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      大學(xué)生使用微博的動機與行為特點的調(diào)查與分析

      2017-08-24 08:03:31侯聰聰趙偉
      科技創(chuàng)新導(dǎo)報 2017年15期
      關(guān)鍵詞:微博

      侯聰聰++趙偉

      摘 要:微博在誕生之初就引發(fā)了一場“微革命”,但隨著即時通訊軟件的發(fā)展,微博逐漸式微。該研究以河北大學(xué)微博用戶為研究對象,試圖探究用戶使用微博的動機,了解他們的行為特點,以及二者之間的影響關(guān)系,為尋求微博以后的發(fā)展路徑提供資料。該研究主要以技術(shù)接受模型為基本架構(gòu),在對前人的相關(guān)研究和文獻資料進行梳理的基礎(chǔ)上,運用統(tǒng)計軟件SPSS對有效樣本進行了分析,考察了使用動機與行為特點之間的關(guān)系。

      關(guān)鍵詞:微博 使用動機 行為特點 TAM

      中圖分類號:G64 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1674-098X(2017)05(c)-0146-04

      《中國互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)平臺》統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,截至2014年12月,我國微博用戶規(guī)模為2.49億,網(wǎng)民使用率為38.4%,與去年相比使用率下降7.1%;而截至2015年12月,我國微博用戶規(guī)模為1.78億,網(wǎng)民使用率為33.5%,與去年相比使用率下降了4.9%;截至2016年12月,我國微博用戶使用率為37.1%,雖然較去年有所增長,但是相較于微信、QQ的85.8%和67.8%,還具有很大的差距[1]。

      而如今對微博的研究大都集中在對其技術(shù)特征和傳播模式或與學(xué)科教學(xué)結(jié)合的現(xiàn)象性分析上,在微博上交往的內(nèi)部驅(qū)動力、心理機制及行為特點的系統(tǒng)與實證討論相對匱乏。該文以國內(nèi)外文獻和問卷分析為基礎(chǔ),以技術(shù)接受模型為基本架構(gòu),利用大學(xué)生使用微博的動機和行為特點問卷,以河北大學(xué)大學(xué)生使用微博的動機和行為特點來初步揭示大學(xué)生使用微博的動機和行為特點。以期從更寬泛的角度揭示微博交往的關(guān)鍵問題,為微博重新尋求發(fā)展之路提供一手資料,為微博的發(fā)展及服務(wù)商制定合理的營銷策略提供寶貴依據(jù)。另一方面,了解用戶使用微博的動機以及與行為特點之間的關(guān)系,對針對不同用戶需求的市場細(xì)分也將起到有益幫助。

      1 信息技術(shù)接受模型(TAM)的提出

      1989年,Davis在理性行為理論的基礎(chǔ)上,針對技術(shù)接受和使用行為提出了技術(shù)接受模型,以此來論證決定人們接受并使用新技術(shù)的因素是什么,并解釋和預(yù)測使用者的技術(shù)使用行為。該模型認(rèn)為,用戶對計算機系統(tǒng)的感知會影響他們的態(tài)度,態(tài)度進一步影響意圖,然后就產(chǎn)生了用戶的使用行為[2]。TAM原始模型如圖1所示。

      TAM特別強調(diào)了兩種行為信念,即“感知有用性”和“感知易用性”對技術(shù)使用意向和行為的影響。其中,“感知易用性”是指“個人認(rèn)為使用某一技術(shù)或系統(tǒng)所需花費的努力的程度”,而“感知有用性”指“個人認(rèn)為使用某一技術(shù)或系統(tǒng)能提升自己的工作績效的程度”[4]。

      2 調(diào)查設(shè)計與實施

      根據(jù)所研究的問題和目的設(shè)計了調(diào)查方案,并確定了調(diào)查內(nèi)容、問卷內(nèi)容、調(diào)查時間、調(diào)查地點和實施方案,并嚴(yán)格按照實施方案開展調(diào)查,并在調(diào)查完畢后篩選出有效信息以便后期開展數(shù)據(jù)分析。

      2.1 調(diào)查內(nèi)容設(shè)計

      本次調(diào)查設(shè)計重點關(guān)注三個方面:一是大學(xué)生使用微博的動機,二是大學(xué)生在微博上進行的主要操作及其他行為的特點和原因,三是兩者之間的聯(lián)系和互相影響程度。

      近年來,很多研究對微博、博客的使用動機及行為進行了探討,并得到了一些成果[5]。研究可以發(fā)現(xiàn),在微博、博客使用動機研究中,一些動機出現(xiàn)頻率較高,像自我表達、記錄生活、社會聯(lián)系、消遣娛樂等,但是很多動機出現(xiàn)了命名不同、歸類不一的現(xiàn)象,而且,各個學(xué)者對動機的認(rèn)識或有不同,如“匿名瀏覽”和“時尚”動機只被部分人提到。

      在參考并梳理前人相關(guān)研究的基礎(chǔ)上,初步確立了微博用戶的十種使用動機:操作便捷、表達情感、記錄生活、獲取信息、匿名瀏覽、社會聯(lián)系、關(guān)注他人、休閑娛樂、習(xí)慣陪伴和跟隨時尚[8]。并將用戶的行為特點分成登錄微博頻率、更新微博頻率、登錄微博時長以及使用微博時長四個維度[9]。問卷內(nèi)容首先調(diào)研了人口特征,其次根據(jù)用戶可能會具有的行為特點設(shè)置了4-11題,具體涉及到的內(nèi)容有:品牌、登錄方式、使用時長、更新頻率、登陸頻率和時長、以及主要操作;最后針對初步確立的使用動機設(shè)置了12-15題,具體涉及的調(diào)查內(nèi)容有:使用動機、吸引大學(xué)生的話題和用戶等,在調(diào)查內(nèi)容上側(cè)重行為特點的四個維度的調(diào)查和具體使用動機的調(diào)查,以便得到更加準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)來開展數(shù)據(jù)分析工作。

      2.2 調(diào)查方案與實施

      該次調(diào)查對象為河北大學(xué)在校本科生,調(diào)查時間為2016年12月15日—2017年1月15日,在網(wǎng)絡(luò)上開展線上調(diào)研,利用問卷調(diào)查法來收集一手資料,抽樣方法采用簡單隨機抽樣,是根據(jù)部分實際調(diào)查結(jié)果來推斷總體標(biāo)志總量,屬于非全面調(diào)查的范疇。

      筆者在網(wǎng)上發(fā)布問卷,邀請河北大學(xué)各個年級的本科生參與調(diào)研,本次調(diào)研共回收問卷318人,其中有效問卷為310份,其中男生144人,女生166人;本科一年級72人,二年級70人,三年級97人,四年級71人;理工科學(xué)生為179人,文科類學(xué)生131人。

      3 關(guān)于微博使用動機的數(shù)據(jù)調(diào)查統(tǒng)計與研究

      本節(jié)針對大學(xué)生使用微博的動機開展了數(shù)據(jù)分析,利用SPSS軟件對大學(xué)生使用微博的動機開展了因子分析,通過客觀的數(shù)據(jù)分析揭示大學(xué)生使用微博的動機。對于該研究而言,自變量指標(biāo)較多,提取因子最有必要,因此將對自變量進行因子分析,并將提取出來的主因子存為新的變量,用于進一步分析、研究。

      由表1可知KMO統(tǒng)計量為0.547,那么可以使用因子分析法來分析數(shù)據(jù)。

      由表2可知前5個因子的特征根大于1,合計的方差解釋度為59.8%,雖然比較低,但在實際調(diào)研項目中可以接受。在進行因子旋轉(zhuǎn)后,提取總量不變,仍為59.8%。

      表3為因子旋轉(zhuǎn)后各因子在原始變量上的負(fù)荷,從中可以得到各因子的特征。

      因子1:主要是和可以自由發(fā)表觀點并得到他人建議、展現(xiàn)個性并得到關(guān)注、記錄生活狀態(tài)并宣泄情緒有關(guān),因此可以將該因子命名為“表達情感”。

      因子2:主要是和了解名人動態(tài)、了解時尚、轉(zhuǎn)發(fā)得獎有關(guān),可以將該因子命名為“關(guān)注他人”。

      因子3:主要是和獲取愉悅心情、消磨時間有關(guān),可以將該因子命名為“休閑娛樂”。

      因子4:主要是和了解陌生人的生活動態(tài)和思想、增加見聞有關(guān),可以將該因子命名為“獲取信息”。

      因子5:主要是和使用方便快捷,易于操作有關(guān),可以將該因子命名為“使用便捷”。

      而動機1、動機2、動機3、動機4都與感知有用性有關(guān),用戶在使用微博的動機不管是表達情感、關(guān)注他人、休閑娛樂還是獲取信息都表現(xiàn)了用戶對于有用性的感知。動機5則表現(xiàn)了感知易用性,用戶由于微博使用方便、易于操作而產(chǎn)生了使用微博的動機。

      4 大學(xué)生微博行為特點與使用動機的回歸分析

      回歸分析是判斷變量之間是否具備因果關(guān)系的重要方法。通過回歸分析,可以建立一個回歸方程來定量地描述變量之間的變化,看一個變量的變化在多大程度上可以預(yù)測另一個變量的變化。本章根據(jù)回歸分析來探究行為特點和使用動機之間關(guān)系,以五個使用動機為自變量,以四個行為特點維度為因變量,建立起回歸方程來反映自變量和因變量之間的變化關(guān)系。最終利用TAM技術(shù)接受模型揭示了大學(xué)生使用微博動機與行為特點之間的聯(lián)系。

      以五個使用動機為自變量,登陸頻率為因變量進行回歸分析,得到以下輸出結(jié)果:

      從表4和表5可以看到,使用動機與使用頻率的總相關(guān)系數(shù)R為0.406,決定系數(shù)R方為0.165,校正決定系數(shù)(調(diào)整R方)為0.151。另外,回歸模型以及常數(shù)項、動機1、動機2、動機4、動機5的顯著性概率(Sig)都小于0.05,說明具有統(tǒng)計學(xué)意義。而動機3顯著性概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出0.05,因而不具備統(tǒng)計學(xué)意義??梢?,使用動機1、動機2、動機4和動機5都對使用頻率產(chǎn)生影響和貢獻。經(jīng)過進一步比較,動機4(獲取信息)對使用微博頻率的影響和貢獻大于其他動機。

      通過分析,得到使用動機與登陸微博頻率的回歸方程:

      登陸頻率=2.352-0.143*動機1-0.094*動機2-0.260*動機4-0.149*動機5

      通過相同的回歸分析的方法,以五個使用動機為自變量,更新微博頻率、登陸微博時長、使用微博時長為因變量,分析得到如下結(jié)果:

      更新頻率=2.661-0.237*動機1-0.136*動機5

      登陸時長=2.797+0.161*動機1+0.164*動機4+0.270*動機5

      使用時長=3.177+0.133*動機1+0.132*動機2

      5 結(jié)語

      該文提到技術(shù)接受模型(TAM)考察了感知有用性、感知易用性通過影響使用態(tài)度和意向來影響使用行為的關(guān)系,那么對于微博用戶而言,使用行為是否會受到使用動機的影響?如何影響?不同動機對不同行為特點的影響程度是否具有不同?這些問題在數(shù)據(jù)分析中已然表明使用動機在不同程度上直接影響其使用行為,包括登錄微博的頻率和時長、更新微博頻率和使用微博時長分別與使用動機的相關(guān)關(guān)系。

      根據(jù)以上求得的回歸方程,得出影響登陸微博頻率的動機分別為:表達情感、關(guān)注他人、獲取信息和使用便捷;影響更新微博頻率的動機分別為:表達情感和使用便捷;影響登錄微博時長的動機分別為:表達情感、獲取信息和使用便捷;影響使用微博時長的動機分別為:表達情感和關(guān)注他人。

      通過回歸分析發(fā)現(xiàn),微博用戶的使用動機與行為特點之間存在著不同程度的相關(guān)關(guān)系,用戶的使用動機會直接影響到其使用行為。而且,不同的動機對行為有不同的影響,影響程度也有差異。

      具體說來,動機4(獲取信息)對使用微博頻率的影響和貢獻大于其他動機;動機1(表達情感)對更新微博頻率的影響和貢獻大于動機5(使用便捷);動機5(使用便捷)對登錄微博時長的影響和貢獻大于動機1(表達情感)和動機4(獲取信息);動機1(表達情感)對使用微博時長的影響和貢獻大于動機2(關(guān)注他人)。

      而動機1、動機2、動機3、動機4反映了用戶的感知有用性,動機5反映了用戶的感知易用性,在TAM模型中,用戶的感知有用性和感知易用性直接間接地影響著使用的行為意向,即行為特點,而以上的研究結(jié)論符合TAM的基本構(gòu)架[10]。

      6 不足之處

      該研究在使用技術(shù)接受模型的基礎(chǔ)上,通過問卷調(diào)查法等實證研究方法對微博用戶的使用動機及行為進行了研究,探討了用戶使用動機與行為之間的關(guān)系,并得出一些重要結(jié)論。但同時,研究還存在不少缺陷。首先,樣本量偏少。經(jīng)過調(diào)查,該次研究共回收311份問卷,其中有效樣本310個。由于主要采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,同時考慮到?jīng)]有誘人的獎勵措施,問卷題項不宜太多,因此某些量表存在不夠細(xì)致、不夠全面的問題,這對測量及研究結(jié)果的準(zhǔn)確性帶來一定隱患。其次,調(diào)查取樣比較集中,不足以充分代表整體。樣本量偏少、取樣集中等問題使本研究的結(jié)論可能存在代表性不足的問題。

      參考文獻

      [1] CNNIC.第37次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告,http://cnnic.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201701/P020170123364672657408.pdf,2017年1月.

      [2] 何迎朝,陳紅花.微博使用動機與行為特征研究綜述[J].商業(yè)時代,2014(5):68-70.

      [3] 王娟.微博客用戶的使用動機與行為—基于技術(shù)接受模型的實證研究[D].山東大學(xué),2010.

      [4] Zhang Lixuan,Pentina Iryna. Motivations and usage patterns of weibo[J].CyberPsychology,Behavior and Social Networking,2012(6):312-317.

      [5] 胡瓏瑛,董靖巍.微博用戶轉(zhuǎn)發(fā)動機實證分析[J].中國軟科學(xué),2015(2):175-182.

      [6] 趙玲,張靜.微博用戶使用動機影響因素與結(jié)構(gòu)的實證研究[J].管理學(xué)報,2014(8):1239-1245.

      [7] 張琪.大學(xué)生微博交往動機與行為特點研究[J].電化教育研究,2012(8):54-58.

      [8] 張李義,張然.技術(shù)接受模型(TAM)關(guān)鍵變量前因分析[J].信息資源管理學(xué)報,2015(2):11-20.

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