新時(shí)期關(guān)于加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)的思考

摘要：新時(shí)期加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)，高校需要做好全方位的宣傳工作，讓全校師生全面了解本校的校園文化，從而積極參與到校園文化建設(shè)之中。本文基于高校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀，分析了新時(shí)期加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)的策略。

關(guān)鍵詞：高校教育；校園文化；建設(shè)策略

一、做好全方位的宣傳工作

高校需要結(jié)合本校的實(shí)際情況，借助宣傳欄、校園廣播站、校園官網(wǎng)、微信公眾平臺(tái)等多種手段，做好文化建設(shè)的宣傳工作。要及時(shí)根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的決策，將每一階段校園文化建設(shè)的主題、計(jì)劃公布出來，接受全校師生的監(jiān)督，歡迎全校師生提出合理化的建議，使其真正參與到校園文化建設(shè)之中。校方還可以將校園文化建設(shè)的具體內(nèi)容下發(fā)到各個(gè)學(xué)院、班級(jí)，同時(shí)為學(xué)生提供參與校園文化建設(shè)的機(jī)會(huì)。要注意向全體師生宣傳本校校園文化建設(shè)的成果，尤其是一些在國家、省、市級(jí)別中取得了重大成果的校園文化建設(shè)項(xiàng)目，以此引導(dǎo)全校師生增強(qiáng)自信心，從而以強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和校園責(zé)任感參與到校園文化建設(shè)之中。只有高校校園文化建設(shè)工作的宣傳工作得到落實(shí)，才能夠?yàn)榻酉聛淼男@文化建設(shè)工作打好群眾基礎(chǔ)，取得事半功倍的良好效果。

校方可以在微信公眾平臺(tái)上公布本校近期的校園文化建設(shè)計(jì)劃，主動(dòng)回復(fù)微信公眾平臺(tái)上的留言；還可以結(jié)合本校的校園文化建設(shè)進(jìn)展情況設(shè)置問題，定期在微信平臺(tái)上提問。對(duì)于能夠完全回答正確的師生，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，從而保證更多的師生主動(dòng)參與到高校校園文化建設(shè)之中。

二、加強(qiáng)相關(guān)制度建設(shè)

校方需要加強(qiáng)相關(guān)制度建設(shè)，為新時(shí)期加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)提供制度上的支持。校方可以安排校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)等部門專門負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作，保證校園文化建設(shè)能夠根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)集體以及本校師生的建議順利開展。校方需要針對(duì)本校的校園文化建設(shè)工作制訂相應(yīng)的章程，并下發(fā)到各個(gè)學(xué)院，同時(shí)鼓勵(lì)各學(xué)院的學(xué)生會(huì)配合團(tuán)委開展各項(xiàng)工作，保證校園文化建設(shè)工作能夠?qū)訉由钊?。思想政治教育工作部門應(yīng)積極配合團(tuán)委和學(xué)生會(huì)，為其把握好校園文化建設(shè)的思想發(fā)展方向，從制度、計(jì)劃上保證校園文化建設(shè)工作的開展。

三、突出本校學(xué)生個(gè)性

高校校園文化建設(shè)必須突出本校學(xué)生的個(gè)性，在新時(shí)期實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。因此，在開展校園文化建設(shè)的過程中，校方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽取本校學(xué)生的意見和建議，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與校園文化建設(shè)，為有想法、有干勁的學(xué)生提供支持，保證本校的校園文化建設(shè)充滿生機(jī)和活力，在學(xué)生的熱情參與下實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展。學(xué)校的校園文化建設(shè)部門，可以依據(jù)本校的客觀條件，規(guī)劃出接下來的校園文化建設(shè)發(fā)展方針，再將計(jì)劃下發(fā)至各個(gè)學(xué)院，讓每一名學(xué)生對(duì)本校今后發(fā)展的設(shè)想提出個(gè)人見解?？梢越Y(jié)合本校所在的地域特色、各學(xué)院的專業(yè)課安排等內(nèi)容，規(guī)劃出有特色的校園文化，突出本校的與眾不同之處，同時(shí)突出本校學(xué)生鮮明的個(gè)性。

例如，可以結(jié)合節(jié)假日，設(shè)計(jì)不同的校園文化建設(shè)風(fēng)格。在端午節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日，校方可以配合節(jié)日氛圍布置校園；校學(xué)生會(huì)也可結(jié)合不同的節(jié)日，設(shè)計(jì)相應(yīng)的節(jié)目和各種活動(dòng)。宣傳中國的傳統(tǒng)節(jié)日，讓學(xué)生了解更多中國傳統(tǒng)文化，結(jié)合時(shí)間節(jié)點(diǎn)凸顯本校校園文化建設(shè)的獨(dú)特性。又如學(xué)校可以每個(gè)學(xué)院為系統(tǒng)，設(shè)定每個(gè)月為不同的學(xué)院月，讓某一學(xué)院負(fù)責(zé)本校的校園文化建設(shè)，吸引其他學(xué)院的學(xué)生參與校園文化建設(shè)。這樣可以增進(jìn)本校學(xué)生之間的了解，讓學(xué)生凝聚到一起共同建設(shè)校園文化。

四、結(jié)語

綜上所述，新時(shí)期加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)，需要校方全方位做好宣傳工作，讓更多的師生了解本校的校園文化。同時(shí)，加強(qiáng)相關(guān)的制度建設(shè)，為校園文化建設(shè)提供制度上的保障，并且要突出本校學(xué)生的個(gè)性，讓校園文化建設(shè)獨(dú)具魅力。

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作者簡介：曹婷婷（1985—），女，河北衡水人，講師，研究方向：思想政治教育、學(xué)生管理。