淺談如何提高初中數(shù)學教學課堂效率

孫若男??

摘要：在學校里，課堂是教學的主要陣營，對于學生學習知識、拓展能力有著至關重要的作用，但是如何提高初中數(shù)學教學課堂的效率，減輕學生的學習負擔，在有限的時間里讓學生更多地學習知識，以完成教師的教學內(nèi)容，提高教學效率是廣大教師自始至終要研究的目的。

關鍵詞：初中數(shù)學；課堂教學；效率

建立平等和諧的師生關系，從而營造良好的教學氣氛，激發(fā)學生自主學習的能動性，拓展學生的思維，運用先進的多媒體教學，使課堂靈活起來，不浪費教學的時間，這就使得我們必須要改變教學的方式，提高教學的效率。但是如何提高初中數(shù)學教學課堂效率，具體的方式如下：

一、 明確教學目的，抓住重點

提高教學質(zhì)量問題，最根本的就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完美地完成教學任務。這就需要我們要了解每堂課的教學目標，把重點和難點知識進行著重講解，深入剖析教材，明確教學目標的導向作用，把教學目標作為標準的準則。

在每個課堂里，都會有教學的重點和難點，而整個課堂就是根據(jù)這些進行展開教學，教師應把知識的體系列在黑板上，并且在難點和重點的知識上反復強調(diào)，做上標記，以警示學生。教師對于重點內(nèi)容，應該結(jié)合一些實例，應用多媒體教學進行生動的講解，從而達到促進學生學習知識的興趣，使知識內(nèi)容在腦袋里留下深刻的印象，促使學生接受新知識。

二、 提高對于知識的求知欲望，增強學習興趣

在課堂的教學中，要與學生做良師益友，減少教師與學生之間的距離感，多加鼓勵表揚，少批評責罰，教師的態(tài)度對于學生的學習成績有著至關重要的影響，比如教師不關心學生，或者說是經(jīng)常地責罰學生，這樣就會影響學生的情緒，從而排斥教師的教導，對學習失去興趣，成績直線下滑；再比如說，由于教師沒有用心地教學，導致課堂教學枯燥乏味，影響學生的學習興趣，導致成績下降。教師應該在教學的過程中，將書本上枯燥的知識靈活地運用，生動地教學，運用一個簡單的小游戲，把知識交給學生，讓學生體會到學習知識的興趣，在游戲中把知識學到手。

根據(jù)學生對于新鮮事物好奇、感興趣的特點，來激發(fā)學生學習的興趣。初中學生在這個階段是對所有事物想去了解的階段，教師可以根據(jù)這一特點，來進行靈活性的教學。例如：在講解乘方的時候，讓學生拿出一張大一點的紙張，然后對折20次，對折之后會有多大，讓學生進行小組討論，然后總結(jié)過程告訴教師，教師再告訴學生們答案，這樣就會讓學生對于乘方有了更加深入的理解。

三、 剖析教材，發(fā)揮教師的主導地位

教學是學生學習知識的過程，在課堂上要發(fā)揮學生的主觀能動性，使學生積極地參與到教學的課堂中，根據(jù)教師的講解內(nèi)容和示范，剖析教材，解答學生的疑惑和問題，從而增加知識，了解教材內(nèi)容，得到質(zhì)的飛躍。教師在課堂教學中，要調(diào)動課堂的教學氛圍，例如：在講解三角形穩(wěn)定的知識點時，不要死板地問三角形的性質(zhì)有哪些？而要根據(jù)實際生活中的問題去問，金字塔為什么要采取三角形而不是其他形狀？開拓學生的思維，自我去總結(jié)和歸納知識點，提高學生的學習興趣，加強學生對于知識的理解。因此，教師要深入地剖析教材，根據(jù)教材的知識點，靈活地教學，活躍課堂的教學氛圍，提高學生學習初中數(shù)學的興趣，抓住重點和難點，架構出完整的知識體系，使學生能夠快速地學習和復習知識。

四、 根據(jù)多媒體教學，激發(fā)學生學習興趣

教師運用現(xiàn)代教學技術，給學生提供學習資源，改變學生的傳統(tǒng)學習模式，使學生進入到一個探索性的學習中去，所以，教師要根據(jù)教學的內(nèi)容，利用現(xiàn)代化的多媒體教學，為學生提供寬闊的學習空間，從而激發(fā)學生的學習興趣。只有將具有現(xiàn)代化的技術合理運用到教學中去，才能更好地讓學生進行學習，提升對數(shù)學知識的理解能力，進而促進教學質(zhì)量提升。

多媒體教學在現(xiàn)代教學中日益重要，它集合聲文并茂為一體，靈活地把知識展現(xiàn)在課堂中，具有更直觀有效的掌握到知識的特點，替換了傳統(tǒng)的生硬教學；能夠減輕教師教學的工作量，讓教師更有時間地去投入到重點和難點的知識講解上，使學生能夠更加直觀地了解知識體系，加深知識的記憶和理解，對知識進行總結(jié)，明確知識的重點和難點。在課堂的最后，可以根據(jù)多媒體來展示一些填空題或者是選擇題這類小的題型，減少寫板書的時間。就比如在學習圖形對稱，可以讓學生設計屬于每個小組的組徽，根據(jù)在網(wǎng)上查找到的素材，加以整理，然后進行演示，豐富教學的內(nèi)容，拓寬學生學習知識的范圍，從而提高教學效率。

五、 結(jié)束語

綜上所述，是筆者對于如何提高初中數(shù)學教學課堂效率的一些淺見，諸如此類還有很多方法，這就需要教師在以后的教學過程中，不斷地探析和研究，跟緊時代的腳步，科學合理地運用現(xiàn)代化的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，使學生主觀能動地學習，從而提高初中數(shù)學課堂教學效率，研究和尋找新的教學方法，改變傳統(tǒng)的教學模式。

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