn)行創(chuàng)新式的發(fā)展。

休閑體育這一專(zhuān)業(yè)具有高度的實(shí)踐性，因此，在教學(xué)過(guò)程中，實(shí)踐也應(yīng)當(dāng)貫穿始終，一方面，要在課程教學(xué)中充分考慮實(shí)踐的需求，另一方面，也要在教學(xué)設(shè)計(jì)中安排適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)內(nèi)容，從而使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠?qū)崿F(xiàn)理論與實(shí)踐的綜合運(yùn)用。

因此，在休閑體育專(zhuān)業(yè)的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)重視實(shí)習(xí)的作用，實(shí)習(xí)實(shí)踐貫穿學(xué)習(xí)的全過(guò)程，能夠使得學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自身在學(xué)習(xí)中的缺陷，并且對(duì)于學(xué)習(xí)和工作實(shí)現(xiàn)更感性而全面的認(rèn)識(shí)。對(duì)此，職業(yè)院?？梢耘c相關(guān)單位合作，建立較為完備的實(shí)習(xí)基地，加強(qiáng)實(shí)踐的規(guī)范性，更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

四、 結(jié)語(yǔ)

職業(yè)院校在實(shí)現(xiàn)特色休閑體育專(zhuān)業(yè)的建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)立足于“健康第一”的原則，結(jié)合具體教學(xué)實(shí)踐，以學(xué)生為本，建立起培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的新式教學(xué)體系，從而奠定社會(huì)體育、終身體育的良好基礎(chǔ)。在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，注重教學(xué)項(xiàng)目的開(kāi)展，進(jìn)行教學(xué)體系的改革，提升教學(xué)人員的素質(zhì)，有利于提升學(xué)生的參與熱情，從而在鍛煉的同時(shí)培養(yǎng)起運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)期間奠定終身運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)休閑體育運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展。

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