高校微商創(chuàng)業(yè)的發(fā)展瓶頸

劉波

摘要：本文就高校微商創(chuàng)業(yè)的發(fā)展瓶頸進(jìn)行探析，分析其中存在的問題，并提出有效的解決方式，旨在進(jìn)一步促進(jìn)高校微商的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校；微商創(chuàng)業(yè)；發(fā)展瓶頸

中圖分類號：G648 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）08-0006-01

由于高校學(xué)生的業(yè)余時間較多，而且社會就業(yè)環(huán)境不景氣，使得許多高校學(xué)生都投身于微商行業(yè)，這也是高校微商創(chuàng)業(yè)發(fā)展迅速的主要原因。高校微商創(chuàng)業(yè)雖然得到了快速的發(fā)展，但是由于缺少有效的管理和專業(yè)化的運營，使得其發(fā)展進(jìn)入了瓶頸期，高校微商創(chuàng)業(yè)者必須認(rèn)清這一瓶頸期出現(xiàn)的原因，進(jìn)而尋求解決的方法，促進(jìn)高校微商的不斷發(fā)展。

1.高校微商創(chuàng)業(yè)的主要發(fā)展瓶頸

1.1 缺乏科學(xué)合理的項目篩選和產(chǎn)品定位。高校學(xué)生在進(jìn)行微商創(chuàng)業(yè)過程中，許多學(xué)生都是跟風(fēng)進(jìn)行微商創(chuàng)業(yè)，根本沒有對市場和產(chǎn)品進(jìn)行詳細(xì)的了解，也不知道該產(chǎn)品的市場發(fā)展情況如何，就盲目地投資進(jìn)行微商運作，這樣就會為后期的運營帶來隱患，使創(chuàng)業(yè)過程變得異常艱難。在微商創(chuàng)業(yè)過程中學(xué)生對項目缺乏科學(xué)的篩選和定位是微商創(chuàng)業(yè)過程中的主要瓶頸。高校微商創(chuàng)業(yè)大多是學(xué)生個體，在微信圈看到有賣的較火的產(chǎn)品時，就想親自參與嘗試，缺乏科學(xué)團隊的指導(dǎo)，對產(chǎn)品缺乏有效的評估，沒有對產(chǎn)品進(jìn)行社會調(diào)研，在前期工作過程中準(zhǔn)備不充分，就盲目投入微商創(chuàng)業(yè)中，隨后很快會進(jìn)入產(chǎn)業(yè)困難期，進(jìn)而使創(chuàng)業(yè)失敗，創(chuàng)業(yè)者的自信心也會受到打擊。

1.2 懶惰，缺乏恒心和毅力。另一個造成高校學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)遇到瓶頸的原因就是學(xué)生缺少一定的恒心和毅力，在運營自己的電商公眾平臺時不夠積極，投入的精力不足。微商創(chuàng)業(yè)是一個相對較為繁瑣的過程，運營期間需要投入大量的時間和精力，這樣才會讓自己的微商平臺每天充滿新意，吸引更多的粉絲，積累客戶資源。微商創(chuàng)業(yè)是一個較為漫長的過程，在這一過程中往往會磨滅學(xué)生的意志，消磨他們的耐心，使其失去創(chuàng)業(yè)初期的自信和熱情，進(jìn)而越來越懶惰，不愿再繼續(xù)運營，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的失敗。

1.3 微商創(chuàng)業(yè)缺乏創(chuàng)新性。微商創(chuàng)業(yè)說簡單很簡單，但是如果想做好就必須與眾不同，要有新意，這樣才會取得良好的創(chuàng)業(yè)效果。但是許多高校學(xué)生在進(jìn)行微商創(chuàng)業(yè)過程中只是一味地復(fù)制粘貼別人發(fā)布的信息，毫無創(chuàng)意可言，別人看到這些信息時也會當(dāng)成垃圾廣告，自動進(jìn)行屏蔽，從而使得微商創(chuàng)業(yè)不斷走下坡路。

2.高校微商創(chuàng)業(yè)的策略

2.1 選好項目，全力以赴。高校學(xué)生在微商創(chuàng)業(yè)初期一定要花大量的時間來進(jìn)行項目的選擇，這是創(chuàng)業(yè)的第一步，同時也是最關(guān)鍵的一步。學(xué)生首先要從眾多項目中進(jìn)行合理的篩選，選擇出自己感興趣的，并且認(rèn)為發(fā)展前景不錯的項目進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)研，深入了解產(chǎn)品的質(zhì)量和功能，為后期的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備好條件。同時微商創(chuàng)業(yè)是一個非常艱難的過程，學(xué)生確定選擇這條路之后一定要有強大的毅力，始終堅持，全力以赴，這樣才會走向成功。

2.2 合理利用碎片化時間，兼顧雙績。微商創(chuàng)業(yè)是一個相對繁瑣的過程，期間需要創(chuàng)業(yè)者投入較多的時間和精力，所以高校學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)時要合理利用碎片化時間。因為高校學(xué)生只能在課余時間運營自己的商務(wù)平臺，在實際操作過程中難免會遇到時間沖突的情況，所以創(chuàng)業(yè)者可以在交流平臺上設(shè)置自動回復(fù)，以及一些商品的基本介紹，使消費者可以自動查詢一些商品的信息，節(jié)省大量的時間。學(xué)生在微商創(chuàng)業(yè)過程中要注意兼顧學(xué)業(yè)和商業(yè)，做到有效平衡，兼顧成績和業(yè)績。

2.3 認(rèn)真甄別產(chǎn)品質(zhì)量。產(chǎn)品質(zhì)量是銷售額的保障，所以學(xué)生一定要對自己產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的把控。要親自了解產(chǎn)品生產(chǎn)過程，自己親自嘗試，記錄心得體會，也可以讓周圍的人也事先嘗試一下，了解大眾的感受。同時要對生產(chǎn)廠家的生產(chǎn)許可證、衛(wèi)生許可證等進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查，確保產(chǎn)品質(zhì)量。

2.4 注重品牌營銷，拓寬市場。產(chǎn)品營銷也是創(chuàng)業(yè)過程中的重要環(huán)節(jié)，在朋友圈發(fā)布信息時一定要有一定的創(chuàng)意，帶有趣味性和可讀性，切不可直接盜用別人的信息和文字。另一方面，信息發(fā)布的時間和頻率也要適當(dāng)把控，如果發(fā)布信息較為頻繁就會讓客戶產(chǎn)生厭煩心理。創(chuàng)業(yè)者要不斷開拓自己的市場，積極添加新的朋友，或者讓身邊人幫忙轉(zhuǎn)發(fā)，拓寬信息發(fā)布的渠道，尋求潛在客戶。

3.結(jié)語

綜上所述，高校微商創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)如今比較普遍的創(chuàng)業(yè)模式，高校學(xué)生的時間特點與微商運作模式有效結(jié)合，促進(jìn)這一創(chuàng)業(yè)模式不斷發(fā)展，但是在其發(fā)展過程中仍存在較多問題，使其遇到發(fā)展瓶頸，創(chuàng)業(yè)者要認(rèn)清目前存在的困難，積極尋求有效解決方式，使高校微商創(chuàng)業(yè)不斷走向成熟。

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