感恩教育實(shí)踐活動(dòng)成效初探

陳壘娜

摘 要：對(duì)正處于“三觀”形成期的中學(xué)生來講，感恩教育非常重要。文章立足于試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，從活動(dòng)背景、主要做法及活動(dòng)成效三個(gè)方面論述了感恩教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性及方法途徑，對(duì)當(dāng)今社會(huì)中學(xué)生道德教育具有很好的借鑒指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞：感恩教育；背景；做法；成效

一、活動(dòng)背景

在大部分中國家庭中，孩子是焦點(diǎn)和中心，“凡事圍繞孩子轉(zhuǎn)”成為許多家庭的真實(shí)寫照。作為“未來的花朵”，他們集萬千寵愛于一身，對(duì)于社會(huì)、家庭、師長的付出認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)，只知愛自己，不知愛別人。特別是近年來不少中學(xué)生精神空虛、胸?zé)o大志、不思上進(jìn)，每天只想著玄幻小說、網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天交友，儼然成為“迷失的一代”。還有的學(xué)生不顧家庭生活困難，盲目攀比、超前消費(fèi)，不理解父母的艱辛和不易；更有甚者受不了挫折，聽不得批評(píng)，經(jīng)不住逆境，稍有不順就處事極端，做出傷害父母、師長的事。以上這些不良現(xiàn)象誠然與當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境有關(guān)，但同時(shí)也與社會(huì)、學(xué)校、家庭等的感恩教育缺失有很大關(guān)系。有感于此，從2016年開始，我以任教班級(jí)為試點(diǎn)，開展了一系列感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，取得了較好的成效。

二、主要做法

（一）加強(qiáng)教育引導(dǎo)，深植感恩行為理念

1.集中開展感恩主題系列教育活動(dòng)

我利用班會(huì)、德育課等時(shí)機(jī)，定期開展以“感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)、感恩祖國”為主題的系列班會(huì)，進(jìn)行中華優(yōu)良傳統(tǒng)教育，幫助學(xué)生們樹立正確的道德體系標(biāo)準(zhǔn)。此外，我還利用舉國上下紀(jì)念紅軍長征勝利80周年的有利契機(jī)，組織“今天的幸福生活如何得來”主題大討論和“我身邊的長征故事”演講活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們感恩祖輩先烈、珍惜幸福生活的美好情操。

2.對(duì)發(fā)生在學(xué)生身上的不良現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行糾偏

我班一名學(xué)生小王，看到其他同學(xué)使用手機(jī)，產(chǎn)生了攀比心理，非讓在路邊擺攤的父母給自己買一部，父母不同意就鬧別扭。得知情況后，我利用課余時(shí)間將其約到操場上散步，“面對(duì)面”對(duì)其進(jìn)行思想教育，幫助其認(rèn)識(shí)到盲目攀比的可恥和父母賺錢的不易，及時(shí)扭轉(zhuǎn)了他的錯(cuò)誤思想。

3.充分發(fā)揮典型示范、榜樣引領(lǐng)的無形力量

我組織學(xué)生觀看《感動(dòng)中國》視頻，用各行各業(yè)榜樣模范身上的“閃光點(diǎn)”為學(xué)生們樹立道德模范標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)大力表揚(yáng)班級(jí)里的好人好事，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，用看得見、摸得著的榜樣，引領(lǐng)學(xué)生自覺向好向善發(fā)展。

（二）合心、合力、合拍，發(fā)揮“三位一體”作用

感恩教育實(shí)踐活動(dòng)要充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭“三位一體”作用：

1.借助社會(huì)感恩教育資源

利用休息日、課外活動(dòng)等時(shí)間，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，到敬老院陪孤寡老人，植樹節(jié)開展義務(wù)植樹，清明節(jié)祭掃烈士陵墓，培養(yǎng)他們的社會(huì)公德心和愛心，讓他們真切體會(huì)到感恩回饋帶來的心理上的滿足感和幸福感。

2.創(chuàng)新學(xué)校感恩教育理念

積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策，一方面通過學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)感恩教育活動(dòng)的目的、意義進(jìn)行宣傳教育；另一方面充分發(fā)揮新興媒介的教育優(yōu)勢，向?qū)W生推薦一些感恩主題的電影歌曲圖書，定期開展“感恩詩文朗誦會(huì)”等活動(dòng)，讓學(xué)生們在活動(dòng)中既增長了才干，又強(qiáng)塑了感恩理念。

3.發(fā)揮家庭感恩教育優(yōu)勢

利用家長會(huì)等時(shí)機(jī)，及時(shí)向家長們通報(bào)感恩教育實(shí)踐活動(dòng)的開展情況，提醒家長們高度重視家庭教育近在咫尺的先天優(yōu)勢和“潤物細(xì)無聲”的巨大效用。此外，我還建立了家長微信群，經(jīng)常向家長們推薦一些感恩教育的新理念和優(yōu)秀文章，提醒他們重視傳統(tǒng)美德教育，反饋了解學(xué)生們在學(xué)校家庭中的感恩實(shí)踐活動(dòng)情況。

三、活動(dòng)成效

1.家長們反映孩子更懂得自己的不易了

中學(xué)生正處于生理上的“叛逆期”，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，凡事不喜歡和父母交流。我班一名學(xué)生家長曾多次與我交流，對(duì)自己孩子的種種“叛逆”非常無奈。通過這次活動(dòng)，該學(xué)生變化特別大，不僅不再故意與父母作對(duì)，還會(huì)主動(dòng)與父母交流談心，幫父母做家務(wù)。他的父母激動(dòng)地給我打電話，說現(xiàn)在孩子好像變了個(gè)人似的。

2.老師們反映學(xué)生更尊重自己的付出了

曾經(jīng)很多老師向我反映，個(gè)別學(xué)生上課調(diào)皮搗蛋，絲毫不尊重自己的勞動(dòng)。還有的學(xué)生課外時(shí)間見了老師躲著走，沒禮貌。通過這次活動(dòng)，我們班教數(shù)學(xué)的李老師向我反映，班里以前幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生現(xiàn)在上課基本能遵守課堂紀(jì)律了，課后看見自己也會(huì)主動(dòng)打招呼，讓她覺得很高興。

3.社區(qū)居民反映學(xué)生更有公德心了

最讓我欣喜的是，前一陣子我收到一封感謝信，緣由是我班一名學(xué)生放學(xué)路上撿到一個(gè)皮包，里面除了各類證件，還有幾千元現(xiàn)金，然而這名平時(shí)喜歡上網(wǎng)打游戲的學(xué)生并沒有將現(xiàn)金據(jù)為己有，而是將皮包交到了附近的派出所。皮包的主人不敢相信皮包能失而復(fù)得，因此專門寫信到學(xué)校感謝這名學(xué)生。這充分說明，感恩教育實(shí)踐活動(dòng)開展一年來取得了實(shí)實(shí)在在的效果。endprint