校企合作推動(dòng)中職焊接實(shí)訓(xùn)教學(xué)淺析

王棟

摘要：現(xiàn)階段中職學(xué)校要與企業(yè)加強(qiáng)合作交流，為學(xué)生創(chuàng)造真實(shí)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，使學(xué)生熟練掌握焊接技術(shù)，有利于學(xué)生更好地就業(yè)和發(fā)展，培養(yǎng)更多的技能型人才，從企業(yè)中聘請(qǐng)技術(shù)高手進(jìn)行講解和傳授經(jīng)驗(yàn)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，全面了解焊接技術(shù)要點(diǎn)，充分體現(xiàn)加強(qiáng)與企業(yè)合作的重要性，有利于提高學(xué)生實(shí)踐操作能力。

關(guān)鍵詞：校企合作；焊接技術(shù)；實(shí)訓(xùn)

中圖分類號(hào)：G718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2017）07-0218-01

為了滿足企業(yè)的崗位需求，中職學(xué)校要重視與企業(yè)的合作和對(duì)接，為學(xué)生提供真實(shí)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，有利于提高學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)踐操作能力，順利完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，改變以往的教學(xué)方法，彌補(bǔ)傳統(tǒng)焊接教學(xué)模式的不足，為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)際操作機(jī)會(huì)，便于學(xué)生快速掌握焊接技術(shù)的要點(diǎn)，學(xué)校加強(qiáng)與企業(yè)的對(duì)接，是提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效率的重要途徑，從而培養(yǎng)更多優(yōu)秀的技能人才。

1.校企合作對(duì)于人才培養(yǎng)的意義

校企合作對(duì)于學(xué)生的發(fā)展具有重要作用，是一種創(chuàng)新的教學(xué)模式，加強(qiáng)與企業(yè)的對(duì)接，為學(xué)生提供真實(shí)的實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校可以將畢業(yè)生直接分配給企業(yè)，滿足企業(yè)的崗位需求，使學(xué)生順利就業(yè)，這種直接就業(yè)的方式，提高了中職學(xué)校的就業(yè)率，運(yùn)用校企業(yè)合作模式使學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和專業(yè)技能有所提高，幫助學(xué)生快速掌握專業(yè)知識(shí)，明確使用焊接技術(shù)的每一步驟。同時(shí)，企業(yè)也可以定期邀請(qǐng)一些技能高手向?qū)W生宣講實(shí)訓(xùn)焊接技術(shù)的知識(shí)要點(diǎn)和難點(diǎn)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，學(xué)到更好的焊接知識(shí)，從而培養(yǎng)出焊接技能水平較高的人才。

2.校企合作推動(dòng)中職焊接實(shí)訓(xùn)教學(xué)

2.1 加強(qiáng)企業(yè)與學(xué)校之間的對(duì)接。目前，中職學(xué)校要加強(qiáng)與企業(yè)之間的對(duì)接，為學(xué)生提供真實(shí)的實(shí)訓(xùn)基地，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)效率和質(zhì)量有所提高，便于學(xué)生更好地理解和掌握實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的印象，熟練運(yùn)行焊接技術(shù)，達(dá)到最佳的教學(xué)效果，企業(yè)為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生全面了解日后的工作流程，為學(xué)生更好地就業(yè)提前做好準(zhǔn)備，通過良好的校企關(guān)系建設(shè)，為學(xué)生打造實(shí)踐學(xué)習(xí)平臺(tái)，拓寬就業(yè)渠道，使學(xué)生在企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)中，提高學(xué)生焊機(jī)技術(shù)水平。另外，借助企業(yè)工作車間講解焊接知識(shí)，并充分利用真實(shí)的模具，傳授焊接教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生快速掌握裝也技術(shù)的理論知識(shí)，明確焊接技術(shù)的操作流程，以及運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和理解能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)目的，輕松學(xué)習(xí)電子焊接技術(shù)，充分體現(xiàn)加強(qiáng)企業(yè)與學(xué)校之間對(duì)接的重要性，為學(xué)生營(yíng)造良好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，同時(shí)重視職業(yè)訓(xùn)練活動(dòng)，提升學(xué)校的職業(yè)氛圍，把學(xué)校的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教室包裝成企業(yè)"車間"，按照企業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)張貼安全標(biāo)語、生產(chǎn)操作流程、安全操作規(guī)程等。把學(xué)生包裝成企業(yè)"工人"，統(tǒng)一穿上實(shí)訓(xùn)服（廠服）、帶上工具包、憑胸卡進(jìn)車間上崗。

2.2 保證實(shí)踐操作課程的進(jìn)度。在焊接教學(xué)過程中要注重校企合作，改變以往的教學(xué)模式，將標(biāo)準(zhǔn)的焊接技術(shù)流程傳授給學(xué)生，使學(xué)生的實(shí)踐操作能力有所提高，充分體現(xiàn)校企合作的重要性，在運(yùn)用校企合作模式的過程中要注意管理課堂秩序，以免學(xué)生注意力不集中，重點(diǎn)講解焊接技術(shù)的要點(diǎn)，使學(xué)生快速掌握焊接教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以校企合作的方式進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)，教師要注重與學(xué)生互動(dòng)和交流，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，保證實(shí)踐操作課程的進(jìn)步，引導(dǎo)學(xué)生順利完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的自信心，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，由被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，校企合作推動(dòng)中職焊接實(shí)訓(xùn)教學(xué)順利進(jìn)行，使學(xué)生輕松學(xué)習(xí)焊接難點(diǎn)，掌握正確的操作流程，引導(dǎo)學(xué)生觀察企業(yè)生產(chǎn)車間操作焊接技術(shù)的步驟，使學(xué)生更準(zhǔn)確了解焊接技術(shù)特點(diǎn)，以及運(yùn)用的注意事項(xiàng)，借助校企合作模式加快了實(shí)踐操作課程的進(jìn)度，將焊接技術(shù)的操作步驟生動(dòng)形象地展示出來，帶給學(xué)生直觀的感受，加深學(xué)生對(duì)焊接實(shí)踐操作流程的印象，以免在日后的工作中出現(xiàn)技術(shù)不規(guī)范的行為，這一種非常有效的合作模式，充分利用校企合作模式的優(yōu)勢(shì)和作用，推動(dòng)學(xué)生日后更好地的發(fā)展和就業(yè)，在企業(yè)進(jìn)出實(shí)訓(xùn)教學(xué)帶給學(xué)生真實(shí)的感受，保證實(shí)訓(xùn)操作課程的進(jìn)度，從而有效提高學(xué)生動(dòng)手操作能力[2]。

2.3 從企業(yè)中聘請(qǐng)技術(shù)高手進(jìn)行講解和傳授經(jīng)驗(yàn)。中職學(xué)校要充分利用校企合作模式的作用，從企業(yè)中聘請(qǐng)一些技術(shù)高手為學(xué)生定期講解焊接知識(shí)，并傳授在實(shí)際操作過程中的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)焊接技術(shù)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)焊接知識(shí)的積極性，使學(xué)生輕松理解抽象的理論知識(shí)，便于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)專業(yè)技能，學(xué)校與企業(yè)之間要保持長(zhǎng)期的合作，為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，是學(xué)生了解專業(yè)技能的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，深入理解和掌握焊接知識(shí)，學(xué)生在實(shí)踐操作過程中充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生的焊接技能得到鍛煉，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)焊機(jī)技術(shù)的積極性，學(xué)校加強(qiáng)與企業(yè)的合作是非常重要的，從而不斷提高學(xué)生的焊接技術(shù)水平[1]。

3.總結(jié)

綜上所述，中職焊接教學(xué)過程中加強(qiáng)與企業(yè)的合作和對(duì)接是非常重要的，通過運(yùn)用校企合作模式，為學(xué)生提供鍛煉焊接技能的機(jī)會(huì)和就業(yè)機(jī)會(huì)，是提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，便于學(xué)生掌握更多的焊接知識(shí)，營(yíng)造真實(shí)的實(shí)訓(xùn)基地，保證實(shí)踐操作課程的進(jìn)度，并從而企業(yè)中聘請(qǐng)一些專業(yè)的焊接技術(shù)人員講解和傳授經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生滿足崗位需求，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力和動(dòng)手操作能力。

參考文獻(xiàn)：

[1] 郭春武. 關(guān)于校企合作推動(dòng)職業(yè)學(xué)校電子焊接實(shí)訓(xùn)教學(xué)的探討[J]. 山東工業(yè)技術(shù)，2017，（09）：198.

[2] 梁朝益，雷艷秋. 淺談校企合作推動(dòng)中職學(xué)校電子焊接實(shí)訓(xùn)教學(xué)[J]. 大眾科技，2014，（04）：109-111.