提升農(nóng)民科技教育培訓(xùn)效能的思考

張啟蓮

摘 要：近年來，我國雖然持續(xù)重視農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、各類農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校、農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)的發(fā)展，建立健全各級農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心，實(shí)施農(nóng)民科技教育培訓(xùn)項目和構(gòu)建農(nóng)民科技教育培訓(xùn)體系，但與國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展要求還有很長的路要走。怎樣更好地完成農(nóng)民教育培訓(xùn)任務(wù)，切實(shí)提高農(nóng)民科技教育培訓(xùn)整體實(shí)施能力和系統(tǒng)管理水平，切實(shí)提高農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作的針對性和實(shí)際效果，也是擺在我們面前的一項課題。

關(guān)鍵詞：農(nóng)民教育；培訓(xùn)效能；思考

當(dāng)前要大力提高農(nóng)村勞動者素質(zhì)，推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心應(yīng)按照上級的要求和部署，積極圍繞“三農(nóng)”這個中心工作，努力開展“新型農(nóng)民教育培訓(xùn)示范村”建設(shè)，把培訓(xùn)教師、媒體資源、科技知識源源不斷的輸送到示范村和重點(diǎn)村，大力開展人才培訓(xùn)。

一、應(yīng)積極落實(shí)培訓(xùn)教師進(jìn)村

抓好“新型農(nóng)民教育培訓(xùn)示范村”建設(shè)，方便農(nóng)民朋友就地就近學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，掌握本領(lǐng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)全面推進(jìn)培訓(xùn)教師進(jìn)村。積極整合縣內(nèi)具有中、高級職稱以上的農(nóng)牧業(yè)專業(yè)技術(shù)人才，組建包括農(nóng)廣校教師在內(nèi)的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)專家咨詢組，把“專家組”分成農(nóng)技、植保、土肥、制種、畜牧五個小組開展農(nóng)民培訓(xùn)。，改變過去在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)集中培訓(xùn)的方式，直接深入到示范村和重點(diǎn)村的田間地頭、農(nóng)家院，大力推廣節(jié)本增效、測土配方施肥、病蟲害綜防、農(nóng)田無害草工程、畜禽養(yǎng)殖面源污染處理等技術(shù)。采取田間指導(dǎo)、專家現(xiàn)場講解、參訓(xùn)農(nóng)戶實(shí)驗操作等方式對農(nóng)民進(jìn)行較為系統(tǒng)的培訓(xùn)。

二、應(yīng)大力推進(jìn)媒體資源進(jìn)村

充分發(fā)揮各類媒體資源在開展新型農(nóng)民教育培訓(xùn)中的重要作用，給農(nóng)民上好“培訓(xùn)課”，把媒體的觸角伸入村、社，達(dá)到資源共享，使農(nóng)民了解到最新的農(nóng)業(yè)科技和農(nóng)業(yè)信息，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化。

一要積極同組織部門合作，在農(nóng)廣校加掛“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)站”牌子。利用覆蓋各個村的農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系，每周定期向村民播放農(nóng)業(yè)科技知識節(jié)目。根據(jù)村民在生產(chǎn)實(shí)踐和收看節(jié)目中遇到的問題，由“專家咨詢組”的專家定期上門輔導(dǎo)。二要與媒體單位合作，把最新農(nóng)業(yè)信息融入電視欄目。除了充分利用中央人民廣播電臺《致富早班車》和CCTV-7《農(nóng)廣天地》欄目的教學(xué)節(jié)目，積極組織農(nóng)民收聽收看外，還應(yīng)定期向電視臺的“新農(nóng)村建設(shè)”欄目、“三農(nóng)在線”網(wǎng)站提供農(nóng)技推廣技術(shù)、農(nóng)業(yè)市場信息、農(nóng)業(yè)科普知識等稿件，供農(nóng)戶收看收聽。三要與農(nóng)發(fā)局、農(nóng)業(yè)執(zhí)法大隊合作，定期編印《三農(nóng)之窗》內(nèi)部培訓(xùn)資料。分發(fā)給農(nóng)資經(jīng)營戶，使他們既是學(xué)習(xí)者又是信息員，做好農(nóng)技推廣、農(nóng)業(yè)法規(guī)的宣傳。四要充分利用鄉(xiāng)、鎮(zhèn)趕集的機(jī)會宣傳農(nóng)業(yè)科技。春耕生產(chǎn)期間，設(shè)立農(nóng)業(yè)科技宣傳點(diǎn)，發(fā)放農(nóng)技資料，直接把農(nóng)業(yè)科技送到農(nóng)戶家門口。

三、應(yīng)大力實(shí)施人才培訓(xùn)進(jìn)村

農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心要結(jié)合當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)和培訓(xùn)項目，立足自身實(shí)際，按照“分類指導(dǎo)、分層培訓(xùn)、重點(diǎn)培養(yǎng)，全面提高”的原則，利用農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校培訓(xùn)基地，推行“學(xué)校出菜單，企業(yè)下訂單，政府來買單”的“三單制”培訓(xùn)模式，大力開展人才培訓(xùn)。農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心、農(nóng)廣?？梢栽谟修r(nóng)村特色種植和養(yǎng)殖的村屯村積極舉辦“種養(yǎng)殖技術(shù)知識專題講座”。聘請上級農(nóng)科院研究人員向村民系統(tǒng)講授科技知識，對村民們從自家地里拔來的病苗進(jìn)行開好“診斷、下好處方”。

農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心、農(nóng)廣?？梢栽谵r(nóng)村建立農(nóng)民科技書屋。以村農(nóng)村基層黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基地為依托，選用適合本地的花木、綠色無公害蔬菜新技術(shù)推廣、新品種介紹、國家有關(guān)農(nóng)業(yè)法律法規(guī)、公民道德情操修養(yǎng)等的光碟、磁帶、書籍，訂閱《農(nóng)民科技培訓(xùn)》，采取由村委會專人管理每周定期向村民開放和廣播播放，使全村接收收看。

農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心、農(nóng)廣?？梢栽谵r(nóng)村實(shí)施“綠色證書培訓(xùn)”。舉辦綠證培訓(xùn)班，進(jìn)行產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各環(huán)節(jié)的系統(tǒng)培訓(xùn)，使村民具備花卉苗木、蔬菜種植、加工和銷售的基本知識和技能要求。每年重點(diǎn)培訓(xùn)年齡在16至40歲之間的骨干農(nóng)民，通過考試考核獲取“綠色證書”，使他們成為該村“田秀才”、“土專家”和科技帶頭人。

農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心、農(nóng)廣?？梢栽谵r(nóng)村實(shí)施學(xué)歷教育培訓(xùn)。每年從村里年齡在16至30歲，具有高中以上文化程度，政治素質(zhì)較高的村民中選拔培養(yǎng)2名大專生為村基層干部后備力量，為農(nóng)村基層干部儲備人才。按照農(nóng)業(yè)部農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)要求，每年在具有初中以上文化程度的村民中培養(yǎng)一些中專生，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等專業(yè)，畢業(yè)后使他們成為本村的農(nóng)技推廣人才。

農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心、農(nóng)廣校可以開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。每年在示范村開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)花卉苗木病蟲害綜防、苗木嫁接造型技術(shù)、蔬菜無公害生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、蔬菜病蟲害綜防、市場營銷等實(shí)用技術(shù)等。

農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心、農(nóng)廣?？梢蚤_展勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。每年根據(jù)市場人才需求信息，堅持把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與擴(kuò)大就業(yè)相結(jié)合，在年齡16至40歲之間，具有初中以上文化程度的村民中，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，使其獲取職業(yè)技能鑒定證書，為勞動力轉(zhuǎn)移提供技術(shù)支持。endprint