論思政教育在國(guó)企中的促進(jìn)作用

徐炳琦

摘 要：隨著我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)的不斷深入，我國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度逐漸成熟起來(lái)，在我國(guó)多元化的經(jīng)濟(jì)成分中，國(guó)有企業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱，在發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力，加快國(guó)家工業(yè)化和現(xiàn)代化進(jìn)程上發(fā)揮了極其重要的主導(dǎo)作用。國(guó)有企業(yè)的建設(shè)、發(fā)展和改革的過(guò)程中，思政教育發(fā)揮了其特有的教育優(yōu)勢(shì)。但是在新時(shí)期企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、社會(huì)轉(zhuǎn)型的大背景下，國(guó)有企業(yè)思政教育出現(xiàn)了一些亟待解決的新問(wèn)題?；诖?，本文首先論述了加強(qiáng)思政教育對(duì)國(guó)企發(fā)展的重要意義，然后分析了新時(shí)期國(guó)企思政教育工作存在的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上，提出了提高國(guó)企思政教育工作促進(jìn)效果的優(yōu)化策略。

關(guān)鍵詞：思政教育；國(guó)企；意義；問(wèn)題；策略

思政教育是我黨的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，在我國(guó)民族解放時(shí)期和國(guó)家計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代都發(fā)揮了其特有的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，在改革開(kāi)放不斷深入推進(jìn)的今天，思政教育以其實(shí)事求是，解放思想的開(kāi)闊視野和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展觀念賦予了其在國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各項(xiàng)建設(shè)新的生命活力。在我國(guó)社會(huì)發(fā)展新時(shí)代的國(guó)家復(fù)興偉大道路上，國(guó)企思想教育工作如何面對(duì)新挑戰(zhàn)，適應(yīng)新形勢(shì)，解決前進(jìn)中新的問(wèn)題，保持和提高思政教育工作在國(guó)企發(fā)展中的促進(jìn)作用，為國(guó)企改革建設(shè)創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明、協(xié)調(diào)的優(yōu)越環(huán)境，是新時(shí)期社會(huì)各界關(guān)注的重要問(wèn)題，由此，進(jìn)行思政教育在國(guó)企中的促進(jìn)作用顯得尤為重要。

一、加強(qiáng)思政教育對(duì)國(guó)企發(fā)展的重要意義

國(guó)企思想政治工作是中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治工作在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的延伸，是確保國(guó)企企業(yè)性質(zhì)和促進(jìn)國(guó)企企業(yè)發(fā)展的重要體現(xiàn)和保障。在國(guó)企思政政治工作以其強(qiáng)有力的引導(dǎo)能力，潛移默化的品格熏陶作用，人性化的利益關(guān)系協(xié)調(diào)能力和強(qiáng)大的凝聚激勵(lì)功能，確保了國(guó)企內(nèi)部管理的優(yōu)越性和生產(chǎn)關(guān)系的先進(jìn)性。國(guó)企思政教育工作有助于企業(yè)實(shí)現(xiàn)對(duì)人對(duì)物更好的管理，有助于從人民內(nèi)部矛盾的視角處理好企業(yè)利益、個(gè)人利益、國(guó)家利益之間的關(guān)系，是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制完善和良性運(yùn)行的根本保障力量，有助于企業(yè)內(nèi)部的和諧，有助于助推企業(yè)現(xiàn)代管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新。由此，在國(guó)企發(fā)展中，加強(qiáng)國(guó)企思政教育工作，提高國(guó)企在員工關(guān)系、員工與企業(yè)關(guān)系、企業(yè)發(fā)展與國(guó)家建設(shè)關(guān)系處理上有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。

二、國(guó)企思政教育存在的問(wèn)題

（一）國(guó)企思政教育工作機(jī)制不夠健全

面對(duì)當(dāng)前國(guó)家經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，社會(huì)轉(zhuǎn)型進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期以及小康社會(huì)建設(shè)目標(biāo)駛?cè)搿白詈笠幻住钡墓?jiān)階段，社會(huì)關(guān)系越發(fā)復(fù)雜，國(guó)企所面臨的社會(huì)問(wèn)題、企業(yè)內(nèi)外環(huán)境越發(fā)開(kāi)放和復(fù)雜化。國(guó)企思政教育現(xiàn)有工作機(jī)制滯后于國(guó)企在現(xiàn)代企業(yè)方面的發(fā)展，具體來(lái)說(shuō)，企業(yè)思想政治工作缺乏針對(duì)性，過(guò)去國(guó)企建設(shè)經(jīng)驗(yàn)表明，無(wú)論現(xiàn)實(shí)如何變化發(fā)展，思政教育工作必須強(qiáng)調(diào)針對(duì)性，當(dāng)前國(guó)企人員成分復(fù)雜，國(guó)企思政教育在調(diào)查分析上不夠充分，沒(méi)有切實(shí)處理好員工關(guān)心、企業(yè)發(fā)展的癥結(jié)所在。與此同時(shí)，企業(yè)思政教育方式方法過(guò)于單一，在原有企業(yè)內(nèi)外環(huán)境發(fā)生變化的基礎(chǔ)上，依然采用學(xué)習(xí)文件、讀書、開(kāi)會(huì)動(dòng)員等舊有形式開(kāi)展教育工作，成效低下。

（二）國(guó)企政工人員存在的問(wèn)題

近年來(lái)，國(guó)企政工機(jī)構(gòu)基本只保留一個(gè)黨委辦公室，這種機(jī)構(gòu)設(shè)置導(dǎo)致了國(guó)企政工人員在精神面貌、觀念意識(shí)以及專業(yè)素養(yǎng)上存在不小的問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，由于政工機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)和裁撤，思政教育工作的地位受到了動(dòng)搖，一方面政工人員工資水平偏低，在國(guó)企發(fā)展中看不到光明的前途，導(dǎo)致思政教育工作士氣不足。在意識(shí)觀念上，大多數(shù)國(guó)企政工人員沒(méi)有看到現(xiàn)實(shí)形勢(shì)的變化，思想上不中，觀念和工作方式只是走走形式。另外，現(xiàn)有國(guó)企政工人員從專業(yè)素養(yǎng)上分析，沒(méi)有教育的能力和進(jìn)行思政知識(shí)性和技能性分析的素養(yǎng)，不能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)問(wèn)題從思政教育角度做到全面、及時(shí)、合理的分析和快速有效的處理問(wèn)題。

（三）企業(yè)文化建設(shè)中思政教育的缺失

企業(yè)文化建設(shè)是現(xiàn)代企業(yè)管理和發(fā)展中不可或缺且極為重要的組成部分，企業(yè)文化與思政教育同屬于文化教育范疇，兩者存在交集，但是卻互不可替代。在當(dāng)前國(guó)有企業(yè)現(xiàn)代企業(yè)制度框架下，企業(yè)文化建設(shè)越發(fā)受到重視，但是企業(yè)文化建設(shè)下的思政教育卻不見(jiàn)了身影，政工人員既沒(méi)有從企業(yè)文化建設(shè)中汲取有益與思政教育的優(yōu)秀成分，企業(yè)管理者也沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化與思政教育之間的密切關(guān)系，追求潮流，逐漸是思政工作邊緣化。

三、提高國(guó)企思政教育促進(jìn)作用的優(yōu)化策略

（一）堅(jiān)定信念，不斷完善國(guó)企思政教育機(jī)制

黨的思政教育工作歷來(lái)是黨方針政策落實(shí)，日常工作開(kāi)展的重要基礎(chǔ)和基本保障，通過(guò)對(duì)國(guó)企思政教育工作促進(jìn)價(jià)值的肯定，表明在我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵時(shí)期國(guó)企思政教育工作即便存在一些亟待解決的新問(wèn)題，但是仍然具有進(jìn)行教育工作的必要性。當(dāng)前隨著我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)入深水區(qū)，國(guó)企江北放置于更加開(kāi)放、多變、負(fù)責(zé)的企業(yè)環(huán)境中，要求國(guó)企黨組在現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)和發(fā)展中堅(jiān)定信念，勇于創(chuàng)新，從意識(shí)上重視，從觀念上革新，從教育方式上創(chuàng)新。從國(guó)家建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)，不斷完善國(guó)企思政教育機(jī)制，切實(shí)落實(shí)黨的相關(guān)政策，才能夠真正發(fā)揮其政治核心作用。

（二）把握好思政教育和企業(yè)文化的關(guān)系

企業(yè)文化是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中形成的管理理念、方式以及行為規(guī)范的總和，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代趨勢(shì)下，重視企業(yè)文化建設(shè)，與此同時(shí)，結(jié)合國(guó)企發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)需求，在新形勢(shì)下，把思政教育工作與企業(yè)文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。從企業(yè)文化品牌建設(shè)出發(fā)，大力規(guī)范企業(yè)內(nèi)部文化機(jī)制建設(shè)，把企業(yè)精神塑造和培養(yǎng)作為企業(yè)思政教育和文化建設(shè)的核心目標(biāo)，賦予思政工作新內(nèi)涵，促進(jìn)思政教育方式創(chuàng)新，為國(guó)企健康發(fā)展注入新的活力。

（三）加強(qiáng)國(guó)企思政教育隊(duì)伍建設(shè)

人才是思政教育開(kāi)展的保障，是實(shí)現(xiàn)思政工作現(xiàn)代化發(fā)展最關(guān)鍵的力量。具體來(lái)說(shuō)，一方面要強(qiáng)化政工隊(duì)伍的建設(shè)。企業(yè)管理者要從企業(yè)發(fā)展的高度重視政工隊(duì)伍建設(shè)，政工也要從企業(yè)培訓(xùn)、日常工作以及自我學(xué)習(xí)發(fā)展三個(gè)方面不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，職業(yè)道德素養(yǎng)。另一方面，積極改革現(xiàn)有不合時(shí)宜的國(guó)企人才培養(yǎng)機(jī)制，尤其是對(duì)于政工機(jī)構(gòu)設(shè)置、政工地位、政工人才引入和政工激勵(lì)機(jī)制等方面。從這些方面提高政工在國(guó)企的待遇水平，嚴(yán)格政工人才引入標(biāo)準(zhǔn)，把有能力、有態(tài)度、有理想、有探索精神的人才積極配置到政工隊(duì)伍中，提高政工隊(duì)伍的思政教育水平。

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